家庭是人生的第一學(xué)狡。父母是孩子的第一任教師。有著五千年文明史的國，歷來重祝家庭教育，出現(xiàn)了許多善于教育子女的家長，也留下了許多膾炙人口的教子對聯(lián)。這些家教妙聯(lián)對今天的家長們教育好下一代，也是很有啟發(fā)的。
明朝徐渭有一副家教奇聯(lián)：
好讀書不好讀書；
好讀書不好讀書。
此聯(lián)妙在一個(gè)“好”字的讀音不同，語意雙關(guān)，耐人尋味。告誡兒孫要珍惜時(shí)間，趁早好好讀書，做一個(gè)知書達(dá)理的人。
父母總是期望兒女能成才，有所作為的，為此，明代作家馮夢龍?jiān)凇缎咽篮阊浴分袑懙溃?/font>
種田不熟不如荒；
養(yǎng)兒不孝不如無。
明朝初年有個(gè)大臣叫楊士奇，也叫楊寓。他為人正直，辦事勤懇，一連在四個(gè)皇帝的手下做大官。他兒子楊稷太不爭氣了，仗著老子當(dāng)官，自己無惡不作，凈干壞事。誰要是不聽他的，他就派人抓起來。家鄉(xiāng)江蘇泰和的老百姓恨他恨得咬牙切齒，有人就寫了狀子直接送到北京?；实劭戳?，把狀子轉(zhuǎn)給楊士奇。楊士奇氣壞了，一連寫了好幾封信，讓兒子改邪歸正，別再禍害鄉(xiāng)親。有一次，在信中他還特意寫了一副對子，警告兒子：
不畏官司千張紙；
只怕鄉(xiāng)民三寸刀。
“三寸刀”指三寸舌，意思是人言可畏：讓人告一千張狀子都不可怕，可怕的是老百姓整天戳你的脊梁骨罵你，當(dāng)然，也罵我喲！可是，楊稷根本不聽父親的勸告，照舊胡作非為，一點(diǎn)也不收斂。鬧得實(shí)在不像話了，皇上下令把楊稷抓起來，關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。楊士奇聽說了，又急又愁，加上年歲也大了，便憂恨交加，臥床不起。沒有多久，頂頂有名的楊士奇，讓兒子給氣死了。當(dāng)然，楊稷也沒有好下場，被判了死刑。
明代進(jìn)士孫升，官至禮部尚書，他的三個(gè)兒子坐享榮華富貴，沉迷酒色，不學(xué)無術(shù)。孫夫人對此很是焦急，她思來想去，特地手書一聯(lián)懸于正堂： 愛惜精神留此身擔(dān)當(dāng)宇宙； 蹉跎風(fēng)月將何日報(bào)答君親。 上聯(lián)是期望，下聯(lián)是警告，意在勸告兒子不要浪費(fèi)精神，虛度光陰，要以擔(dān)當(dāng)天下為己任，不辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩。既包含了深沉的母愛，又體現(xiàn)了嚴(yán)厲的訓(xùn)教。據(jù)說，她的三個(gè)誤入歧途的兒子在這幅堂聯(lián)的鞭策下，終于有所頓悟，改邪歸正。
清代詩人蔣心余有教子聯(lián)曰：
寶貴無常，爾小子勿忘貧賤； 圣賢可學(xué)，我清門但讀讀書。 他將這幅對聯(lián)掛在祖宗牌兩旁，要子子孫孫永遠(yuǎn)記取不忘。 |
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清代有個(gè)姓潘的山東人在江南某地當(dāng)縣官，他上任之初，其父撰書一聯(lián)相送：
淚酸血咸，悔不該手辣口甜，只道世間無苦海；
金黃銀白，但見了眼紅心黑，哪知頭上有青天。
聯(lián)語告戒兒子，做人應(yīng)寬厚仁慈，與人為善，不可見利忘義，為非作歹，人間自有王法，否則到了那時(shí)，才醒悟到淚酸血咸、頭有青天，悔之晚矣。 清代書畫家鄭板橋曾寫過一副家教聯(lián)語：
咬完幾句有用書，可充飲食；
養(yǎng)成數(shù)竿新生竹，直似兒孫。
一副家教對聯(lián)。他教育子女精讀一些好書，做像新竹那樣蓬勃向上、虛心而耿直的人。聯(lián)句教育子孫做人要像竹子一樣虛心有節(jié)、剛直不阿，寄寓了殷殷期望。 清代文人王之春也有一副家教聯(lián)：
少讀書，便是低天分；
行刻薄，真乃大糊涂。
此聯(lián)意思是：人沒有天生的低天分，一個(gè)人天分的高低全在于后天的用功程度，天分低是因?yàn)樽约荷僮x書的緣故，由此勉勵(lì)兒孫要多讀書。 清代教育家朱柏廬的《朱子家訓(xùn)》中有一副對聯(lián)： 一粥一飯，當(dāng)思來之不易； 半絲半縷，恒念物力維艱。 充分體現(xiàn)了他對兒女生活的關(guān)心和希望。 晚清作家、書法家何子貞集《爭坐位帖》字聯(lián)： 入世須才更須節(jié)； 傳世積德還積書。 這幅對聯(lián)告訴人們：一個(gè)好的家庭，除了勤以耕作，惠以為人，還需要讀書求學(xué)，更新知識。 清代另一學(xué)者孫寄圃，曾給兒孫撰寫一聯(lián)，要他們堅(jiān)守廉潔、清貧，努力提高品德修養(yǎng)，其聯(lián)云： 甘守清貧，力行克己； 厭觀流俗，奮勉修身。 |
清末著名的禁煙政治家、民族英雄林則徐的父親林賓日是一個(gè)窮秀才，但是他為人正直，對子女要求極嚴(yán)格，他曾撰聯(lián)勉勵(lì)子女，聯(lián)曰： 粗衣淡飯好些茶，這個(gè)福老夫享了！ 齊家治國平天下，此等事兒曹任之。 |
這副對聯(lián)使林則徐終身受用不盡，終于成了流芳百世的民族英維。
林則徐繼承家風(fēng)，也給子女留下了一副對聯(lián)：
子孫若如我，留錢做什么?賢而不財(cái)，則損其志；
子孫不如我，留錢做什么?愚而多財(cái)，益增其過。
此聯(lián)是林則徐祠中寫的一副對聯(lián)，其對子女“薄錢財(cái)而重德才”的教育思想可謂光耀于世。說明林則徐不愿后代在自己營造的“安樂窩”里坐享其成，而是希望他們艱苦奮斗，自強(qiáng)自立，成為有用之材。
上述的教子妙聯(lián)，情意殷切、生動感人，富含哲理，耐人尋味，是我國一份珍貴的歷史文化遺產(chǎn)，長期以來廣為流傳。
林則徐書法
林則徐書法
（圖片來自網(wǎng)絡(luò)） 
