隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，越來越多的機(jī)器人出現(xiàn)在我們的生活中，機(jī)器人教育也受到了很多家長(zhǎng)的重視。機(jī)器人課程適合幾歲孩子學(xué)習(xí)？這是也是國內(nèi)很多家長(zhǎng)心里的一個(gè)疑問。
有的家長(zhǎng)擔(dān)心自己孩子的年齡太小了，那么早送去學(xué)的話聽不懂，孩子是沒有辦法理解消化的，到來頭只能是竹籃打水一場(chǎng)空;
而有些擔(dān)心自己的孩子年齡是不是太大了，現(xiàn)在才去接受機(jī)器人課程是不是有點(diǎn)晚了，錯(cuò)過了最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間。
還有些家長(zhǎng)還在猶豫和迷茫中，究竟什么是機(jī)器人教育，孩子究竟需不需要學(xué)習(xí)機(jī)器人課程呢？
其實(shí)，家長(zhǎng)們的這些疑慮不無道理，機(jī)器人課程適合幾歲學(xué)真的很關(guān)鍵，太早不好太晚也不行。機(jī)器人課程確實(shí)對(duì)于年齡是有一定的要求的，范圍正常是5-18周歲。
碼高建議學(xué)機(jī)器人課程從5歲開始，孩子太小，大腦發(fā)育還不完善，讓他們?nèi)ド蠙C(jī)器人課程是難以消化的；再加上機(jī)器人搭建過程有一些拼插，孩子太小手部肌肉群發(fā)展不完善，做起來確實(shí)比較費(fèi)力的。
什么是機(jī)器人教育？
機(jī)器人教育是一門循序漸進(jìn)的課程，也是一門多學(xué)科綜合性的課程，比傳統(tǒng)的基本學(xué)科的內(nèi)容豐富，它將各種學(xué)科很好的結(jié)合起來。機(jī)器人教育主要是通過讓青少年自己設(shè)計(jì)、搭建、編程、調(diào)試機(jī)器人，從而提高綜合能力！
機(jī)器人課程學(xué)什么？
很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子上機(jī)器人課程，無非是在學(xué)校里玩玩積木或者是用各種樂高器材制作簡(jiǎn)單的樂高機(jī)器人，學(xué)的好的去參加樂高比賽，這種教育對(duì)孩子來說到底有哪些能力培養(yǎng)？對(duì)孩子的成長(zhǎng)有什么幫助？相對(duì)于其他課外興趣班，意義何在？對(duì)于新型的機(jī)器人課程主要教什么，家長(zhǎng)還是不清楚，下面就以碼高機(jī)器人課程體系為例，看看孩子適合學(xué)哪個(gè)階段的課程吧，以此找到最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間。
碼高機(jī)器人針對(duì)不同年齡段，不同水平的孩子量身打造課程；碼高的課程體系也是相當(dāng)完善的，歷經(jīng)碼高研究院6次迭代，30次升級(jí)，打造出覆蓋5-18歲青少年的完整機(jī)器人教育課程體系，成為全行業(yè)唯一一家實(shí)現(xiàn)全年齡段教材同步配套的機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)。
課程分為預(yù)科班、初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班四個(gè)層次。課程內(nèi)容由簡(jiǎn)入難，循序漸進(jìn)、逐步引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
預(yù)科班—機(jī)器人之力學(xué)結(jié)構(gòu)
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適合年齡：4.5-6歲
課程特色：
通過課程搭建、延伸，與生活產(chǎn)生有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)孩子的生活認(rèn)知（車輛搭建---交通意識(shí)）；
通過動(dòng)手操作，在孩子空間敏感期培養(yǎng)孩子的空間立體思維；課程中通過角色任命，增強(qiáng)孩子的主人翁意識(shí)，培養(yǎng)責(zé)任心。
根據(jù)預(yù)科班適應(yīng)年齡孩子的特點(diǎn)----手部肌肉群發(fā)展不完善，預(yù)科班課程采用無動(dòng)力拼接方式，讓孩子在老師的指導(dǎo)下完成搭建，并實(shí)現(xiàn)手部肌肉群的鍛煉。
教 具：lego（9090+9656+45300）
初級(jí)班—機(jī)器人之動(dòng)力機(jī)械
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適合年齡：5-8歲
課程特色：
初步接觸圖形化編程增加趣味性,強(qiáng)化搭建及設(shè)計(jì)能力，學(xué)習(xí)各種復(fù)雜樂高機(jī)器人機(jī)構(gòu)，編程軟件Scratch等；
熟悉掌握搭建中的物理學(xué)原理，如“齒輪傳動(dòng)原理，杠桿原理，滑輪，能量守恒原理”等；
認(rèn)識(shí)機(jī)器人搭建配件,掌握搭建技巧，搭建和編程；
教 具：wedo、wedo2.0編程、45560
相應(yīng)比賽：Jr.RLC 、 RoboRave等
中級(jí)班—機(jī)器人之智能操控
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適合年齡：8.5-10歲
課程內(nèi)容：
認(rèn)識(shí)機(jī)器人編程、LEGO-EV3搭建及圖像化編程知識(shí)、傳感器基本用法；
基本邏輯語句的運(yùn)用、功能任務(wù)實(shí)現(xiàn)邏輯鍛煉、項(xiàng)目挑戰(zhàn)。
代碼編程與虛擬世界、樂高搭建相結(jié)合，提升孩子學(xué)習(xí)能力與思維深度。
教 具：樂高EV3（45544+45560）
相應(yīng)比賽：
RLC 、FLL 、 RoboRave、 Robofest
高級(jí)班—機(jī)器人創(chuàng)客養(yǎng)成
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適合年齡：10.5-12歲
課程內(nèi)容：
基礎(chǔ)語言編程，全面了解robotc、掌握Arduino IDE編程基本語句，通過單片機(jī)硬件及各種傳感器學(xué)習(xí)各種基本編程語句；
結(jié)合實(shí)例加深對(duì)編程的理解結(jié)合鍛煉，培養(yǎng)孩子綜合能力為機(jī)器人比賽及創(chuàng)客培養(yǎng)打下基礎(chǔ)!
教 具：
VEX IQ、RobotC編程、XBlock硬件、 Arduino IDE編程軟件
相應(yīng)比賽：
RCX科技挑戰(zhàn)賽、VEX各地區(qū)賽、中國區(qū)選拔賽、亞錦賽、世錦賽、英錦賽以及世界機(jī)器人大賽、 roborave等各種賽事。
另外，碼高機(jī)器人也打造出了成體系的少兒編程課程，通過結(jié)合數(shù)學(xué)等學(xué)科的邏輯訓(xùn)練和程序開發(fā)訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子自己設(shè)計(jì)程序系統(tǒng)化解決問題的能力，為將來的人工智能算法學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
針對(duì)中國孩子設(shè)計(jì)的編程課程體系，學(xué)生在碼高可以完成6-15歲全周期全體系的少兒編程知識(shí)學(xué)習(xí)，幫助孩子從編程入門到AI智能，直通信息學(xué)奧賽。
碼高少兒編程課，將語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了拆解，把學(xué)科知識(shí)點(diǎn)與編程相結(jié)合，讓孩子通過編程實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科知識(shí)點(diǎn)和概念的趣味可視化。
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