杭州中考狀元曾說：“我把初一初二都當(dāng)做初三過，所以到了初三我成績非常穩(wěn)定。”
要想中考考上重點高中，請從初一開始，請從小升初的這個暑假開始。
01
荒廢了小升初暑假有多可怕！
小升初女兒撞了大運，直接上了學(xué)區(qū)內(nèi)的重點初中。
我立刻松了一口氣，畢竟進(jìn)了名校，中考不用發(fā)愁了。
那個暑假前所未有的輕松，兩個月一晃就晃過去了。
學(xué)校在入學(xué)前搞了一次分班考試，但對班級等級諱莫如深。經(jīng)過多方打聽，才知道，女兒考了年級400名，進(jìn)了初一最差的一個班。
我徹底傻眼了……真是追悔莫及啊……早知道，就該好好準(zhǔn)備一下分班考試……
開學(xué)前，我不斷安慰自己和女兒：
瘦死的駱駝比馬大，最差的一個班也是名校啊。再說，好好努力，就不信趕不上去。
但是一上初中，女兒的情緒出現(xiàn)了比較大的變化，突然表現(xiàn)出擺脫家長、抵觸老師的情緒。
因為在差班，班上的氛圍也不好，班上孩子打架，老師一來，打架雙方和旁觀者一下子都裝作若無其事。
慢慢的，還聽說有孩子開始抽煙、談戀愛的。
情況完全脫離我的想象，我也開始變得焦慮和不安，發(fā)展到幾乎天天都要訓(xùn)她幾句。
松慣了，我覺得給她訂的計劃已經(jīng)是最低限度了，她還是覺得受不了。
她看我的眼神和說話的語氣也越來越不對勁，后來發(fā)展到干脆不說話，只是怒視著我。
女兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)越來越差：
上課不聽講，看小說或漫畫；
有空就用手機(jī)收發(fā)微信；
先前是每天做完作業(yè)，第二天一早給別人抄，后來逐漸變成抄別人作業(yè)……
成績一掉再掉，掉到了年級530名……
我變得越來越焦慮，有一次給女兒來了一頓聲色俱厲的訓(xùn)話，她突然委屈地說：“我覺得我都快崩潰了！”
看到這樣的女兒，我真不知道還要不要管她了。
如果時間可以倒流，真希望回到小升初得知結(jié)果的那一刻。
親身經(jīng)歷后我才知道，上了重點初中不等于進(jìn)了保險箱啊！重點初中也頂多只有30%的孩子能升重點高中。
憑戶口和學(xué)區(qū)就上了好學(xué)校，還給你配好老師，好同學(xué)，所有的便宜哪能全讓你一個人占了啊。
不好好準(zhǔn)備分班考試，數(shù)學(xué)、英語的能力不夠，就只能上差班，在學(xué)習(xí)氛圍差的班級里混日子。
02
黎明前的黑暗？
小升初沒怎么操心，兒子直接對口上了本區(qū)的重點初中。
分班考試后，看到班級名單上出現(xiàn)了孩子小學(xué)成績最差（全校聞名）的孩子的時候，我知道，兒子被分到了一個差班。
兒子的臉?biāo)查g就黑了，可憐的小小孩，他遭受了一次前所未有的打擊。
對于我來說，還有一個更殘酷的現(xiàn)實擺在面前：
本市將有50%的初中生不能直升高中，而是進(jìn)入職業(yè)中專，提前走入社會。
這是我不能接受的。
盡管國家大的教育方針是對的，但是于我，于這個城市中大多數(shù)的家長來說，不能讀高中就意味著失去了上大學(xué)的機(jī)會，那是無法接受的。
我感覺我們的生活掉入了無底的深淵，看不清四面八方的出路。
我把所有的賭注壓在了培優(yōu)上，語文數(shù)學(xué)英語全部在外面上課。
現(xiàn)在想想孩子當(dāng)時也是很累，每周五六點下課，六點半趕到培優(yōu)點，上到十點回家。周六周日上數(shù)學(xué)英語，其余的時間在家里做作業(yè)。
所有的娛樂活動全部停了，只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，不停地學(xué)習(xí)。
不看電視不上網(wǎng)。
陪在他的身邊，整理英語錯題分析各科試卷。
