花鳥畫是中國(guó)畫里的一個(gè)重要分支學(xué)科，其構(gòu)圖方法雖然也遵循著“陰陽二元論”的基本原則，但花鳥畫的構(gòu)圖，尤為注重布勢(shì)與取勢(shì)的靈活運(yùn)用，可以說，一幅“得勢(shì)”的花鳥畫作品，會(huì)格外顯得生趣盎然，其畫面的意境，自然也能彰顯出不俗的格調(diào)。
勢(shì)，是中國(guó)畫構(gòu)圖里的專業(yè)用詞，聽起來似有些抽象難懂，但我們不妨從廣義和狹義兩個(gè)方面來理解。
首先從廣義方面來解釋，”勢(shì)“就是一股看不見的能量氣場(chǎng)，它隱約流動(dòng)在畫面中，雖看不出明顯的痕跡，但用心感受，則會(huì)莫名地被震懾或感動(dòng)到。近代著名畫家石壺先生說：”所謂勢(shì)，就是一種自然之趣在畫面上的表現(xiàn)?！?，而這也正是中國(guó)畫所追求的內(nèi)在生命力。
另從狹義角度來說，”勢(shì)“就是畫面的結(jié)構(gòu)，也可以理解為點(diǎn)、線、面的運(yùn)動(dòng)軌跡，這些元素在整體結(jié)構(gòu)與局部的小結(jié)構(gòu)當(dāng)中，都會(huì)不同程度地隱含著”勢(shì)“的力量。
工筆作品（作者：一畫）
學(xué)習(xí)花鳥畫的主要難點(diǎn)之一，就是如何構(gòu)圖，而構(gòu)圖中的難點(diǎn)所在，則是對(duì)“勢(shì)”的理解與如何布陳。
想要掌握好“勢(shì)”的內(nèi)在涵義，不妨從學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化入手，因?yàn)橹袊?guó)畫的精神載體，即是以”儒道釋“為主的中國(guó)文化體系，其中以”老莊思想“對(duì)中國(guó)畫的影響為更深一些。
若能對(duì)古圣先賢的經(jīng)典思想加以精讀研習(xí)，則必定有助于加深對(duì)中國(guó)藝術(shù)精神的理解，那么關(guān)于構(gòu)圖的一系列問題，便能自然提高相當(dāng)?shù)念I(lǐng)悟力。
如從具體形式上來談”勢(shì)“的布陳，它可以延申出開合、疏密和露藏等二元性的關(guān)系，這些矛盾的對(duì)立元素，如何能處理得和諧統(tǒng)一，恰恰是打造“勢(shì)”的關(guān)鍵點(diǎn)。以下會(huì)通過舉例來說明花鳥畫究竟如何布勢(shì)與取勢(shì)。
工筆作品（作者：一畫）
一、布勢(shì)的方法原則：
布勢(shì)，首先要確定所創(chuàng)作的題材內(nèi)容和所要表現(xiàn)的主題思想，然后通過簡(jiǎn)練的點(diǎn)、線、面幾何圖形，在畫面中進(jìn)行位置經(jīng)營(yíng)，就比如排兵布陣一樣，要通過具體的形式來傳達(dá)出準(zhǔn)確的情感體驗(yàn)。
比如下面圖1這幅《秋實(shí)》的創(chuàng)作小稿，主題是想表現(xiàn)一種秋趣與生機(jī)。
圖1（一畫手繪）
圖1在構(gòu)圖時(shí)，在借鑒相關(guān)攝影資料的基礎(chǔ)上，根據(jù)主觀感受和審美經(jīng)驗(yàn)，加以提煉概括來構(gòu)圖。但圖1明顯沒有一個(gè)主導(dǎo)性的”勢(shì)力“，枝干顯得雜亂無章，呆板無美感，毫無氣勢(shì)可言。
圖2（一畫手繪）
再看圖2的修改構(gòu)圖。主體枝干以橫勢(shì)為主導(dǎo)，枝干的造型有微妙的轉(zhuǎn)折變化，富有韻律之美。同時(shí)為打破單一的橫線型，又在左下和右上增添輔線和破線等元素，既豐富了枝干的造型，也加強(qiáng)了疏密的形式美感。鳥的站立姿態(tài)與橫勢(shì)的主干，有明顯的”橫豎“對(duì)比，且鳥頭向右側(cè)望去，與輔枝形成呼應(yīng)關(guān)系，輔枝上的一片大葉子，也有效地起到了回?cái)n”氣“的作用。
