他愛詩詞,懂詩詞,研究詩詞,也教授詩詞,曾在央視《百家講壇》笑談千古風(fēng)雅;
他癡迷長歌短吟,張嘴就來,無論是課堂還是講堂,激情澎湃,被學(xué)子稱為武漢大學(xué)“四大名嘴”之一;
他說詩須百讀,可品千味,詩中自有舊時風(fēng)情,詩中自有道德教化;
他就是武漢大學(xué)博導(dǎo)李敬一,明起,他將做客北京衛(wèi)視主講《壯哉唐詩》系列,從李世民說到李商隱,一共15集,每周講一集,要把初唐詩的華美、盛唐詩的壯美、中唐詩的精美和晚唐詩的凄美淋漓表現(xiàn)。昨日,他接受了本報記者的專訪。
詩中自有理萬千
“唐詩是我們民族的文化名片。”李敬一說,要讓大眾了解傳統(tǒng)文化,僅僅講幾個歷史故事,探一番舊聞秘史,恐怕還不夠,只有走進(jìn)唐詩這樣堪稱精粹的文學(xué)作品,才能最終走進(jìn)中華文明,這是他登壇講詩的目的。
從大學(xué)時代,李敬一就特別喜歡古詩詞,畢業(yè)后以教書為業(yè),更是癡迷詩詞之中:“唐詩中展示的大唐氣象、愛國情操很打動我;而且詩詞與現(xiàn)實生活遙相呼應(yīng),從中可以讀出很多生活的道理;我也非常佩服唐人的想象力,詩歌中的意象、詩歌的節(jié)奏,他們寫得是如此精妙!”
好詩須得百般讀
李敬一主張?zhí)圃娨?#8220;百讀”,要“百首讀”,即多讀詩;要“百回讀”,每首詩反復(fù)多讀幾遍;要“百味讀”,從詩中況味人生百態(tài)、社會百味。那么,讀多少唐詩才算夠呢?他說:“唐詩共有約5萬首,一個中等文化的人,底線是背誦五十首,而對一個文化人來說,通讀其中五百首是基本要求,如果你能通讀五千首也不要驕傲,因為不過十分之一,實在不算多。”
李敬一強(qiáng)調(diào),讀詩要做到“作者未然,讀者何必不然”,即作者沒有想到的,讀者卻可以生發(fā)自己的想象,獲得更豐富的韻味。
詩歌合為時而作
在紅火了幾年之后,人文講座的“領(lǐng)頭羊”《百家講壇》顯露“疲態(tài)”,那么,唐詩會不會“熱”幾年就不行了呢?李敬一不這么認(rèn)為:“唐詩作為國學(xué)的一部分,已經(jīng)沁入民族精神血脈之中,它不是‘過熱’的問題,而是還不夠‘熱’,還沒成為我們的精神核心。”
李敬一說,詩歌要和時代、現(xiàn)實結(jié)合起來,才有無窮生命力,“身處大時代,或者遭遇大動蕩,就容易誕生杰出的詩人和詩作,這次汶川地震,人們都以詩歌為表達(dá)情感的途徑,就證明大動蕩面前詩歌的重要性。平庸的時代難有好詩,我也期待盛世會有詩歌杰作出現(xiàn)。”
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■6月5日21:50BTV-1■《中華文明大講堂》
信報訊(記者王大鳴)由武漢大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師李敬一主講的《壯哉唐詩》系列講座將從6月5日起在北京衛(wèi)視21:50的《中華文明大講堂》播出,因首播臨近端午節(jié),李敬一特意調(diào)整計劃以“屈原及《離騷》”作為開篇。
李敬一教授從教近40年,他講唐詩在武漢大學(xué)是為一絕,每年他面向全校學(xué)生開設(shè)通識課“唐詩宋詞欣賞”時,能容納數(shù)百人的課堂總是場場爆棚。聽過李教授講唐詩的人都很佩服他的“十八般武藝”,《中華文明大講堂》的編導(dǎo)介紹說,李教授講唐詩非常投入,講到動情處往往熱淚盈眶,他還經(jīng)常會情不自禁地在講臺上吟唱起那些舒緩悠長的詩歌,“數(shù)百學(xué)子跟著李敬一搖頭晃腦誦唐詩,是大學(xué)課堂上一道獨(dú)特的風(fēng)景線。”
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