世界被奪走了色彩之后只會(huì)留下黑色嗎？不，你可以自己創(chuàng)造色彩。
上帝扼殺了我們擁有色彩的權(quán)利，但我們可以創(chuàng)造奇跡，每個(gè)人都可以創(chuàng)造奇跡，我們只需要相信自己，因?yàn)樵谧约旱木袷澜缋?，我們是自己的主宰?/p>
沒有光明，那我們就創(chuàng)造光明，就像楊佳那樣，成為光，從而照亮別人的路，成為他人路上的一盞明燈。
但成功的路從來不是一帆風(fēng)順的，楊佳用他自己的人生經(jīng)驗(yàn)告訴我們自強(qiáng)不息，用汗水和用心去澆灌內(nèi)心的種子，茁壯成長的根莖是我們一路的沉淀，結(jié)出的果實(shí)是我們最好的收獲。
1.不凡少女的取經(jīng)之路
1963年4月，楊佳出生于河南的一個(gè)普通家庭。
父母都是知識分子，所以在對她的教育上也沒有絲毫懈怠，楊佳也沒有辜負(fù)父母對她的栽培，在學(xué)校時(shí)用功讀書，回家時(shí)也不放過任何可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，作為父母更時(shí)常對其進(jìn)行指導(dǎo)。
楊佳自己也很爭氣，從小學(xué)到高中成績一直在班級中名列前茅。
1977年中國高考制度恢復(fù)，而楊佳此時(shí)正好剛上高一，但因?yàn)槌錾膶W(xué)習(xí)成績而被家長和老師鼓勵(lì)去試試參加高考。
此時(shí)楊佳才15歲，第一次踏入高考的考場的她卻并沒有表現(xiàn)得很緊張，十分沉著冷靜地完成了這一次考試。
結(jié)果很快就出來了，她成功地考上了大學(xué)。
這個(gè)時(shí)候的大學(xué)可以說是混合制，也就是說楊佳有來自各個(gè)年齡層的同學(xué)，她的同學(xué)中有兄妹、有夫妻、還有屬于父輩的，說楊佳是班級里年紀(jì)最小的也不為過。
最令人震驚的還是她的高中班主任和美術(shù)老師也同時(shí)考上了大學(xué)，這種感覺，一般人還真的體會(huì)不到，真是一種奇妙的緣分。
1981年，楊佳的大學(xué)生涯正式結(jié)束，不過，她并沒有選擇離開學(xué)校發(fā)展，而是選擇了留校任教。
這時(shí)候的楊佳才19歲，她是學(xué)校里最年輕的講師。
當(dāng)然，楊佳并沒有停止她的學(xué)習(xí)之路，不管是在平時(shí)的生活還是工作中，她都會(huì)抽出一部分時(shí)間來用于學(xué)習(xí)提升自己。
對她來說，只有不斷地用知識充實(shí)自身，才能更好地到達(dá)理想彼岸。
學(xué)生時(shí)代的楊佳刻苦勤奮，成為老師的她也同樣成績斐然。
雖然年輕資歷不深，但她在教學(xué)中，很有自己的想法，注重鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，認(rèn)為學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐會(huì)更有助于知識的理解。
因此，她也經(jīng)常在課堂上模擬國際會(huì)議，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的想法勇敢作出嘗試。
就是在這樣的教學(xué)環(huán)境下，楊佳的工作得到了非常大的認(rèn)可，她本人不僅多次被評為優(yōu)秀教師，她上的課程也被評為優(yōu)秀課程。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼就到了1985年，23歲的楊佳已經(jīng)成功的考上了中科院的研究生，研究生的生活乏味枯燥，但是楊佳卻享受其中，并在兩年后成功獲得了留校任教的資格，25歲的楊佳成為了中科院研究生院最年輕的講師。
在做講師的這些年里，楊佳憑借著扎實(shí)的專業(yè)知識和對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，不僅獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，更是深受學(xué)生群體的喜愛。
