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高中生物 | 5.2染色體變異
染色體變異
變異種類
基因突變與染色體變異的區(qū)別
基因突變:DNA分子結構的改變,光學顯微鏡下不可見。(分子水平)
染色體變異:可用光學顯微鏡直接觀察到的比較明顯的染色體變化。(細胞水平)
染色體結構的變異
1、缺失 2、重復 3、倒位 4、易位
01
貓叫綜合癥
5號染色體缺失
癥狀:兩眼距離較遠,耳位低下,生長發(fā)育緩慢,存在著嚴重的智力障礙?;純嚎蘼曒p,音調高,很像貓叫。
02
21三體綜合癥
變異,比正常人多了一條21號染色
染色體組
細胞中的一組非同源染色體,它們在形態(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息,這樣的一組染色體,叫做一個染色體組(又稱基因組)。如二倍體生物所產(chǎn)生的生殖細胞中的一組染色體就是一個染色體組。
特點:
1、形態(tài)大小、功能各不相同的一組非同源染色體
2、攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳變異的全套遺傳信息。
二倍體、多倍體、單倍體的概念
體細胞中含有兩個染色體組的的個體叫做二倍體。
有些生物,體細胞中含有三個以上染色體組,這叫多倍體。
通過單性生殖產(chǎn)生的個體,都只含有本物種配子中的染色體數(shù)目,這樣的個體叫做單倍體。
單倍體與一倍體
單倍體很容易被人誤以為是含有一個染色體組的個體,這是一個常犯的錯誤。實際上單倍體是一個與體細胞中的染色體組數(shù)無關的概念。
它是指體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體。所以單倍體實際上是指由配子直接發(fā)育成的個體。由此來看,如果某單倍體是由一多倍體物種的配子發(fā)育而來,其體細胞中含有的染色體組數(shù)就不止一個。
例如普通小麥是六倍體,由其配子發(fā)育而成的單倍體中則含有三個染色體組。為區(qū)別起見,我們通常把只含有一個染色體組的個體稱為一倍體。所以單倍體和一倍體是兩個不同的概念。當然,由于絕大多數(shù)生物是二倍體,故他們的單倍體實際上也是一倍體。
單倍體和多倍體的比較
多倍體的優(yōu)勢
染色體加倍后的草莓(上)
野生草莓(下)
多倍體水稻
單倍體育種
利用單倍體植株培育新品種,只需要兩年時間,就可以得到一個穩(wěn)定的純系品種。與常規(guī)的雜交育種方法相比,明顯縮短了育種年限。
秋水仙素的作用
秋水仙素是從百合科植物秋水仙花的球莖或種子中提取的一種植物堿,它既可用于誘導基因突變,又可用于誘導多倍體的形成。
秋水仙素誘導形成多倍體的機理是:抑制細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成,使一個細胞不能分裂成兩個子細胞,從而使已經(jīng)復制的染色體保留在一個細胞中,造成染色體數(shù)目的加倍。
誘導多倍體時,一般是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,這是因為幼嫩組織中的細胞分裂旺盛,容易被誘導形成多倍體。
八倍體小黑麥的培育
無籽西瓜的培育
該植株的西瓜的果肉細胞,種子的種皮和胚其染色體數(shù)目各是多少?
常見生物育種方法的比較
習題演練
1. 關于染色體變異,正確的敘述是
A.染色體變異是指染色體結構的變異
B.染色體變異是指染色體數(shù)目個別的增加或減少
C.以染色體組的形式成倍地增加或減少不屬于染色體變異
D.染色體變異可以用顯微鏡直接觀察到
2. 下列與染色體變異有關的說法中不正確的是
A.染色體變異包括染色體結構的改變和染色體數(shù)目的改變
B.兩條染色體相互交換片段引起的變異都屬于染色體變異
C.貓叫綜合征的患者與正常人相比,第5號染色體發(fā)生部分缺失
D.染色體結構的改變,會使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變
習題解析
1. D
2. B
End
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