對于很多公司老總、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人來說，往往在上臺(tái)演講前都會(huì)讓助理先準(zhǔn)備好演講稿，稍微熟悉稿件后，上臺(tái)后能夠流暢地講完就覺得完成任務(wù)了。
然而，過分依賴演講稿會(huì)出現(xiàn)不少問題呢。首先，很多人會(huì)因?yàn)榍訄?，一下子忘記要講什么了，那么，這時(shí)候你怎么辦？是跑下臺(tái)找稿子，還是求助別人給你提示？無論如何，場面都會(huì)是一片尷尬……
再者，因?yàn)槟愕母寮翘崆皽?zhǔn)備好的，如果你不具備臨場應(yīng)變能力，那么，現(xiàn)場發(fā)生任何計(jì)劃之外的事都會(huì)讓你很被動(dòng)。比如，你原先準(zhǔn)備好的PPT不能用了，比如，突然有聽眾對你的演講內(nèi)容提出疑問……遇到這些問題時(shí)，你又該怎么辦？
因此，我們既要學(xué)習(xí)有準(zhǔn)備的演講，也要學(xué)習(xí)“無準(zhǔn)備”的演講，也就是即興演講，來應(yīng)對生活中各種突然需要你發(fā)表觀點(diǎn)的場合。余歌老師根據(jù)多年演說教練經(jīng)驗(yàn)研發(fā)出的【3分鐘即興演講】就是專門幫助企業(yè)家們準(zhǔn)備一場“無準(zhǔn)備的演講”。
余歌?演說學(xué)員陳總是一家傳統(tǒng)企業(yè)的老板。上完余歌?《演說思維》課程后，他發(fā)現(xiàn)【3分鐘即興演講】對他的企業(yè)管理很有幫助。陳總說：“作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，其實(shí)經(jīng)常更需要隨時(shí)隨地與人溝通，發(fā)表見解。有了余歌?【3分鐘即興演講】，今后對這種臨時(shí)性的講話心中就有了框架了，知道先說什么再說什么了?！?/p>
而清雅源的營銷主管黃同學(xué)，聽完余歌?【3分鐘即興演講】后，對未來的招商演講更有信心了。他說：“以前沒有即興演講的意識(shí)，就是要上臺(tái)前準(zhǔn)備稿子，但是忘記了就一片空白。學(xué)完這個(gè)即興演講后，就不怕忘詞了，因?yàn)楝F(xiàn)在心里有思路了，知道一步一步怎么辦。而且，按照余歌老師教授的這套方法，講的內(nèi)容會(huì)更貼近聽眾，更容易成交客戶，這對我接下來的招商演講非常有幫助！”
那么，余歌老師的3分鐘即興演講到底有什么魔力？能讓一位演講者，在短短3分鐘之內(nèi)就會(huì)演說呢？和小魚兒，一起來學(xué)習(xí)余歌老師的【3分鐘即興演講】吧。
余歌老師說，在短短的3分鐘內(nèi)，你最好只講一個(gè)主題，發(fā)表一個(gè)觀點(diǎn)，在這3分鐘時(shí)間內(nèi)，全力以赴讓你的觀點(diǎn)“植入”聽眾的大腦中。那么，在如此倉促的時(shí)間內(nèi)，如何開始一個(gè)話題呢？舉例子，也就是講故事。講故事，是人類從遠(yuǎn)古時(shí)代就流傳下來的天性。對于演講者來說，圍繞著一個(gè)話題，搜索頭腦中的故事并表達(dá)出來，比現(xiàn)場講一堆理論要容易得多。在余歌?《演說思維》的課堂上，經(jīng)過余歌老師引導(dǎo)后，絕大多數(shù)學(xué)員看到一個(gè)話題，都能立馬聯(lián)想到一個(gè)故事。比如，看到“樂觀”這個(gè)話題，你就可以聯(lián)想到生活中哪一個(gè)人讓你覺得是很樂觀的，你的姑姑，你的一位朋友等等。對于聽眾來說，當(dāng)演講者一開場就講一個(gè)真實(shí)具體的故事，聽眾很容易就被帶入到那個(gè)場景中去，帶入到演講者的語境中去，跟隨著演講者情緒的喜怒哀樂。因此，余歌老師建議，當(dāng)你在任何的臨時(shí)場合講話時(shí)，一時(shí)不知道講什么，講個(gè)和這個(gè)話題或觀點(diǎn)關(guān)聯(lián)的故事吧，這會(huì)讓你的觀點(diǎn)更吸引人、更有深度，也會(huì)讓演講者慢慢進(jìn)入演講狀態(tài)，不那么緊張了。聽眾愿意聽演講者講故事，更愿意聽演講者講故事背后的原因和感受。也就是說，當(dāng)一位演講者在講完故事后，一定要聯(lián)想到自己，讓故事和自己產(chǎn)生連接。因?yàn)椋?strong>聽眾主要的目的不是來聽故事的，而是聽演講者的觀點(diǎn)的。試想，如果你是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，你的客戶或員工在聽完你的故事后，是不是會(huì)更想了解你自身是怎么看待這個(gè)故事，這個(gè)觀點(diǎn)的？