圖2的構(gòu)圖，在整體上注重留白的空靈美，這種大片留出空白的形式感，更加營(yíng)造出了空間的深遠(yuǎn)性，畫境的格調(diào)品位，也隨之提升不少。
總的來說，花鳥畫在構(gòu)圖布勢(shì)時(shí)，要注重”勢(shì)“的回旋性和流暢性，避免直接造勢(shì)或顯得雜亂無序，且勢(shì)的運(yùn)行軌跡盡量要設(shè)計(jì)得婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)一些，這樣能塑造出含蓄深幽的不俗意境。
二、取勢(shì)的方法要領(lǐng)：
一幅畫如何取勢(shì)，才能構(gòu)成生動(dòng)的結(jié)構(gòu)布局呢？這里面最核心的關(guān)鍵點(diǎn)，就是要掌握好開合的呼應(yīng)關(guān)系。所謂開，就是下筆的開始處，合，即為收筆的結(jié)尾部分，就像寫文章一樣，需要前后有呼應(yīng)，中間有內(nèi)容，基本框架又需要有氣勢(shì)，方能彰顯出獨(dú)特的風(fēng)骨和氣魄。
下面以圖為例來說明取勢(shì)的要領(lǐng)。如以箭頭來代表“勢(shì)”的運(yùn)動(dòng)方向，并把畫中的物象都以“線型化”來進(jìn)行分析，那么就會(huì)清晰地發(fā)現(xiàn)線勢(shì)的基本走向。
圖3（一畫手繪）
圖3中的線條走勢(shì)，令人感覺到散亂無目的，這種畫面的形式結(jié)構(gòu)，就毫無勢(shì)氣可言，明顯不懂得造勢(shì)的規(guī)律。
圖4（一畫手繪）
圖4中只有單一的主勢(shì)線，這樣就缺乏對(duì)比的節(jié)奏感。構(gòu)圖中有對(duì)比，才有力度，也才會(huì)顯得妙趣橫生。
圖5（一畫手繪）
圖5左邊眾多橫曲線，與右側(cè)一條垂直線雖然形成了對(duì)比關(guān)系，但是這屬于一種“絕對(duì)”的對(duì)比，并無關(guān)聯(lián)性。此時(shí)需將垂直線改成右彎的曲線，就能與左側(cè)的橫曲線產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。
可見，勢(shì)的產(chǎn)生需要關(guān)聯(lián)與對(duì)比同時(shí)兼有。關(guān)聯(lián)，即是指有共同性；而對(duì)比，則是要有限度的。
圖6（一畫手繪）
圖6中向右的兩條長(zhǎng)線，形成一股強(qiáng)大的主勢(shì)，向上的三條破線與之形成對(duì)比，雖然與主線形成違拗的關(guān)系，但卻并沒有影響主線的勢(shì)氣，反而增添了一種生動(dòng)氣息。破線和輔線的長(zhǎng)度均短于主線，且都具備曲線的特點(diǎn)，因此與主線形成了關(guān)聯(lián)與呼應(yīng)的節(jié)奏美。
總之，勢(shì)的產(chǎn)生需要有對(duì)比和關(guān)聯(lián)。所謂的“關(guān)聯(lián)”就是指共同性，而“對(duì)比”又需要掌握好分寸感，須做到在對(duì)比中有關(guān)聯(lián)，在關(guān)聯(lián)中亦能蘊(yùn)含對(duì)比的趣味性，這樣的“取勢(shì)”定會(huì)創(chuàng)造出別有意趣的巧妙構(gòu)圖。
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