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8歲小學生算錯題遭老師毆打險失明

當孩子身心受到傷害時,家長該怎么辦?

原創(chuàng) 蒲公英 校長傳媒 

【棒熊專欄】

“8歲小學生算錯題遭老師毆打險失明”:

當孩子身心受到傷害時,家長該怎么辦?

原創(chuàng)作者|蒲公英

孩子都是父母的心頭肉,含在嘴里怕化了,捧在手心怕掉了。

 不管頭疼腦熱還是哭鬧磕碰,父母都恨不得讓自己為孩子受過。

 但是,孩子終究要成長,終究要離開父母身邊去探索未知世界,去學習生存技能。

從上幼兒園那天起,父母與孩子便開始了分別,也預示著無法隨時護孩子周全。

 但父母卻能送孩子護身的鎧甲。

01

孩子身上的傷,是父母心底揮之不去的痛

 近日,陜西楊女士在網絡發(fā)帖稱,自家8歲小孩因為做算術題寫少一個單位,“被數學老師暴打,以致差點失明”,引發(fā)網友關注。

 

據其提供的醫(yī)院診斷證明書顯示,孩子被診斷為“右眼及面頰部挫傷”。

楊女士回憶說,“因為數學題少帶了一個單位,她(數學老師趙某某)就用那個大本的書卷成筒,用膠帶纏起來的一個工具,打孩子,說是要打孩子手,孩子膽小不敢伸手,她就生氣了,就直接扔過去了。”

看著這累累傷痕,哪個父母不落淚?哪個父母不心疼?

 自己護在手里的寶,在面對傷害的時候,是那樣無助。

 而這樣的事情,并非個案。

曾有網友爆料,廣西一小學生因為做錯兩道題,被老師罰跪在講臺,揪耳朵、打腦袋、打手板。

等奶奶看到孫女時,孩子已經無法說話,眼睛也睜不開,經送醫(yī)院搶救無效,不幸離世。

 

 我們總想呵護好孩子,想讓他像幼苗一樣茁壯成長,想讓他像幼鳥一樣瞭望天空。

送孩子讀書,為的是讓他學習知識,掌握生存技能,希望有一天他能成為抗擊風雨的大樹,成為翱翔藍天的鯤鵬。

誰會想到,未經歷風雨卻已滿身傷痕,甚至會喪了性命呢?

 無法想象,當成人的惡意投射到年幼孩子身上的時候,肆意淋漓地宣泄,透著怎樣的殘暴和瘋狂!

無法想象,當這些瘋狂暴力傾軋而來的時候,孩子不敢躲避,不敢還手,該是多么驚恐、無助和絕望!

孩子身上的傷痕,一道道刻在父母心里。父母能做的,唯有拿起法律的武器,為孩子討回公道。

 02

心理創(chuàng)傷,隱形殺手,摧殘孩子脆弱的心靈

 孩子身上的傷,肉眼可見;孩子心里的痛,卻被遮掩。

 如果忽視了孩子內心的創(chuàng)傷,一旦發(fā)生嚴重后果,帶給父母的,將是無盡的悲傷和痛苦。

西安市某中學,一名18歲的高三女生從四樓教室跳下,經搶救無效后身亡。

原來,女孩性格靦腆,在班上屢遭同學謾罵,曾被氣暈在教室里。

給家長訴說,家長卻勸其別和沒素質的人一般見識;向老師請求調換座位,老師卻置之不理。

孩子的心靈受到極大傷害,卻沒有人伸出援助之手。她的內心宛如黑暗的深淵,沒有一絲亮光照進。

辱罵、沉默、冷漠,就像無形的推手,最終讓孩子在絕望中,選擇跳樓來結束生命。

 如果家長能重視孩子內心的創(chuàng)傷,及時去撫慰,幫孩子討回公道;

如果老師能呵護孩子的心靈,及時保護孩子遠離謾罵;

如果學校對謾罵者加以制止,及時處理,消滅校園語言暴力;

女孩的人生,或許會以另外一種方式來展現,但卻沒有如果。

安徽一女士反映,自己13歲的侄女月考全校第一,卻被班主任質疑提前買卷,并安排補考。

 補考第二天,侄女在池塘中溺亡。

 

“考試正常發(fā)揮,考得好怪我嘍?”這是13歲女孩留給世界最后的質問。

 當孩子被質疑的時候,內心的崩潰無人理解,只好帶著絕望走向池塘,用“以死明志”來表達自己的不滿與委屈,讓生命之花早早的凋零。

可能有人會說,現在的孩子心理承受力太差!以后的社會可比這險惡。

但我要說,即使是成年人在心靈受創(chuàng)時,自愈的過程也是異常艱難。孩子心智終究還不成熟,怎么可能擁有無堅不摧的心理?

身為父母, 能做的,就是及時去擁抱和安撫,多給他們一些信任和支持,給他提供一個傾訴內心煩惱的環(huán)境,來解開心里的郁結。

 只有讓孩子對這個世界充滿美好和期許,讓陽光照射進他陰暗潮濕的心田,孩子才能夠健康茁壯地成長。

03關注孩子生命安全,送孩子護身鎧甲傍身。

 我們總是關心孩子飛得高不高,卻忽略了孩子的傷痛和苦累。當慘劇發(fā)生時,我們痛心,我們難過,我們自責。

作為父母,必須成為孩子的堅強后盾和依靠,幫孩子樹立自我保護意識,強化自我保護行為。

我們首先是要冷靜,要坦誠告訴孩子這個世界的不完美。

這個世界不是童話,有惡意,有污蔑,有黑白顛倒,有是非難辨。

但我們要用正確的心態(tài)去接受和看待世界的不完美,相信真善美最終會戰(zhàn)勝假惡丑。

相信公道自在人心,惡者必受懲罰,為孩子樹立直面人生的勇氣和信心。

其次,要教孩子識別危險,勇敢躲避。

 我們一定告訴孩子:你的生命至關重要,任何人都沒有權利和理由去傷害你的身體。

當危險來臨的時候,第一反應是躲避。不要迷信于任何的權威(比如老師)而不敢躲避傷害。

告訴孩子,惡者的無端傷害不是你的錯,我們有權利去拒絕。

第三,要引導孩子敞開心扉,受到傷害及時告訴家長。

 引導孩子把內心的痛苦與委屈及時說出來,不要藏在心里,不要自己一個人默默承受。

告訴孩子,父母是他的堅強后盾,是他永遠地依靠。

 即使有些事情暫時沒辦法解決,但孩子在家長面前的傾訴和眼淚,會緩解他內心的恐懼和壓力,也會讓他感受到支持和希望。

最后,我們做父母的,要肩負起自己的責任。

在孩子陷入困境、遭受傷害時,不沉默,不呵斥。

父母的沉默,會給惡者增膽,會給孩子帶來災難。

父母的呵斥,會讓孩子恐懼,會讓孩子覺得自己孤立無援。

相信孩子,聽他訴說,給他擁抱,給他力量。

必要時,父母陪同孩子,一起給害人者以有力還擊。

 這個世界雖然不完美,但父母在身后給孩子力量和支持,讓孩子在坦然面對世間險惡時,內心仍存美好和希望。

我們不能時刻將孩子護在自己的臂膀之下,但我們可以教給孩子這些護身鎧甲。

只有生命安全了,人生才會有美好未來。

作者簡介:蒲公英,一個明知人生是線段,也要陽光每一天的中年girl。

(本文為蒲公英原創(chuàng)投稿)

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