以及這件事對你自己有什么影響？同時(shí)，連接自己，是演講者個(gè)人發(fā)表自我見解的關(guān)鍵一步。所謂“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)《哈姆雷特》”，對同一個(gè)故事，不同人的看法必然會(huì)各不相同。聽眾需要從演講者那里了解到你對這個(gè)故事的解讀和看法。比如，馬云前段時(shí)間在澳洲做了一個(gè)演講，講到當(dāng)年和澳洲一對父子的跨國友誼。對這個(gè)故事，有人看到的是友誼，有人看到的是不可思議，而馬云對此的理解是：和這對澳洲父子的友誼，讓他開始看世界，并從世界的維度看中國。那么，如何發(fā)表你對這個(gè)故事的看法？最簡單而真實(shí)的方法就是分享你的感受。對一位演講者來說，馬上梳理出一個(gè)條理清晰的觀點(diǎn)可能會(huì)比較困難，相對來說，馬上分享你對演講的感受就是一件自然而然的事。情緒是觸動(dòng)臺(tái)下聽眾的根本，演說者與聽眾連接的兩道法門：一是細(xì)節(jié)，二是情緒。一個(gè)人在臺(tái)上的喜，能引發(fā)向上情感，傳遞向上向善的正能量；一個(gè)人在臺(tái)上傳達(dá)憤怒，能釋放內(nèi)在的壓抑的能力，拉動(dòng)臺(tái)下人的情緒；一個(gè)人在臺(tái)上的哀愁，能引發(fā)觀眾的思考與進(jìn)入，讓彼此的內(nèi)心無限接近；而一個(gè)人在臺(tái)上恐懼的表達(dá)，能更具感染力，牽動(dòng)臺(tái)下聽眾的心緒。比如在余歌?演說總裁班上，學(xué)員余總現(xiàn)在創(chuàng)立了一家自有品牌，在演講開始他講了這樣一個(gè)故事：17年前，我還是一名工業(yè)器械的銷售員。當(dāng)時(shí)，為了競標(biāo)國外一家公司的項(xiàng)目，我們足足準(zhǔn)備了兩個(gè)月多。但是，第一輪投標(biāo)結(jié)果出來，我們還是落選了。我不死心，跑去問這家外國公司，他們的主管說了一句我至今都不會(huì)忘記的話，他說：“你們的條件其實(shí)是很符合我們的，但你們的器械是中國產(chǎn)的，我們不放心?！边@件事，讓我非常氣憤，我那時(shí)就立下決心：有一天，我一定要?jiǎng)?chuàng)立一個(gè)中國人的品牌，讓中國制造也受人尊敬！
余總分享完自己的憤怒和決心后，全場鼓掌，大家內(nèi)心的情緒都被帶動(dòng)出來了！從第一步到第三步，都是以演講者為核心，分享演講者的故事和感受，最后一步，一定要和聽眾產(chǎn)生清晰的連接，讓你的觀點(diǎn)能夠真正影響到聽眾，最終讓聽眾產(chǎn)生行動(dòng)。最后一步，號(hào)召呼吁，從演講者自身的“小我”上升到整場聽眾甚至更大范圍人群的“大我”層面。需要注意，號(hào)召，一是要簡短有力，號(hào)召的內(nèi)容盡量字?jǐn)?shù)少一些；二是要具體，比如“注意交通安全”與“不要把頭伸到車窗外”相比，后者就更為具體；三是要容易去做，這樣大家才會(huì)去踐行。對于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者來說，最后的號(hào)召呼吁是最終的目的。不管是內(nèi)部講話激勵(lì)員工，還是對外招商打動(dòng)客戶，最后充滿激情和力量的號(hào)召，無疑相當(dāng)于為整場演說一錘定音，決定著整場演說最終是否能產(chǎn)生結(jié)果。因此，對于商務(wù)演說而言，號(hào)召呼吁絕不是可有可無的，而是最終關(guān)鍵的一步！正如余歌?演說的很多學(xué)員所反饋的，有了余歌?【3分鐘即興演講】，今后任何場合上臺(tái)演講都不會(huì)那么恐懼了，心中有了個(gè)框架了：第一步，故事。用故事開頭，帶入情境；
第二步，連接。時(shí)刻將自己和故事連接；
第三步，分享。分享給聽眾你真實(shí)的感受；
第四步，大我。上升到影響聽眾的“大我”層面。
相信，學(xué)完余歌老師的【3分鐘即興演講】，不管是面對員工講話，還是和客戶溝通，對外招商，你都有了一個(gè)清晰的框架了，甚至，你還可以將這一套即興演講技巧用于培訓(xùn)你的團(tuán)隊(duì)，讓你整個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的即興演講能力都得到大幅提升！▽▽▽
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