教師的工資高低，地區(qū)差就不要說了，就是同一地區(qū)同一學(xué)校的老師，都有可能差別巨大。為什么會(huì)有這樣大的差異呢？有人用固有的思想來思考這個(gè)問題，片面地認(rèn)為，就是因?yàn)槁毞Q的差異。職稱確實(shí)是左右工資高低的一個(gè)重要推手，但并不是唯一。
12月11日有教師在網(wǎng)上吐槽，稱：自己和另一位教師都是中級(jí)職稱，為什么對(duì)方比自己整整多出2925元。職稱都是一樣的，怎么會(huì)有這樣巨大的鴻溝呢？這也太不合理了吧。
看著這位網(wǎng)友的帖子，筆者笑了——想必這一位教師根本就不知道教師的工資是怎樣構(gòu)成的吧。
教師的工資，是受多方面的因素影響的，除了職稱，還有學(xué)歷和教齡的影響。這一點(diǎn)主要體現(xiàn)在薪級(jí)工資當(dāng)中。就是同一級(jí)職稱，也會(huì)因?yàn)榻听g時(shí)間的長(zhǎng)短而分為三個(gè)檔次呢？
我們假定兩位教師都是2002年進(jìn)入教育行業(yè)的，只是甲老師是2013年評(píng)上高級(jí)的，乙老師是2016年評(píng)上高級(jí)的，那么他們的薪級(jí)工資相差多少呢？
假如現(xiàn)在兩個(gè)人的都是副高6級(jí)，那么甲的任職年限就是10年（任職年限的算法是：年－年+1），而套改年限是25年（套改年限=工作年限+全日制專科及以上學(xué)歷的學(xué)習(xí)年限）。比對(duì)薪級(jí)工資表，那么他就是29級(jí)，薪級(jí)工資就是2085元。
按這樣的方法來計(jì)算，那么，乙教師的任職年限就是7年，套改之后的年限就是25年，相對(duì)應(yīng)的薪級(jí)工資就是28級(jí)，薪級(jí)工資就是1985元。
兩相一比較，甲教師就比乙教師每個(gè)月的薪級(jí)工資多了100元。
這還是他們都在副高6級(jí)的情況下。實(shí)際上，先評(píng)三年的甲教師，在晉升六級(jí)或者五級(jí)的時(shí)間，正常的情況下，都會(huì)比后評(píng)的教師要早。筆者所在的學(xué)校副高的薪級(jí)晉升都是把前一年評(píng)上副高的教師晉升完了，才會(huì)考慮下一年評(píng)上副高的。
這樣一來，崗位工資的差距就大了。六級(jí)崗崗位工資為3005元，而晉升到五級(jí)崗位，則工資為3405元，每月相差到400元。
筆者看了他上傳的工資表，其實(shí)表現(xiàn)得很清楚——
他們的崗位工資都是2150元；薪級(jí)工資(A老師是4105元，B老師是1185元)；基礎(chǔ)性績(jī)效工資都是2400元；基礎(chǔ)性獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效都是699元；特區(qū)津貼都是690元；農(nóng)村補(bǔ)貼都是1120元；教齡津貼(A老師是10元，B老師是5元)。A老師實(shí)發(fā)工資是11174元(未扣四險(xiǎn)一金)，B老師實(shí)發(fā)工資是8249元。A老師實(shí)發(fā)工資比B老師實(shí)發(fā)工資多2925元。
看他們的工資明細(xì)，我們就能發(fā)現(xiàn)，他們的工資差別在哪里呢？就在薪級(jí)工資上，差值達(dá)到了2920元，剩下的一個(gè)就是教齡津貼5元。
我們從他的教齡津貼就能看出，這兩位應(yīng)該是不同年代的人。而網(wǎng)友的話也證實(shí)了這一點(diǎn)，甲教師教齡40年，而乙教師才10年。
這就是教齡決定薪級(jí)了。A教師薪級(jí)為44級(jí)，工資標(biāo)準(zhǔn)為4105元，而B教師則是17級(jí)工資，工資標(biāo)準(zhǔn)為1185元。這中間差著27級(jí)呢？差個(gè)將近3000元有什么不合理呢？別人都要退休了，你還和他爭(zhēng)嗎？
其實(shí)，對(duì)此，B老師也沒有什么必要抱怨的，你應(yīng)該感到幸福？因?yàn)槟隳昙o(jì)輕輕就已經(jīng)評(píng)上了中級(jí)，那拿下副高，只要努力還不是很容的一件事？而A甲教師恐怕沒有多少期望了吧。年輕就是本錢啊，多好！
看了這兩位教師的工資，你還認(rèn)為教齡只是一個(gè)3元、5元和10元的區(qū)別嗎？它的作用大了去了。
要想做老師，還是要及早入職才好啊，不要再徘徊了——你的一個(gè)耽擱，可能就影響到你的工資收入呢？
親愛的讀者，對(duì)于同是中級(jí)職稱，為什么工資差距會(huì)達(dá)到2925元這件事，你有什么想要說的呢？歡迎大家留言，討論。
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