一、背景分析
1、個人情況：本人走進教師這個崗位已經(jīng)工作2年光景，起先在一所中學(xué)教語文，現(xiàn)在調(diào)到一小教英語。雖然有2年的教育教學(xué)實踐，我仍是一名沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗、沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù)、沒有引以為榮的教學(xué)實績的普通老師，但我相信：只要保持開拓的精神，勇于承擔(dān)的意志，就能在今后的職業(yè)道路上越走越遠，越走越好，最終讓教師的經(jīng)歷成為自己人生中一筆寶貴的精神財富。我知道以后需要學(xué)習(xí)的東西還很多，前面的路對我來說還很長，更確切的說路才剛剛開始。俗話說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，就是說職業(yè)規(guī)劃特別重要，所以無論如何總要有個計劃，否則真如無源之水無本之木，因此我響應(yīng)了校領(lǐng)導(dǎo)的號召，給自己定下了三年工作規(guī)劃。
2、小學(xué)英語現(xiàn)狀：雖然現(xiàn)在人們越來越重視英語，但由于課時少，班級多，每個班的人數(shù)又多，基礎(chǔ)配套設(shè)施也存在著一定的問題，所以在小學(xué)教英語有一定難度，不一定就能很好的完成教學(xué)計劃。
二、發(fā)展目標(biāo)
㈠、指導(dǎo)思想
小學(xué)英語課程教學(xué)要求根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特點以及發(fā)展需求,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力,為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
㈡、總體目標(biāo)
1、學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：關(guān)愛一切學(xué)生的發(fā)展和關(guān)注學(xué)生一切的發(fā)展，努力使每個學(xué)生都能得到良好的發(fā)展,堅持“以人為本”原則，貫徹“四環(huán)節(jié)循環(huán)教學(xué)”模式精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心。
2、個人發(fā)展目標(biāo)：師德是做教師的首要條件，因此首先要培養(yǎng)自己的師德。在下面的幾年里我會多讀一些師德方面的書籍，用以上要求去嚴格要求自己，做一個有師德的好教師。努力做一個師德高尚、業(yè)務(wù)過硬的老教師，不斷更新教育理念、培養(yǎng)良好的文化素養(yǎng)、努力使自己成為有科研能力的、創(chuàng)新精神的好老師。
三、 三年規(guī)劃具體如下：
第一、樹立正確的理論學(xué)習(xí)觀念。
要給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水，因此理論的學(xué)習(xí)尤為重要。我一直把“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、以身作則、為人師表、誨人不倦、無私奉獻”的精神，作為我的師德觀。為此，我打算用三年時間認真研讀和學(xué)習(xí)馬思和鄧論，從而能夠掌握正確的人生觀、價值觀和科學(xué)觀，用愛心去對待每一位學(xué)生，同時加強業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，包括教師職業(yè)道德、教學(xué)法律、教育心理學(xué)、基礎(chǔ)教育學(xué)等專業(yè)性的書籍的研讀，爭取做到用愛心育人，用細心引導(dǎo)學(xué)生，用耐心對待學(xué)生，全心全意投入教育事業(yè)中去，最后升華到用人格培養(yǎng)人格，用靈魂塑造靈魂。
第二、重視教育教學(xué)的學(xué)習(xí)與研討
1、教學(xué)基本功方面
因為比較年輕，教學(xué)經(jīng)驗不足，基本功也不太扎實，因此在學(xué)校我虛心學(xué)習(xí)拜老教師為師，積極聽課、說課，在老教師的指導(dǎo)下，扎扎實實地進行學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規(guī)律，逐漸從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。三年的時間不長也不短，年輕是我的資本，因此我要不斷學(xué)習(xí)，擴大自己的知識面，從而使理論服務(wù)于實踐，進一步提高自己的教學(xué)基本功。
2、專業(yè)知識的鞏固與提高
三年中，我用一年的時間通過全國繼續(xù)教育網(wǎng)平臺來學(xué)習(xí)專業(yè)知識，一年的學(xué)習(xí)共有六門課程，其中有選修和必修，《新師德與教師教育》《上好課-小學(xué)英語》《小學(xué)生心理健康教育》《小學(xué)英語典型課示例》《名師的教學(xué)成長之路》《小學(xué)英語新課程教學(xué)法》通過學(xué)習(xí)想進一步提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
時間就如同擠海綿的水，你不用擠它它就不會出來，因此我要學(xué)會利用好時間。在工作之余，我挑選幾本教育專著進行研讀并且做好讀書筆記、寫好讀書反思，例如：《愛彌兒》《給教師的建議》《和教師的談話》《當(dāng)代教育學(xué)》等一些教育專著都是值得一看的書籍。工作之時，我要對我自己的每一節(jié)課負責(zé)，堅持備好課，課后無論多忙要記得寫教學(xué)反思，這樣堅持三年我想自己業(yè)務(wù)水平再上新的臺階。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進。并虛心向同行學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)，樹立好終身學(xué)習(xí)的思想。
3、教育教學(xué)能力的提高與深化
三年的時間我會堅持結(jié)合新教材、認真研讀和實施新課程標(biāo)準(zhǔn)以及我們市正在推行的“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，在我所從教的學(xué)科中積極進行課堂教學(xué)的研究，運用新課標(biāo)爭取將“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式實施的如魚得水，從而能夠增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。將自己所帶班級的平均成績逐步提高。在教研組內(nèi)我也不能落后，跟其他教研老師進行教學(xué)教法的聽取和交流，重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個創(chuàng)新型老師。
第三．樹立正確的教學(xué)科研方向
進行課題研究是成長為一名優(yōu)秀教師的前提與條件，用“走出去，請進來”的方法取他人之長，補己之短。不斷學(xué)習(xí)爭取將自己的教育論文或是教育隨筆不斷地在教育期刊上發(fā)表。從自身做起并且盡自己最大努力帶動身邊的人投身教科研，成為一名真正的教科研能手。
教師是一個職業(yè)更是一份事業(yè)，從站上講臺到站為穩(wěn)講臺還要很長的路要走。只有做學(xué)習(xí)型的教師，才能緊握成功的鑰匙，掌握發(fā)展的主動，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。新年新氣象，在新的一年我制定了新的計劃，一切都是新的開始，在兔年以后的的生活和工作中，我將努力按照自己的規(guī)劃在崗?fù)馍弦徊揭粋€腳印，踏踏實實地實現(xiàn)自己的育人理想。
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