今天是2018年6月24日，今天天氣很炎熱，東北進入了一個燥熱的時間，我向大家分享一本小書：《用腦贏世界—受益一生的邏輯思維課》。
市面上，有關邏輯思維的好書很多，這本書最大的優(yōu)點是書很薄，并且作者寫的足夠通俗易懂。
作者西村克己是日本邏輯思考大師，在項目管理、經(jīng)營戰(zhàn)略、戰(zhàn)略性思考方面都有著卓越不凡的思考。
作者認為：邏輯思維就是思考時條理明確、客觀，內(nèi)容毫無矛盾。
邏輯思維有三個要點，“為什么這么做”、進行簡單的思考、要邊想邊寫。在實際操作中，我們可以如下去做：
當思路混亂如麻，面對大量的事實和數(shù)據(jù)，不知道從何入手，這時可以嘗試著寫下標題，用最簡潔的語句寫出標題，會提高你的注意力，讓邏輯思維從你的頭腦中開始揚帆起航。
焦慮是邏輯思維的大敵，焦慮的時候強行思考可能犯下如下錯誤：陳述的理由跳躍、脫節(jié)；這時硬要加上自己主張而容易出現(xiàn)歪理邪說；無法集中精神，思考力不足，影響思考的效率。
在歷史上，為了不犯戰(zhàn)略上的錯誤，不擅長用兵的曾國藩讓自己保持冷靜的方法就是：“結硬寨、打呆仗?！?/p>
他所統(tǒng)率的湘軍每到一處便修墻挖壕、安營扎寨、步步為營，將進攻任務變成防守任務，一點點地蠶食著太平天國控制的區(qū)域，是為步步為贏，達到“致人而不致于人”的目的，這便是“結硬寨”，很重視扎營與守營。
湘軍攻城經(jīng)常性地用時整年，而不是兩三個月，通過挖壕溝圍城，斷敵糧道、斷敵補給，有必要時進行圍敵打援，方法很笨，但非常有效，這就是“打呆仗”。
當時，有很多非常好的追敵時機，曾國藩一律放棄，一直保持冷靜，最后終于贏得了戰(zhàn)爭。
這個例子有一些極端，在這個快節(jié)奏的時代可能不一定要做到，但是保持冷靜進行邏輯思考是成功的一個重要因素。
很多人非常喜歡邏輯思維，但是卻不清楚邏輯思維最有用的思路就是先分清什么是事實、什么是判斷。
事實就是任何人都無法否定的事情，是客觀的。而判斷是指個人的意見或者推論，是主觀的。
比如，桌子上有一瓶水，這個是客觀的；桌子上的水喝起來很甜，這就是主觀的。
時刻保持一個良好的習慣，拋開有色眼鏡，冷靜的將客觀與主觀分別開來，才能更好的就行邏輯思維。
作者在書中很有意思的一點：他將運用邏輯思維說話分為了三個層次，而在書中只介紹了初級和中級兩種。
運用邏輯思維讓自己說話簡明扼要、通俗易懂，需要注意6個要點。
（1）要注意一句話只傳達一句信息；
（2）不要拐彎抹角，清晰的表明你的意思，直截了當?shù)谋磉_；
（3）保持思路清晰、有邏輯性；
（4）順其自然的用關聯(lián)詞串起說話的內(nèi)容；
（5）將事實和意見明確的分離開來，提出的數(shù)據(jù)如果不是事實，就會欠缺說服力；
（6）用具體事例進行補充說明。通過展示具體的例子，將意思傳達給聽者。
學會進行邏輯性交談的基本方法，成為一個不畏懼交談的人。
（1）找到對方說話的潛臺詞
交流就是說話的接發(fā)球。
交流是一種雙向的交換信息方式，如果交流順暢，雙方往往能了解彼此的思考方式。接到對方發(fā)來的球，就一定要找到對方期待的點，這樣才能讓彼此心靈產(chǎn)生共鳴。
（2）傾聽是成為交流高手的必由之路
傾聽也是邏輯性交談的一部分，你得先判斷這段對話對方的模式，并且用心去聽。
例如，女方向男性傾述苦惱時，很多時候似乎并不是為了向?qū)Ψ綄で蠼鉀Q方案，很多男性往往會打斷女性的話語，試圖提出解決方案。
邏輯性思維交談不是上來就講大道理，而是要先認真傾聽，去了解對方內(nèi)心的需求。
（3）善用提問，打開對方的心扉
當你為話題發(fā)愁時時，用開放式提問和封閉式提問讓它順利展開。比如可以裝作不經(jīng)意的提出“有沒有好辦法”之類的問題，讓對方參與到談話當中來。
也可以用“A和B哪一種問題更好”這樣的問題，讓對方做出選擇，提高對方的參與意識。
局部優(yōu)化做得再好也比不上整體優(yōu)化。
擁有理性頭腦的人常常會陷入局部優(yōu)化的誤區(qū)，只看到局部就進行邏輯判斷，很容易妨礙到邏輯思維。先從事物的宏觀入手，之后再往微觀展開。所謂宏觀，指的是全體或者概要。所謂微觀，指的是局部、細節(jié)、個體。
與先宏觀后微觀類似的思考模式叫先水平思考后垂直思考。所謂水平思考就是大范圍、淺層次的對特點部分就行分析。垂直思考則是對特點部分就行深度分析。這種思考的核心就是：對大局就行大體掌握，再找出優(yōu)先級較高的重要部分，深入的挖掘下去。
在麥肯錫思想當中，最為有名的一個原則就是MECE原則，而這個方法被很多日本邏輯大師深深推崇。MECE就是相互對立、完全窮盡，意思就是毫無遺漏或者重復的狀態(tài)，這個方法有助于幫助人們系統(tǒng)的把握全體。
最簡單最常用的MECE方法就是，思考“正反”、“表里”、“內(nèi)外”、“積極因素和消極因素”、“硬件與軟件”等問題，通過思考事物的對立面來發(fā)現(xiàn)思維的死角。
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