寶寶智力高低對(duì)他一生的人生走向都起著至關(guān)重要的作用，而寶寶的智力除了依靠來自父母遺傳的一方面，和后天飲食營(yíng)養(yǎng)、培養(yǎng)鍛煉的效果。在寶寶1歲前，家長(zhǎng)要是能多摸摸寶寶身體這2個(gè)部位，對(duì)促進(jìn)大腦智力和身體發(fā)育也是受益終身的！快來動(dòng)手試試看！
部位一：手掌
手在寶寶肢體運(yùn)動(dòng)發(fā)育上是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，隨著寶寶的成長(zhǎng)，從最初的握緊小拳頭到逐漸伸開手掌，學(xué)會(huì)抓握、索取，每一步都代表著寶寶的發(fā)育和生長(zhǎng)。
部位二：腳丫
腳是寶寶行萬里路的起始?？蓜e小看寶寶的小腳丫，它在每個(gè)階段的發(fā)育都反映著寶寶身體是否處于健康正常的狀態(tài)，影響極其重大！
關(guān)于寶寶身體這2個(gè)部位，家長(zhǎng)在平日里如果能抓住機(jī)會(huì)，好運(yùn)用寶寶手腳成長(zhǎng)的這一重要時(shí)期，對(duì)促進(jìn)大腦智力開發(fā)是有很大幫助的！
1、行為上。寶寶會(huì)常常有嘬手指的習(xí)慣，家長(zhǎng)不要盲目阻止，這是他發(fā)育期的一個(gè)正?，F(xiàn)象，家長(zhǎng)只要做好手部清潔工作，保證他小手的干凈衛(wèi)生，不要讓細(xì)菌有傳播機(jī)會(huì)就可以了。
2、鍛煉抓握。在寶寶小手學(xué)會(huì)伸握之后，家長(zhǎng)可以給寶寶面前放一些不同材質(zhì)和形狀的玩具、物件，吸引寶寶去抓取。在這一過程中，不僅鍛煉他大腦和手部的協(xié)調(diào)性，還能讓他感受到不同材質(zhì)帶給手的不一樣觸感，激發(fā)大腦皮層對(duì)觸覺的感知。
3、禁止束縛。保證寶寶手腳的自由對(duì)于促進(jìn)身體發(fā)育有很大影響，對(duì)于感知系統(tǒng)并不完善的寶寶來說，在嬰幼兒時(shí)期，能讓他親自去接觸些東西就讓他大膽的去感受吧！像襪子、手套這類東西，對(duì)于寶寶來說，不僅禁錮了他感知世界，有些劣質(zhì)襪子手套里線頭多多，還會(huì)勒傷寶寶手指腳趾。
4、撓撓腳心。寶寶的腳底是有很多穴位存在的，常常撓撓寶寶腳心刺激這些穴位可以促進(jìn)孩子大腦智力和身體發(fā)育。但是要注意控制好自己的力度，不要太過用力撓疼寶寶，也不要長(zhǎng)時(shí)間撓癢，讓寶寶太過興奮。
5、按摩手腳。手部和腳底一樣都有很多穴位生長(zhǎng)，家長(zhǎng)用正確的手法給寶寶手腳按摩不單單促進(jìn)身體發(fā)育，還能幫助活絡(luò)身體各腹臟器官，穩(wěn)固健康。不過按摩手法和力度是一定要控制好的，畢竟寶寶可不像大人那樣抗疼。
6、做做游戲。媽媽可以常常和寶寶做做游戲，比如訓(xùn)練他拿取東西啊、腳丫踩踏啊等等，在玩耍和享受親子時(shí)光中，增進(jìn)親子感情，開發(fā)寶寶大腦智力！
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