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一看標(biāo)題就知道，我不夸。
不僅不夸，還要罵。
不僅要罵，還不止罵一個(gè)人。
實(shí)在是不吐不快了。
今天在不止一個(gè)新聞平臺(tái)驚訝地發(fā)現(xiàn)了一則這樣的新聞。
圖一：
圖二：
圖三：
是我太落伍了嗎？
還是媒體出了問題？
這樣的老師，這樣的做法，有什么可宣傳的？
高考完就網(wǎng)吧包場帶全班學(xué)生通宵。這是老師應(yīng)該做的嗎？
且不說網(wǎng)吧的環(huán)境是否適合青年學(xué)生，單從“通宵開黑”這個(gè)行為來看，他不就是暗示學(xué)生高考結(jié)束后可以忘乎所以、各種有理的價(jià)值觀嗎？為人師表，應(yīng)該這樣教育學(xué)生嗎？高考只是一場考試，考完不應(yīng)該好好規(guī)劃假期，不應(yīng)該保養(yǎng)身體，不應(yīng)該陪伴父母嗎，不應(yīng)該有節(jié)制有底線地考慮下一步去向嗎？
本來，高考過后，就容易出現(xiàn)“井噴式”放縱行為，這些行為令許多家長焦慮不安：擔(dān)心孩子傷害身體、沉迷網(wǎng)吧、染上“惡習(xí)”……
本來，很多家長在高中三年軟硬兼施地好不容易把孩子從網(wǎng)游的屏幕上扒拉下來，這倒好，一考完就全部否定？
本來，家長就發(fā)愁考完的空窗期，前不管了，后管不著。你不給好好幫學(xué)生過渡，反而激發(fā)問題！
是，老師當(dāng)然可以和學(xué)生們處好關(guān)系打成一片，當(dāng)然可以在高考后帶領(lǐng)孩子們放松、歡聚，留下青春最美的回憶。
但是有點(diǎn)底線行嗎？
高考不是世界末日，放松而不放縱即可，不需要一考完就非要砸碎之前建立的習(xí)慣！時(shí)間還在繼續(xù)，世界還在運(yùn)行。
蘭老師說了，剛接班的時(shí)候?qū)W生成績差，男生喜歡逃課上網(wǎng)吧，于是承諾“這三年好好聽我的話，平時(shí)上課不要去網(wǎng)吧的話，高考完你們選最好的網(wǎng)吧，我去協(xié)商我去把網(wǎng)吧包了你們?nèi)ネ妗８呖纪炅宋乙獌冬F(xiàn)自己的承諾，學(xué)生們挺興奮的一晚上的……”
蘭老師把這個(gè)“承諾”當(dāng)做“一諾千金”，學(xué)生們樂得跟隨，皆大歡喜！
學(xué)生出了問題，不是曉之以理，而是誘之以網(wǎng)吧，還美其名曰“承諾”，P！
自以為是個(gè)特立獨(dú)行的冠軍，其實(shí)就是個(gè)媚俗的庸才！
我覺得老師真的不應(yīng)該這么做，真的應(yīng)該理智一點(diǎn)、嚴(yán)謹(jǐn)一點(diǎn)，別那么媚俗和市儈。
說句不好聽的：現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣就是被這種“自以為是”搞壞的！
蘭老師們，請三思吧！
你對學(xué)生應(yīng)該有“教育之愛”，而不是“兄弟之愛”！
我愛我的學(xué)生，但不會(huì)做類似“霸氣”的事。
再來說說媒體，
我只是截取了三家的報(bào)道，也許還有。
人家蘭老師帶領(lǐng)學(xué)生通宵，你們跟著起什么哄架什么秧子？還“霸氣”，還“別人的班主任”“別人家的老師”，你們還有沒有一點(diǎn)作為媒體人應(yīng)有的良知？
教師的主要職責(zé)不是教書育人嗎？
難道教師的主要價(jià)值是討學(xué)生歡心嗎？還“人家的”！
教師在大考之后帶學(xué)生網(wǎng)吧狂歡算教育嗎？要不怎么稱為“別人的”？
教師的職責(zé)范疇包含給學(xué)生的娛樂活動(dòng)買單嗎？要不怎么稱為“人家的”？
這樣的教師，這種行為哪里“霸氣”？
一擲千金霸氣么？
通宵開黑霸氣么？
哪里霸氣？
那么多重要的事情不報(bào)道，一味地追腥逐臭，還自以為抓住了一個(gè)好素材。就是因?yàn)檫@樣的報(bào)道在剛剛高考完這個(gè)節(jié)骨眼上一定會(huì)有點(diǎn)擊率吧！
之前老聽說有“無良媒體”，之前我不信，現(xiàn)在我信了。
你是媒體！你是有社會(huì)責(zé)任的！
你應(yīng)該引導(dǎo)社會(huì)樹立正確的教育觀、職業(yè)觀、價(jià)值觀。
而不是以低俗為高尚，以媚俗為時(shí)尚！
出離憤怒！
我代表……我自己，
對你們這些無良媒體說一句：（如圖）
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