看書的時候，我們可能或多或少都會有過這樣的體驗：
拿到一本好書，開始看的時候，感覺很有收獲，刷新了自己的認知，也產(chǎn)生了很多的靈感。但是，當我們把這本書束之高閣，隔了一大段的時間以后，常常會發(fā)現(xiàn)：書里面的知識早就已經(jīng)忘得沒有剩下多少東西了。
想要回憶這些重要的知識點，卻又得把書拿出來重頭再看，重復(fù)勞動，浪費了大量的時間和精力。
由此，引出了唐歌本期的話題：怎樣拆解一本書，把書讀透？ 如何寫好一篇優(yōu)質(zhì)的干貨讀書筆記？
需要注意的是，本篇中的技巧，會更偏重于干貨類的書籍，對于有些小說，散文等類型的書籍可能并不一定適用。
首先，為什么要做讀書筆記？
1 記錄精華，方便后期的復(fù)習(xí)，回憶，反芻， 整理筆記的過程就是一次梳理知識的過程。
2 記錄下靈感，心得，指導(dǎo)后續(xù)的實踐，輸出，方便后面再次閱讀時快速進入狀態(tài)，重現(xiàn)當時的感悟。
3 摘抄好詞金句，經(jīng)典案例，分類歸檔到素材庫，方便后期的應(yīng)用。
一本好書當中，常常包括了很多的內(nèi)容，有核心概念，技巧，方法論，案例素材等等，下面的部分，我們一一來開始展開。
一 閱讀時，標注重點，做好批注
讀書筆記不是讀完書以后才開始做的，事實上，閱讀的時候就已經(jīng)開始了。
注意，這里說的讀書筆記不是狹義意義上的讀后感，唐歌認為讀書筆記應(yīng)該不拘泥于形式，要方便我們后期多次地修改和迭代。
看書的時候，通過劃線， 劃圈等方式標注要點，方便我們復(fù)習(xí)，或者再次閱讀的時候直達重點。
通過寫批注的方式，記錄心得體會，閱讀時產(chǎn)生的聯(lián)想。通過記錄問題的方式，來記錄自己思考的軌跡。
后面當我們讀完整本書的時候，整理好了這些內(nèi)容就是一篇不錯的讀書筆記了。
反復(fù)多次閱讀的時候，建議用不同的筆記錄下不同時期的體會和感悟，或者標注好批注的時間。
二 概覽全書，概括總結(jié)精華
讀完全書以后，我們需要好好思考和回憶一下：整本書到底說了些什么？
用簡單的幾句話概括整本書最重要的精華部分，作為全書的簡介，同時，還應(yīng)該寫明書籍的作者，出版社，閱讀的時間，以及當時為什么要讀這本書。
三 把書讀薄， 歸納總結(jié)概念和方法
很多時候，通過一兩句話，往往并不能很好地概括整本書的全部內(nèi)容。
因此，我們需要根據(jù)書籍的目錄，總結(jié)歸納每一章節(jié)，每一小節(jié)的精華部分，盡量用書籍當中的原話來進行總結(jié)概括。
每個章節(jié)都可以整理概括成一小段濃縮而成的核心內(nèi)容。后面我們再次復(fù)習(xí)的時候，就可以僅僅通過觀看這些內(nèi)容起到閱讀全書的效果。
特別是對于一些重要的概念，方法論的知識，去掉了大量的水分，就可以很方便我們后期的反復(fù)查閱。
四 畫知識樹，梳理結(jié)構(gòu)，縱覽全局
很多人可能會問唐歌：我們上面不是已經(jīng)整理好了書籍簡介，以及全書的精華部分了么，為什么還要畫知識樹呢？
為了讓自己更加直觀和快速地對整本書有一個整體性的認識，高屋建瓴，清楚地了解全書的架構(gòu)和思想。思維導(dǎo)圖可以比較直觀地讓我們對全書有一個比較好的大局觀的理解。
根據(jù)書籍目錄來做為框架的參考是不錯的選擇，但是建議思維導(dǎo)圖的分支不宜過多，否則顯得太過凌亂。
總結(jié)每一章的重點，以關(guān)鍵詞的形式概括最重要的部分，語言一定要簡潔精煉。
