作者：洞見·許朝暮
看過一篇報(bào)道。
在一些發(fā)展中國家，有數(shù)百萬窮人，每周只有4美分收入。
慈善機(jī)構(gòu)前去捐款，給每戶貧困家庭發(fā)放1000元美金。
起初，這筆“巨款”，的確讓他們生活起色不少。
但僅僅兩年之后，90%的人又跌落貧窮的深淵。
有人疑惑：有了錢，怎么還會(huì)窮？
他們完全可以拿錢做買賣，或者進(jìn)行商業(yè)投資，或是學(xué)個(gè)一技之長(zhǎng)去打工。
可現(xiàn)實(shí)卻是，無論他們?cè)趺磁?，最后依舊掙扎在貧窮邊緣。
有人拼命工作賺錢，卻因一場(chǎng)大病，一夜返貧；
有人忍不住消費(fèi)，整天東拼西湊地還賬單；
還有人早早輟學(xué)打工，到頭來，成了最廉價(jià)的勞動(dòng)力。
我們想盡辦法致富，可結(jié)果卻是越努力越窮，越窮越?jīng)]信心。
諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主阿比吉特和埃斯特，是世界級(jí)“貧困”專家。
他們發(fā)現(xiàn)：人之所以窮，是因?yàn)榈羧肓艘粋€(gè)又一個(gè)的“貧窮陷阱”。
兩位經(jīng)濟(jì)學(xué)家合寫了一本書，名為《貧窮的本質(zhì)》。
他們從專業(yè)角度，深度剖析了這一困擾人類上千年的難題。
最終發(fā)現(xiàn)，擺脫貧窮唯一的辦法，就是要從根本上跳出“貧窮的陷阱”。
1
消費(fèi)陷阱
在書里，作者講了窮人帕克的故事。
帕克，是印尼的一個(gè)農(nóng)民，常年吃不飽飯。
他身體極度虛弱，干不了活，賺不來錢。
可當(dāng)阿比吉特去帕克家時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)，他根本不窮。
帕克家里，不僅有電視機(jī)、DVD機(jī)、移動(dòng)電話，還有茶葉、咖啡和糖。
阿比吉特百思不解：你為什么不先填飽肚子，而是買這些沒用的？
帕克說：我總得給自己找點(diǎn)樂子。
在貧民窟，帕克遠(yuǎn)不是個(gè)例。
阿比吉特見過很多面黃肌瘦的窮人，擠在音像店購買電影光盤。
他對(duì)大家說：吃飽后去賺錢，遠(yuǎn)比消費(fèi)重要。
可不管怎么勸，窮人們還是一有點(diǎn)錢，就跑去購物。
控制不住享樂的欲望，缺乏延遲滿足的定力，令他們陷入了“消費(fèi)陷阱”。
而這種可怕的消費(fèi)陷阱，在生活中，比比皆是。
寧愿花錢吃大餐，也不愿報(bào)網(wǎng)課學(xué)技能；寧愿在促銷中當(dāng)剁手黨，也不愿辦卡去健身。
在信貸、分期、打折的商業(yè)促銷中，我們總是盲目消費(fèi)。
早已忘了最該花錢的地方，是增強(qiáng)自己賺錢的本事。
低層次的人，受金錢驅(qū)使；高段位的人，把錢當(dāng)成工具。
“該花錢的地方，千千萬萬要花，不該花錢的地方，一分一厘要省。”
把錢花在刀刃上，才能不被消費(fèi)陷阱吞噬。
2
健康陷阱
社會(huì)學(xué)家做過一項(xiàng)調(diào)查：
當(dāng)賺錢和健康發(fā)生沖突，你會(huì)作何選擇。
結(jié)果顯示：70%的人，選擇賺錢，放棄健康。
沒病沒災(zāi)時(shí)，都覺得自己能打能抗，等生病住院，又不得不拿錢補(bǔ)救。
這種“健康陷阱”，只要掉進(jìn)去一次，就再無翻身的可能。
書里提到，他們給窮人做調(diào)研時(shí)，發(fā)現(xiàn)了很多奇怪的現(xiàn)象。
政府發(fā)放藥物、消毒劑、營養(yǎng)片，盡管是免費(fèi)的，窮人們也懶得去領(lǐng)；
收入不高的上班族，寧愿花錢喝酒，也舍不得買一瓶廉價(jià)的補(bǔ)鐵片；
100美元的氯包，能預(yù)防32種瘧疾，可沒有一個(gè)家庭覺得有必要購買。
