家長此舉可能會改變孩子一生
教育對小孩的后天成長起關鍵作用,引用李嘉誠的名言“知識改變命運”。家庭教育決定小孩今后會成為一個怎樣的人。中國的九年義務教育的政策,讓我們有機會從學前教育進入小學階段,從小學進入中學。努力再從中學進入高中的階段,到考上理想大學,這是一個學生必經(jīng)之路。
對于我而言,我父母是比較注重教育的,所以小時候作業(yè)都是要檢查,培養(yǎng)我早起閱讀的習慣,現(xiàn)在回憶起小學都是在邊學邊玩中度過的。每每從一個階段到另一個階段過渡,母親總會讓我在假期中提前預習課本。在學生時代,每一個寒暑假都是放飛自我的時候,每當接近期末時候,心都飄出窗外。影響最深的是在準備高一的那個假期,母親不知道從哪里拿回一張宣傳單,說是要幫我報讀邦德銜接課程班,據(jù)說還有優(yōu)惠。于是我仿佛又回到學校生活。在假期中我曾有疑問過,為什么假期還要學習?真正到了高一,繁重的學業(yè)讓我很是感謝母親當初的行為,我比別人更快吸收了高一的知識,這次經(jīng)歷讓我有了今后假期提前預習的意識。我也如意的考上一個不錯的大學。
相反,我的堂妹,她現(xiàn)在剛步入初中,她說她不太適應初中生活,初中比小學多了那么多需要學習的科目,她現(xiàn)在很難兼顧初中那么多知識點,我也會把自己經(jīng)驗分享給她,安慰她慢慢適應。但是我心里想“倘若當初給她報個補習班,給她一個緩沖與適應的時間,并且養(yǎng)成自己的學習習慣和方法,也許這才對她是最好的方式吧?”
自己感覺到其實如果從小學階段要到初中階段話,我覺得最好有個緩沖期,比如當時自己從初中到高中,正是因為假期的邦德惠州課外輔導班那段時間是我真正的緩沖期,等我慢慢適應并且熟悉高中學習方式,所以去到高中我比別人更快的吸收高中知識,并且更加懂得怎么去充分利用時間,才能快速找到自己學習方法。
若是親戚問我,他家小孩成績不好,應不應該去上補習班?可能在別人眼中我是屬于成績好的那種,對于自己而言,有需求就可以去上補習班。因為假設小孩成績差話,想提高成績就可以上一上補習班,最重要還是要培養(yǎng)好小孩的學習習慣。
其實說到補習班,首先要考慮到家長的經(jīng)濟情況,假設是有需求的,可以去上一上補習班。具體上怎樣的補習班,根據(jù)小孩的基礎去決定。如果你仔細觀察,你會發(fā)現(xiàn)班里的小孩成績差的會去上補習班,還有有一部分是學霸去上補習班?,F(xiàn)在人們比較注重教育,每個家長心中都希望自己小孩是學霸。小孩的成績下降會讓家長比較擔憂,所以有些家長會去找一些教育機構補習,目的是讓小孩跟上老師講課的思路,提高小孩子的成績。而學霸型的小孩去補習,是為了提前熟悉梳理好知識點,找出不懂的知識點,通過做題方式把不懂的知識學會為止,從而達到不斷提高成績。現(xiàn)在惠州還是有些口碑不錯的課外輔導機構,比如邦德教育等一些教育機構。
我們從小學到初中,初中到高中,高中到大學,這是學生必經(jīng)的三個階段,每一個階段對于學生都是一個重新開始,以自己經(jīng)歷而言,其實每到一個階段還是需要有緩沖期比較好。我們需要有一段時間去適應新的學習知識,這樣才能習慣每個階段的學習方式,快速吸收知識。建議每個學生每上升一個階段,可以利用寒暑假這種長時間去提前預習一下新的知識。這樣可以防止學生在假期過渡貪玩而導致成績下,主要還是讓學生提前適應新階段的知識和學習方式,培養(yǎng)學生良好學習習慣,讓學生在假期里充分利用時間去學習,那么學生成績一定不會差。
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