除了工作上更加得心應(yīng)手之外，在生活中，她也遇到了人生中的另一半，這個(gè)在未來曾帶給她無數(shù)甜蜜卻也讓她墜入深淵的人。
2.意外接踵而至，歷經(jīng)千帆重獲新生
原本以為生活會(huì)一直甜蜜溫馨下去，可是意外還是找上了楊佳。
1992年，一場突如其來的病變徹底改變了楊佳的人生。
因?yàn)殚L期近視，所以她看東西模糊不清的時(shí)候，還以為只是自己的近視加重了，一開始并沒有去在意。
直到后來，視線由模糊不清逐漸演變?yōu)橐曇白冋惹闆r，楊佳才開始意識到情況不對勁，趕忙去了醫(yī)院進(jìn)行檢查。
檢查的結(jié)果非常不好。
“視神經(jīng)病變，失明將不可逆轉(zhuǎn)?！?/strong>
短短的一句話卻好像將楊佳判了“死刑”，一時(shí)之間她甚至不知道該做何反應(yīng)，不管是作為一名教師，還是作為一個(gè)普通人，這都可以說是一種致命性的打擊。
她完全慌了神，不知道如果自己真的失明了以后的路該怎么走。
為了保住自己的眼睛，她開始頻繁出入各家眼科醫(yī)院，不到一年的時(shí)間里，楊佳已經(jīng)看遍了北京各大醫(yī)院的眼科，西醫(yī)束手無策就看中醫(yī)，治療方法統(tǒng)統(tǒng)試了個(gè)遍也沒有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)。
最壞的結(jié)果還是來了，在一個(gè)平靜的冬天早晨，楊佳徹底失去了她的光明。
“一次，坐車的時(shí)候，有人提醒我：楊佳，那里有個(gè)座位！我卻一動(dòng)不動(dòng)，站在那里拼命想：她說的'那兒’到底是哪兒呢？再想，一個(gè)生活中連'這兒’、'那兒’都分不清的人，那她生命位置又在哪里呢？”
在她感到最無助的時(shí)候，生活又給她重重一擊。
丈夫在知道妻子失明后，當(dāng)下就選擇了離開，甚至帶走了他倆唯一的女兒，做出這一番絕情的事情后，還振振有詞的指責(zé)楊佳連自己都照顧不好拿什么去照顧女兒。
在經(jīng)歷了來自身體和心靈的雙重打擊后，所有人都覺得楊佳會(huì)一蹶不振。
可是他們忘記了，楊佳還有把她視為掌上明珠的父母，父母是她最強(qiáng)有力的支撐，楊佳在父母的鼓勵(lì)下重新有了生活下去的信心。
楊佳開始努力習(xí)慣失明后的生活，從前簡單地穿衣吃飯和走路都變得無比艱難，她不得不重新開始適應(yīng)生活。
走路磕到腿、吃飯對不到嘴、衣服無法分辨正反面，甚至她再也無法看書學(xué)習(xí)和工作了，這是令她最難過的，也會(huì)在夜深人靜時(shí)偷偷哭泣，醒來依舊當(dāng)作什么事也沒發(fā)生過。
沒有辦法看書，她就用錄音機(jī)聽書，用手摸索著學(xué)習(xí)盲文，這是在無數(shù)個(gè)黑暗的時(shí)間里唯一讓楊佳快樂的事情。
而讓楊佳重拾信心和快樂的事，就是能夠重返校園，重新站上講臺(tái)。
父親承擔(dān)了送楊佳上下學(xué)的責(zé)任。
為了讓她在寫板書時(shí)更加得心應(yīng)手，她的父親會(huì)用小塊的膠布粘貼作為記號。
而楊佳為了能讓學(xué)生看清楚她的板書也費(fèi)了很大的心思，一次又一次地用左手丈量尺寸，用右手小心翼翼地起筆起承轉(zhuǎn)合。
依舊是生動(dòng)活潑的上課氛圍，依舊是眼前的這個(gè)人。
在一場場揮灑知識的課程里，楊佳還擠出時(shí)間來寫出了《研究生英語寫作》和《研究生英語閱讀》兩本書，這兩本書還被選定為博士生英語寫作的教材。
對于楊佳而言，現(xiàn)在的程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)檫@一次她有了一個(gè)更大的夢想。
3.實(shí)現(xiàn)夢想考入哈佛，助力更多人的夢想
2000年，楊佳37歲，也是她失明后的第八個(gè)年頭。
就在這一年，她收到了哈佛大學(xué)的錄取通知書，而她也毅然決然地決定去哈佛念世界排名第一的公共管理碩士學(xué)。
這個(gè)想法并不是憑空出現(xiàn)的，此前當(dāng)她還在中科院的時(shí)候這個(gè)種子就已經(jīng)在心底生根發(fā)芽了，直到中科院研究生院提出了創(chuàng)建國際知名、亞洲一流院所的目標(biāo)，她才更加堅(jiān)定了自己的想法。