窮人們似乎特別自信，拒絕拿出一點(diǎn)時(shí)間和金錢來關(guān)照身體。
但事實(shí)是，最容易患病的，正是他們。
有句話很扎心：
“一個(gè)普通人和窮人的距離，就隔著一場(chǎng)大病?！?/strong>
人最大的愚蠢，就是對(duì)身體漠不關(guān)心，把健康放在最后。
兩位作者將這種“健康陷阱”歸結(jié)為：意識(shí)的缺失與行動(dòng)的拖延。
不想因病致貧，既要有意識(shí)上的覺醒，更要在日常生活中養(yǎng)護(hù)自己。
3
思維陷阱
作者埃斯特，有個(gè)叫尤努斯的朋友，是一位成功的企業(yè)家。
一次，尤努斯外出，看到三個(gè)印度婦女，在公路上揚(yáng)沙子。
他好奇地上前詢問，竟得知這是一門無本萬利的好買賣。
婦女們從海邊運(yùn)來濕沙子，鋪在公路上任汽車碾壓。
等尾氣會(huì)吹干沙子，她們?cè)偈占饋?，賣給有錢人。
因?yàn)檫@種沙子，細(xì)膩干凈，正好用來擦拭高檔餐具。
尤努斯提出，可以投資幫大家建工廠，一起多賺點(diǎn)錢。
但婦女們卻拒絕他說：我們只想填飽肚子而已。
尤努斯無奈地說：窮人們發(fā)不了財(cái)，很大的一個(gè)原因，就是思維局限。
為了對(duì)比富人與窮人，埃斯特畫了這樣兩條曲線。
窮人做生意是OP曲線，很容易起步，但到某一個(gè)點(diǎn)，就停下來，之后再也沒有突破；
而富人做生意，是OZ曲線，會(huì)在調(diào)整和嘗試中，持續(xù)盈利，不斷超越原有水平。
而導(dǎo)致差別的根源，就在于思維模式。
比起富人，窮人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，十分固化，無法迭代。
巴菲特說過：
“我的一生中，從未遇見一位沒虧過錢的富人，卻遇見許多什么都不敢干而從未虧掉一毛錢的窮人?！?/strong>
不敢嘗試，拒絕改變，逃避挑戰(zhàn)，看似安全，卻也失去了一切可能性。
財(cái)富到底在哪里？
如果思維是一堵墻，錢就在墻的另一邊。
不走出思維陷阱，無論多努力的人，都不會(huì)賺到大錢。
4
情緒陷阱
2008年夏，兩位作者認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫蒂娜的可憐女人。
她患有抑郁癥，和殘疾的母親，擠在破爛的窩棚里，靠乞討為生。
她原本經(jīng)營著一家服裝廠，卻因?yàn)檎煞蚴栈匾粡埧疹^支票而陷入困境。
那天，得知丈夫被騙后，她大發(fā)雷霆，不停地咒罵抱怨。
之后，更是越想越絕望，干脆放棄了經(jīng)營。
幾個(gè)月后，丈夫出了嚴(yán)重的車禍，并向蒂娜提出了離婚。
一連串打擊下，蒂娜萬念俱灰，再也無法好好生活。
不少人鼓勵(lì)她：打起精神來，你可以東山再起。
但蒂娜每次都沮喪地說：沒有希望了，我天生就是窮命。
心理學(xué)家阿爾伯特，提出過一個(gè)“ABC模型”。
A是指事件，B是指由事件引發(fā)的情緒，C是指由情緒引發(fā)的結(jié)果。
很多時(shí)候，不是A直接導(dǎo)致了C，而是我們的情緒B，決定了事態(tài)走向。
就像故事里的蒂娜，她的不幸，并非因?yàn)槟菑埧疹^支票，而是源自太過消極的情緒。
生活中，誰都可能遭遇意外，碰上壞事。
任由自己發(fā)脾氣、沮喪、難過，只會(huì)讓負(fù)面情緒引發(fā)惡性循環(huán)。
決定生活的不是某件事，而是我們對(duì)這件事的反應(yīng)。
兩位作者一致認(rèn)為，窮人因?yàn)樯钇D難，更容易情緒化。
因?yàn)檩敳黄?，怕?lián)p失，他們陷入諸多“情緒陷阱”中不可自拔。
生活已經(jīng)很難了，別讓自己的情緒，成為你跨不過去的那道鴻溝。
5
教育陷阱
