讀了這么多年的書，你是否真的知道怎樣去閱讀一本書？
有很多朋友都有這樣的疑惑：我看了那么多的書，最后全部都忘了，就像沒看一樣。
以“艾賓浩斯遺忘曲線”來看，這或許是正常的。但是，除此之外，或許是你的閱讀方法有問題。
《如何閱讀一本書》自1940年初版以來便廣受贊譽，高踞全美暢銷書排行榜有一年多的時間。
香港著名文化人梁文道先生曾對這本書評價道：
同一本書，我可以很迅速的，很簡略的讀，我也可以很認(rèn)真，很細(xì)致的去讀。那么這種把閱讀的層次區(qū)分出來的這種想法，是《如何閱讀一本書》這本書里邊我覺得最了不起的一個說法。當(dāng)然，像這樣的說法從古到今都很多人講過，并不足為奇?？墒俏矣X得這本《如何閱讀一本書》，它的好處就是它充滿了很多的細(xì)節(jié)，寫的非常清楚。這本書，我覺得是本大家想學(xué)閱讀方法不錯的一本工具書。
本書大致可分為兩部分：
第一部分：閱讀的四種層次；
第二部分：不同類型書籍的閱讀方法。
培根曾經(jīng)說過：
有些書可以淺嘗即止，有些書需要生吞活剝，只有極少數(shù)書是要消化雨咀嚼的。
所以，作者由淺入深的將閱讀分為四個層次：
一、基礎(chǔ)閱讀；
二、檢視閱讀；
三、分析閱讀；
四、主題閱讀。
筆記
下面是檢視閱讀和分析閱讀的筆記（個人認(rèn)為這是本書最重要的部分），其他的部分讀者可自行拿書閱讀。
1.檢視閱讀
總結(jié)：
檢視閱讀的一般閱讀方法:先看此書的書名頁和書序，了解作者的是在什么背景下寫的這本書、面向的讀者以及作者的寫作角度。
再看目錄，看完目錄就對本書有個大致的了解，有了一個全局的印象，也增強了對此書的層次感。
最后，根據(jù)目錄對全書做一個主旨性的閱讀，即讀每一章節(jié)的概括性語句。
如果有時間的話可以對全書通讀一遍，中途遇到不懂的不理解的也不要停下來查閱資料，
這只是粗讀，只求對全書有一個全局性的了解，不要企圖了解書中的每一個字句，這是非常重要的一點。以上步驟完成后你就知道這本書值不值得你再精讀一遍。
2.分析閱讀
總結(jié)：
讀書四原則：
1、這本書主要是說些什么？他的主題和主旨是什么?
2、為了支持這個主題作者說了那些重要的觀點和想法以及列舉了那些重要的論據(jù)。
3、這本書說的到底對不對？讀完一本書必須要有一個自己的判斷。
4、這本書給你有什么關(guān)系？這本書為什么值得你去讀？讀完后你有什么啟發(fā)。
*在讀書的過程中要不斷的提出問題并試著自己去解答這些問題。讀一本書其實就是在和作者對話，是一個和作者溝通的過程，在閱讀過程中要將自己的想法和觀點表達(dá)出來，這些觀點有和作者相同的，也有和作者不同的。
*從作者的觀點來看，最重要的句子就是在整個論述中，闡述作者判斷的部分。
*主旨一定在一本書最主要的論述中，不是前提就是結(jié)論。因此，如果你能依照順序找出這些前后相關(guān)的句子，找出有始有終的順序，你可能就已經(jīng)找到那些重要的關(guān)鍵句子了。
*作者以某一個點進(jìn)行論述（在閱讀時腦中始終要有這個點），論述完后帶出主旨（一般自己歸納總結(jié)，這個主旨一般和前面那個點前后呼應(yīng)），最后將這個點解答出來（提出問題、進(jìn)行論述、解答問題）。
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