1、如果只用一種方式了解某樣事物，你就不會真正了解他了解事物真正含義的秘密，取決于如何將其與我們所了解的其他事物相聯(lián)系，通過聯(lián)系，你可以將想法內(nèi)化于心，從各種角度看問題，直至找到適合自己的方法，這才是思考的真諦。-馬文明斯基2、本書介紹的整體性學(xué)習(xí)策略很具有操作性，可以避免學(xué)生在學(xué)習(xí)中陷入只見樹木，不見森林的誤區(qū)。3、學(xué)習(xí)是需要方法的，特別是在當(dāng)今信息爆炸的時代，如何如何高效地處理信息，有機地整合知識，充分的運用所學(xué)已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。4、本書從一位學(xué)習(xí)大師的親身體驗出發(fā)，總結(jié)出整體性學(xué)習(xí)的策略及方法，同時配合作者實際運用的各類學(xué)習(xí)工具，切實幫助讀者逐步練就高效的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣，方法決定一切，你一定可以從中有所受益。5、中國大學(xué)生讀書特點是上課隨便聽、考前瘋狂記、半年忘光光，這是一種碎片化知識點學(xué)習(xí)，我同意這本書的整體性學(xué)習(xí)方法，掌握系統(tǒng)思考的模式，你可以花費更少時間學(xué)到更多，但是你的先花時間掌握整體性學(xué)習(xí)思維。
第一部分整體學(xué)習(xí)策略一、什么是整體性學(xué)習(xí)？1.結(jié)構(gòu)就是一系列緊密聯(lián)系的知識理解，就是結(jié)構(gòu)高度發(fā)達，完善的結(jié)果。（1）建立良好的知識結(jié)構(gòu)就是繪制一份優(yōu)秀的地圖，就是間作建造一座設(shè)計良好的城市。（2）所以建立知識結(jié)構(gòu)時，你的目標(biāo)就是在各種知識之間建立盡可能多的聯(lián)系，聰明的人會很自然地這么做，每學(xué)習(xí)一個新概念都會自動地與其他知識聯(lián)系。小貼士：建立知識結(jié)構(gòu)非一日之功，要知道并沒有什么魔法技巧，可以立即學(xué)好一門功課，強有力的結(jié)構(gòu)來自概念之間，不斷的聯(lián)系一次，完成一個想法，日積月累，水到渠成。2.模型有很多種形式，但是目標(biāo)總是同樣的，那就是壓縮信息。模型就像結(jié)構(gòu)的種子，是一座建筑的地基和框架，是知識最核心的概念，在此基礎(chǔ)上將引伸出全部的知識。3.高速公路。（1）高速公路作為參照物，可以連接兩個完全不同的觀念。高速公路能激發(fā)創(chuàng)造力，跳出盒子之外思考，最恰當(dāng)?shù)拿枋隽四切┰诮Y(jié)構(gòu)之外思考的人們。高速公路使學(xué)習(xí)更富有彈性，而不是僵硬死板的學(xué)習(xí)。（2）熟悉的結(jié)構(gòu)（成熟結(jié)構(gòu)）感知結(jié)構(gòu)關(guān)系結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)比喻法4.整體性學(xué)習(xí)的順序：（1）獲?。?）理解（3）拓展（4）糾錯（5）應(yīng)用（6）測試通過測試?yán)镆_定你對知識的理解到了什么層次，需要問自己的一些問題：獲取階段的測試-我以前看過或聽過這個知識嗎？理解階段的測試-我理解知識的含義嗎？至少是字面上的意思，拓展階段的測試-我知道知識從何而來，與哪些知識有關(guān)系嗎？糾錯階段的測試-我刪除了那些不恰當(dāng)?shù)穆?lián)系嗎？我刪除了那些錯誤結(jié)論嗎？應(yīng)用階段的測試-我將知識用到實際生活中了嗎？應(yīng)用階段的測試-我將知識用到實際生活中了嗎？5.信息結(jié)構(gòu)（1）隨意信息（2）觀點信息（3）過程信息（4）具體信息（5）抽象信息6為什么你的課程枯燥乏味7學(xué)習(xí)的目標(biāo)
第二部分整體性學(xué)習(xí)技術(shù)1、整體性學(xué)習(xí)技術(shù)背后的含義是一種操作，是能讓你熟能生巧的方法，是讓你高效的工具整體學(xué)習(xí)，用我們的話來說就是專注精進。2、技術(shù)包括：A獲取知識（1）快速閱讀（2）筆記流 B.聯(lián)系觀Л點（1）比喻（2）內(nèi)在化（3）法 C.隨意信息的處理（1）聯(lián)想法（2）掛鉤法（3）三信息壓縮技術(shù) D.知識擴展（1）實際應(yīng)用（2）模型糾錯（3）以項目為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí) 3、獲取知識就是獲取信息，通過眼看耳聽感知。讀書一定要空，要有空杯的狀態(tài)，讀書時放輕松去讀，帶著畫面感，讀完要實踐，不要紙上談兵，人區(qū)分于其他動物是能自律，能控制自己。
第三部分 超越整體性學(xué)習(xí)一、成為高效率學(xué)生的一些關(guān)鍵點1.能量管理良好的能量管理有兩步：（1）增加你的能量儲備（2）將你的日程表由線性的改為循環(huán)似的。2.不要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不是只坐在書桌前12個小時，也不是每天堅持看書，這些是學(xué)習(xí)的表象，而不是學(xué)習(xí)的實質(zhì)，學(xué)習(xí)的過程意味著一系列的具體活動，比如閱讀做作業(yè)記筆記比喻寫文章寫日記做練習(xí)搞科研等，都是學(xué)習(xí)，最為關(guān)鍵的是，任何一種學(xué)習(xí)都要堅持深入下去，要尋根問底打破砂鍋問到底，不要要不斷的問自己，為什么做科研是這樣，讀書也是這樣。3.絕不拖延時間4.將那些類似的、散在的工作集中起來批量完成5有組織二、自我教育1建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2.二克服挫折障礙3.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)
第四部分整體性學(xué)習(xí)1、在閱讀整體性學(xué)習(xí)策略之后，第一步應(yīng)該是找到你的優(yōu)勢在什么地方，弱點是什么？有些弱點是可以避免的，有些弱點則需要彌補。分析他擅長的是什么，應(yīng)該花點時間問問他自己在運用整體性學(xué)習(xí)策略中最困難之處是什么，最不擅長處理哪一類信息。2、從智力挑戰(zhàn)開始，智力挑戰(zhàn)的目的是養(yǎng)成新的習(xí)慣，練習(xí)兩到四周后，速度和效果會大大提高。技巧：（1）至少堅持三周（2）一次只做一個（3）比喻、內(nèi)在化和圖標(biāo)法優(yōu)先。這些是是整體性學(xué)習(xí)中的核心技術(shù)。（4）使用獎勵材料（5）記錄下學(xué)習(xí)的過程。3、建立良好的學(xué)習(xí)程序。4、了解你想要的生活。通過對這本書的學(xué)習(xí)，我希望自己成為孩子們的榜樣，熱愛學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。
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