五 記錄讀書感悟，心得體會
對于讀書的感悟和心得，比較常見的就是我們以前上學(xué)時候?qū)懙淖x后感。
無論是閱讀的時候，還是看完整本書以后，我們都需要做好批注，記錄下自己的想法，包括了：
1 閱讀時產(chǎn)生的聯(lián)想，體會，收獲
2 閱讀時產(chǎn)生的疑問，困惑
3 閱讀時產(chǎn)生的靈感
這部分的內(nèi)容可能會隨著每一次的閱讀而不同，并且，結(jié)合自己的實踐和總結(jié)，可能會迭代出不同的版本。
?在每次閱讀的時候，我們可以用不同顏色的筆記錄自己的感悟和體會，或者說標注下產(chǎn)生感悟和體會的時間，方便我們不斷地精進，后續(xù)整理出自己的方法論。
六 搜集素材，卡片式歸類整理
讀書時，我們經(jīng)常會碰到一些好詞金句，經(jīng)典的案例，有趣的故事，這些素材，可能會應(yīng)用到我們后期的寫作，演講當中。
這個時候，同樣需要我們做好摘抄和記錄，分類存放好，方便我們后期素材的查找。
如果是云筆記工具，則可以按照每個不同的素材類型新建一個文件夾，每一個素材片段標注好時間，書籍，作者，原書第幾頁等等內(nèi)容。
關(guān)鍵是分好類，每個素材新建好一個文件，標題標注好關(guān)鍵詞，分類歸檔。
七 結(jié)合實際，拓展思考
看書的時候，要聯(lián)系實際，不斷地問自己：哪些知識現(xiàn)在可以直接應(yīng)用于實際，一邊讀，一遍標注好這些內(nèi)容。
讀完全書以后，我們對這些可以馬上實踐的部分進行梳理總結(jié)，直接應(yīng)用到工作，生活當中去。
八 輸出實踐，再次總結(jié)反思
讀完書以后，一定要注重輸出和應(yīng)用的過程，只有通過實踐才會加深我們對知識的理解。
在我們多次閱讀和應(yīng)用實踐的過程中，會產(chǎn)生很多新的想法和新的體會。這個時候，就需要我們把這些內(nèi)容更新到上面提到到讀書感悟當中去。
寫在最后
讀書不做整理，不做記錄，不做總結(jié)，往往收效甚微。
一本好書當中常常包括了很多的內(nèi)容，無論是思想概念，技巧方法，案例金句，我們都需要針對這些內(nèi)容做好摘抄記錄和歸納總結(jié)。
在閱讀的時候，對于一些重要的內(nèi)容我們需要做好標注，同時記錄下自己當時的想法和疑問。
讀完全書以后，總結(jié)出整本書的簡介，同時根據(jù)閱讀時標注的重點，總結(jié)出每一章的精華，做到把書讀薄，去掉水分以后，方便我們后期的反復(fù)查閱和復(fù)習(xí)。
畫好整本書的知識樹，梳理結(jié)構(gòu)，縱覽全局，做到對全書的框架結(jié)構(gòu)有一個整體性的認識。
做好閱讀時候的讀書心得，體會記錄，這部分的內(nèi)容可能因為每一次的閱讀和自己每一次的實踐應(yīng)用而不同，因此，需要我們不斷地進行迭代和升級。
對于書中的一些經(jīng)典案例，好詞金句，我們可以通過卡片的方式，分類記錄歸檔，以關(guān)鍵詞的形式存放在不同的文件之中。
最后，閱讀的時候，我們要不斷問自己：哪些知識可以應(yīng)用于現(xiàn)有的實際工作生活之中？
通過輸出和實踐，我們就會產(chǎn)生新的體會和想法，從而不斷更新原有的讀書心得和感悟。這其實是一個循環(huán)迭代過程，也是個人成長精進過程中的一段必經(jīng)之路。
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