每年一次的校服征訂已經(jīng)逐漸成為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，尤其是隨著國家對(duì)校服政策的出臺(tái)，在校服征訂中不但要陽光化、民主化來杜絕不正規(guī)操作，還要想辦法充分聽取家長和學(xué)生的意見，而在校服的發(fā)放過程中還要面臨調(diào)換等售后工作。如此種種，成為不少學(xué)校在每年校服征訂中頭疼的瑣事，我們看看一些學(xué)校是怎么做的吧。
首先針對(duì)國家校服新政對(duì)校服征訂要求的陽光化、民主化。一些學(xué)校管理者率先引入了“家長委員會(huì)”制度，通過家長民主選舉出的代表成立的家委會(huì)，能夠廣泛代表家長們的利益和意愿。通過家委會(huì)參與歷次校服征訂的初期立項(xiàng)、選定廠家、定款投產(chǎn)等全部流程，最大程度的將家長們校服征訂工作的滿意度提高，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校和家庭聯(lián)手管理和監(jiān)督學(xué)校工作的和諧局面。
其次對(duì)于以往家長群體對(duì)校服款式、品類、面料等方面難以統(tǒng)一意見的情況，校服則有著一套專業(yè)的方案來配合學(xué)校解決。校服在國內(nèi)率先開始將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和大數(shù)據(jù)平臺(tái)引入校服產(chǎn)業(yè)的研究工作，打造出了一套先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)配合校方在校服征訂中進(jìn)行款式設(shè)計(jì)展示、設(shè)計(jì)理念宣講、意見征詢的工作。使家長們通過網(wǎng)站、微信平臺(tái)等多種渠道參與到校服款式設(shè)計(jì)工作中去，不但充分理解產(chǎn)品的設(shè)計(jì)意圖和內(nèi)在細(xì)節(jié)，更能夠充分表達(dá)自己的訴求。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的引入，與家長委員會(huì)制度相互配合，最大程度的讓校服征訂工作順利進(jìn)行。
而對(duì)于校服發(fā)放中的調(diào)換等售后工作。一些校服企業(yè)也提出了更加科學(xué)的解決方案，如在校服設(shè)計(jì)初期就依托企業(yè)自建的亞洲青少年體態(tài)特征數(shù)據(jù)庫和對(duì)合作學(xué)校學(xué)生的身體數(shù)據(jù)采集，對(duì)不同款式功能的校服實(shí)現(xiàn)3D建模設(shè)計(jì)和多種人體工學(xué)設(shè)計(jì)，最大限度的符合合作學(xué)校學(xué)生的發(fā)育特征來確立尺碼。
在征訂校服過程中，將身高體重對(duì)照尺碼的建議表對(duì)家長進(jìn)行展示，讓家長可以輕松選擇學(xué)生穿著的校服尺碼，從而極大的降低了校服發(fā)放中的調(diào)換率。同時(shí)莘茂還開通了網(wǎng)站、電話、微信平臺(tái)等多種售后溝通渠道，最大程度為校方解決校服發(fā)放過程中的一系列問題。
校服征訂工作從以往的校方主導(dǎo)，變?yōu)槎喾絽⑴c、多方監(jiān)管的系統(tǒng)工程已是必然趨勢(shì)。校方要把每年的校服征訂工作順利完成，需要改變思路進(jìn)行制度改革的同時(shí)，選擇具有雄厚實(shí)力和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)也是必不可少的條件。
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