《人生算法》有這么一句話：窮人傾向于拿到確定的東西，他們不要概率權(quán)。
拿教育來說，窮人等不及用知識(shí)賺錢，而是一有可能就出門打工。
知識(shí)到底能不能變現(xiàn)，他們不確定，但打工一天拿到的錢，卻親眼可見。
這樣做，能暫時(shí)緩解貧窮，卻付出了巨大的機(jī)會(huì)成本。
作者阿比吉特，一直認(rèn)為窮人是沒錢讀書。
可接觸大量窮人之后，他才明白，事實(shí)遠(yuǎn)非如此。
在很多國家，窮人可以讀免費(fèi)的公益學(xué)校。
可遺憾的是，他們中的大部分人，小學(xué)沒讀完，就急忙忙投身社會(huì)。
阿比吉特公布了一組數(shù)據(jù)：
“小學(xué)教育會(huì)讓一個(gè)人增收6%，初中教育會(huì)增收12%，高中教育則高達(dá)20%，如果繼續(xù)深造，讀大學(xué)讀研，乃至考博，收入將呈指數(shù)級(jí)上升。”
可這組數(shù)據(jù)，在貧民窟毫不起效，大家始終覺得，讀書無用。
功利心和實(shí)用主義，令無數(shù)家庭陷入“教育陷阱”之中。
可實(shí)際上，對(duì)窮人而言，在無背景無人脈的前提下，讀書是唯一那條改命的路。
給自己一點(diǎn)時(shí)間，用知識(shí)武裝起頭腦，才能打通社會(huì)的壁壘。
教育，是以小博大的博弈。
只要堅(jiān)持下來，你才能用四兩撥千斤的巧勁，甩掉貧窮的帽子。
6
聰明陷阱
在印度，有一位蕾迪女士，是某家信貸公司的首席執(zhí)行官。
一天，她在路上遇到一個(gè)拾破爛的人。
聽他抱怨說：“如果有自己的小推車就好了，現(xiàn)在每天還完租車費(fèi)，賺的錢連一個(gè)餅都買不起?！?/p>
蕾迪一聽，頓生憐憫之心，馬上以極低的利率給這人發(fā)放了一筆小額貸款，幫他買到了小推車。
不久后，善良的蕾迪將這種貸款推廣，很快就幫到了上萬名窮人。
但令人萬萬想不到的是，僅僅半年后，蕾迪就遇上了大麻煩。
先是有人制造騙局以各種理由拒絕還款，后有人拿了錢就消失。
甚至有人造謠蕾迪因經(jīng)濟(jì)犯罪馬上跑路，她的貸款可以不還。
窮人們發(fā)揮聰明才智，每個(gè)人都能為自己找到不還款的理由。
最后，傷透了心的蕾迪，因收不回借款而宣告破產(chǎn)。
窮人們白拿貸款，看似賺了便宜，可結(jié)果卻是，再也沒人愿意貸款給他們。
再到急用錢時(shí)，他們只能找黑幫借高利貸，而結(jié)果大都是家破人亡。
在書里，兩位作者感慨道：
窮人們并不笨，但他們的聰明，往往用錯(cuò)了地方。
很多時(shí)候，人越窮越愛耍小聰明，越?jīng)]錢越想鉆空子。
可命運(yùn)所有的饋贈(zèng)，都暗中標(biāo)好了價(jià)格，每一種投機(jī)取巧，最終都套牢自己。
心理學(xué)上，有一個(gè)“聰明守恒定律”：
一個(gè)人越精明，越容易遭受失??；越是聰明過了頭，越反被聰明誤。
小聰明，恰恰是最大的陷阱。
把腦子用對(duì)地方，腳踏實(shí)地地賺錢，才是人最該走的正路。
▽
《貧窮的本質(zhì)》出版后，徹底顛覆了人們對(duì)貧窮的認(rèn)知。
作者阿比吉特和埃斯特真誠地說：
“我們希望這本書，能為全世界的窮人指點(diǎn)迷津。”
一直以來，我們都認(rèn)為貧窮是一種不可抗力。
是厄運(yùn)，是意外，是他人的為難，是外界的戕害，導(dǎo)致我們無法翻身。
可看完這本書之后才明白：不走出貧窮陷阱，人將永遠(yuǎn)是被貧窮詛咒。
困住我們的從來不是別人，而是那個(gè)盲目又固執(zhí)的自己。
而真正能幫到我們的，也恰恰是覺醒后的自己。
讀懂《貧窮的本質(zhì)》繞過一個(gè)個(gè)陷阱你我終能過上富足的生活。
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