除了上課需要一字一句地記下老師的講課內(nèi)容外，她還需要完成學(xué)校指定的閱讀量，每堂課都有一定的閱讀量需要完成，這也讓楊佳很頭疼，常常覺得時(shí)間不夠用，加上她是個(gè)特殊學(xué)生，所以閱讀也比其他人困難不少。
楊佳需要先將講義一頁頁地掃到電腦上，才能通過語音軟件進(jìn)行閱讀，因此她幾乎每天都要學(xué)習(xí)到深夜。
而幸運(yùn)的是，在這樣的學(xué)習(xí)方式下，她的英語聽力水平突飛猛進(jìn)，到后來，她甚至可以快到每分鐘聽將近400個(gè)單詞。
通過她的不懈努力，終于得到了她想要的回報(bào)，她的論文《論鄧小平的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》得到了哈佛大學(xué)頂尖教授大衛(wèi)·格羅根A+的最高分，要知道學(xué)院規(guī)定教授給學(xué)生的最高分只能是A！這篇論文還被肯尼迪學(xué)院定為范文，足以可見楊佳的優(yōu)秀。
在她的畢業(yè)典禮上，《軟實(shí)力》的作者約瑟夫·奈親自為其頒發(fā)證書，并且還贊揚(yáng)楊佳是“中國的軟實(shí)力”，底下的數(shù)千名師生們紛紛起立為其鼓掌。
就在這一刻，這一天，楊佳成為了哈佛大學(xué)建校300多年以來第一位獲得MPA學(xué)位的外國盲人。
2002年，從哈佛歸來的楊佳又開始了新的征程，這一年她首創(chuàng)了《經(jīng)濟(jì)全球?qū)W》和《溝通藝術(shù)》等課程，甚至開始參與殘疾人事業(yè)、捍衛(wèi)殘疾人的利益。
因?yàn)闂罴炎陨砗筇焓鞯脑?，所以她更能體會(huì)到殘疾人的痛楚，開始積極參與殘疾人事業(yè)，幫助他們。
如今的楊佳依舊奮戰(zhàn)在自己的事業(yè)上，還在為了殘疾人的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力，她希望通過她的努力能讓中國的殘疾人得到更多的關(guān)注，能讓殘疾人的權(quán)益得到更好地保護(hù)，也希望能借此讓中國在國際社會(huì)上贏得更多的掌聲。
“感謝命運(yùn)，讓我知難而進(jìn)、自強(qiáng)不息。失明將我的人生一分為二；29歲之前我是在超越別人，29歲之后，超越自我?！?/strong>
2021年，如今已是中科院教授的楊佳，用全新的盲文打印技術(shù)為視障等特殊人群建立了新的認(rèn)知世界的渠道。
這是列入楊佳藝術(shù)清單的《福州古厝》明信片，她身體力行地讓這項(xiàng)技術(shù)成為了現(xiàn)實(shí)，這也成功的實(shí)現(xiàn)了她曾提出的“讓信息技術(shù)盲文和諧相處?！?/strong>
楊佳所支持的這項(xiàng)技術(shù)基于中科院化學(xué)所自主創(chuàng)新數(shù)字增效技術(shù)，可以適用于紙張、塑料、木材等多種基材，打印盲文點(diǎn)字的觸感更好，使用的壽命也更長，同時(shí)可以實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)刻印無法實(shí)現(xiàn)的觸感線條、區(qū)域的印制。
不僅如此，考慮到視障人士觸摸閱讀的不便，還在墨水中添加了長效植物抑菌成分，大幅提升觸摸過程中公共衛(wèi)生安全等級。
正因如此，楊佳也成為了許許多多視障人士的榜樣，她從未停止過幫助殘障人士的步伐。
正如她所說“一個(gè)人應(yīng)該有追求，有夢想，有實(shí)力，而實(shí)力要靠自己一點(diǎn)一滴做起”。
我們很難不去敬佩這樣的人，不是誰都用勇氣從一片黑暗和泥沼中走出來。
在失明前，楊佳已經(jīng)在自己的領(lǐng)域做得非常好了，就算在失明后，她也從不停止學(xué)習(xí)的步伐，敢于與命運(yùn)作斗爭，她已經(jīng)活出了最精彩的自己了。
而我們也從她身上看到了更多的可能性，她也用自己的經(jīng)歷告訴我們要勇敢面對生活，不要停止追求自己的夢想。
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