上班的時候，瀏覽網(wǎng)站，看看前輩家長的經(jīng)驗教訓(xùn)。
想著法子和老師接觸，希望能夠多多關(guān)注兒子，提高他的自信心。
在這樣一個層次的班上，兒子基本上排在前十。
班上有幾個語文強(qiáng)的女生，他總是超不過的。
但即便這樣，在全年級也只能排到兩百多名，初一上的期末考試考到了三百多名。
我有些不明白，像我這樣一個文科生生出的兒子，為什么對文字語言這么遲鈍這么熟視無睹。
語文就像一座大山，他在艱難地爬坡，卻只能基本上原地踏步。
數(shù)學(xué)一直是忽高忽低，一到大考就一敗涂地。
英語，只能說這個班孩子的英語水平落后，讓他保持了一點自信。
兒子的壞習(xí)慣不是一下子能夠改得了的。
仍然還是會管不住自己，上課講話，作業(yè)開小差。
每每這個時候，我就開始發(fā)威了。
他已經(jīng)和我一樣高，打是不可能的。
我憤怒地描繪著他要這樣下去的結(jié)果。
他有時候會哭，有時候木呆呆地看著我。
然后有些收斂。
過后，等他心情好些了，我再從正方向進(jìn)行洗腦。
如此反復(fù)。
兒子終于在意識上把學(xué)習(xí)與自己的未來連接了起來。
一流的高中，我們不敢想，本區(qū)最好的高中也差著一大截。
他有時候也焦慮：媽媽，我現(xiàn)在這個名次連ＸＸ高中也考不上嗎？
我說是的。
我們一起憂心忡忡?？床坏轿磥淼姆较?，初一就這樣結(jié)束了。
都說，男生會在初中有后勁的，我們怎么就看不到了呢？
難道這是黎明之前的黑暗嗎？
03
小升初的銜接準(zhǔn)備
我仔細(xì)回想了一下自己兒子新初一分班后學(xué)校公示的各班學(xué)生名錄。
兒子學(xué)校初一不分重點班，把男生女生分成兩組，再按照入學(xué)分班考試成績依次編號，S形平行分班。
也就是說，每班男生學(xué)號排在第一位的孩子，入學(xué)分班成績最好，每班女生學(xué)號排在第一位的，是班里女生分班考成績的第一名。
由于年級排名表沒有名字只有學(xué)號，所以一個有趣的現(xiàn)象發(fā)生了：
排在年級前50名的孩子，從學(xué)號來看，大都在新初一分班考中就是班級的男女生前五名，而墊底的學(xué)生，倒是和入學(xué)時的排名有些許出入。
現(xiàn)在小升初雖然不看六年級畢業(yè)考的成績，但卻也能從分班考的成績中，看出未來中考成績的走向。
怎么避免才進(jìn)初中就淪為“炮灰”？
為了避免分班考試結(jié)果造成的不可逆?zhèn)?，作為過來人的學(xué)習(xí)控建議，一定要認(rèn)真準(zhǔn)備分班考試，提前預(yù)習(xí)初一課程。
初中知識的特點可以概括為“多、新、深、廣”四個字。
每門學(xué)科的內(nèi)容都趨向?qū)ｉT化和系統(tǒng)化。
學(xué)科新舊知識聯(lián)系密切，概念性強(qiáng)，提高了對空間想象力和抽象邏輯思維能力的要求，題目的難度與小學(xué)相比也加大了許多。
六年級可能一周甚至兩周只講一個知識點，但是進(jìn)入初一，一周可能就會講5-10個需要理解和運用的知識點。
如果你已經(jīng)預(yù)習(xí)了新初一的部分課程，那么就會發(fā)現(xiàn)：
初中知識架構(gòu)在中考體系之上，而小學(xué)更多的是基礎(chǔ)零碎化的學(xué)習(xí)，完全沒有體系可言。
知識點與知識點間都是連貫的，章節(jié)之間的關(guān)聯(lián)性和邏輯性極強(qiáng)。一個點沒聽明白，另外一個點接不上，導(dǎo)致不會做題。
所以，小升初的這個暑假，同學(xué)們最重要的兩件事情，一個是改變思維習(xí)慣，一個是做好文科知識的積累。
BLA BLA TIME
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