大家好，歡迎來到職聊堂 ，今天和大家分享的主題是《大學生實習期不坐冷板凳的六大秘籍》。
實踐經驗是用人單位最重視的能力，缺乏實踐經驗一直是大學生朋友就業(yè)的“軟肋”。眼下在“最難就業(yè)季”，企業(yè)崗位緊縮，對大學畢業(yè)生朋友的實踐能力要求越發(fā)凸顯。在這種背景下，實習成為必不可少的就業(yè)前奏。
即使高校給每位大學生朋友在畢業(yè)前都安排了必要的實習期，而且實習環(huán)節(jié)也作為相應的學分計入了在校成績，然而，大學生的實習卻往往淪為形式。用人單位不歡迎，學生實習期走過場，高校睜一只眼閉一只眼，種種跡象讓這一必要的就業(yè)前奏似乎變成了“走馬觀花”，事后對大學生朋友的實踐能力提升沒有實質性幫助。下面我們看一個案例。
傻強是上海某高校新聞傳播系的學生，本學期，她通過學長介紹到了一所報社實習。剛進報社的時候，由于環(huán)境陌生，她總一個人呆在辦公室的角落里看報紙，也不主動跟采編室的記者打招呼。自然，有什么采訪任務也輪不到她頭上，坐了兩周的冷板凳，連一篇稿子也沒發(fā)表過。每次看到別的老師們稿子上了一篇又一篇，她就又羨慕又無奈。
除了日常打打雜，她決定主動出擊，一次記者們針對一個當前熱點新聞討論得熱火朝天時，她覺得展示自己的時機到了，鼓起勇氣開口說了自己對這件事的觀點，結果有個始終一言不發(fā)的記者大聲說：“你趕緊去把地拖拖吧，別呆在這了，你也聽不懂。”傻強一下子漲紅了臉，當時恨不得能有個地縫鉆入。從此，記者們再談論什么話題，再也不敢開口了。信心滿滿地去實習，一個月下來不但信心受挫，還疲憊不堪。
職聊堂老師通過對上面實習案例的分析，對大學應屆生朋友的實習情況非常理解。作為一個實習期的大學生朋友，身份發(fā)生了一個顯著變化，從進入實習單位大門的那一刻開始，已經從一個“大學生”轉變?yōu)橐粋€“社會人”，不管你愿不愿意，實習公司的同事們不會再用看“大學生”的眼光對待你，今天我們分享的內容是“大學生實習期不坐冷板凳的六大秘籍”：
第一個內容 大學生實習單位的四個困境
第二個內容 實習容易走入的三個死循環(huán)
第三個內容 不坐冷板凳的六大秘籍
我們先分享大學生實習單位的四個困境
困境一 上級單位要求
針對大學生實習，國家和社會開辟了許多渠道，要求一些有實力上規(guī)模的企業(yè)對大學畢業(yè)生提供實習崗位，出于一種社會責任，許多企業(yè)為了完成“任務”，在不影響的正常的經營活動前提下，找專人帶領大學畢業(yè)生朋友一起實習。即使沒有實習生，現(xiàn)有的工作人員也可以完成手頭的工作。
困境二 無實習工資的低成本管理
實習生短時間的學習并不能給企業(yè)帶來效益，大部分實習單位是沒有工資的，情況稍微好一點兒的會有少量的餐補。在這一點兒，企業(yè)非常無奈，而大學生朋友也會感到委屈，實習就是在這種“憋屈”的情況下進行。
困境三 實習生“特殊群體”培訓走形式
一般企業(yè)對實習生的培訓，都是由一般員工帶領，做一些理論方面的指導和講解。那些具備技術實力和豐富經驗的資深員工，每天都很忙，也抽不出時間來培訓實習生。所以，實習生基本上處于“半自由”狀態(tài)，學不到實際的東西。
困境四 有些事也只是想想
有些實習單位也想讓實習生干些事情，考慮到大學實習生理論知識比較豐富，動手能力不是很強，一些具體的項目不敢讓實習生參與進來，怕把事情搞砸無法收場。
以上我們分享了大學生實習單位的四種困境，接下來我們分享大學實習生實習容易走入的三個死循環(huán)
第一個死循環(huán) 人不理我，我不理人
初入職場大學畢業(yè)生的三個消極心理：大學畢業(yè)生朋友進入實習單位，作為一個菜鳥，通常內心忐忑不安，害怕犯錯誤，畢竟是剛進入社會，恐懼是第一個心理；在大學生生活里，都是以自己為中心的，猛地進入社會和公司，大家都是以工作為中心，發(fā)現(xiàn)自己瞬間就變“渺小”了，許多人也不買賬了，感覺失落是第二個心理；周圍的老同事和資深員工干工作得心應手，自己東張西望，居然什么都干不了，頓時感到自卑，然后失去了方向感，茫然是第三個心理。在這三個心理的作用下，刻意筑起了一道自我防衛(wèi)的保護墻，同事都忙著自己的事情，顧不上和你溝通，而你也只是埋頭做自己的事，這樣從實習開始，到實習結束。
第二個死循環(huán) 除了打雜，還是打雜
一個工作從開始接觸到熟練要有一段必經之路，經過認知、了解、熟悉，伴隨著一系列動作，通過觀察、操作、掌握要領等，才能達到熟練掌握的地步。
大學生朋友在實習單位，剛開始做的打雜工作其實非常有必要，雖然是打雜，每一個行業(yè)也有自己的特征，包括你復印的資料，作為項目會議的小助理，接觸到的東西都是很寶貴的，對你未來的職業(yè)發(fā)展息息相關。
帶著問題來參加實習，是每個實習生缺乏的，總想一開始就投身到某個大項目，其實這也是不現(xiàn)實的。在沒有實質性工作的時候，自己帶著發(fā)現(xiàn)問題的眼光，印證自己的理論知識，尋找解決問題的路徑才是王道。
第三個死循環(huán) 匆匆過客，無緣就業(yè)
對于人才的渴求是每個企業(yè)的共性，凡是能接納實習生的單位，只要你足夠用心，具有優(yōu)秀的潛質，企業(yè)是非常歡迎的。大學生朋友對實習單位的期望大多是實習意見得到好評，為了順利拿到畢業(yè)證，而對實習單位和就業(yè)的關聯(lián)關系考慮的很少，僅僅把自己當做一個過客，實習后就一拍兩散。
以上我們分享了實習容易走入的三個死循環(huán)，接下來分享不坐冷板凳的六大秘籍
秘籍一 消除恐懼、坦蕩結交
實習單位大部分員工，都是和你一樣，經過這一步走入職場，十年前的ta和現(xiàn)在你的情況感覺都是一樣，所以，沒有什么可怕的，放松心情，準備一些“自來熟”的話題，先和面善的同事們搭訕。
對于新人，每個公司總有那么幾個熱心人會主動把一些情況告訴你，所以不要擔心被拒絕。在人際交往上，禮多人不怪，尊重為前提，自然容易受到大家的歡迎。
秘籍二 積極主動、腳踏實地
企業(yè)對實習生的考察就是從細節(jié)和雜事上入手，主要考察一個人的態(tài)度，打雜工作雖然不能產生多少價值，卻是考察一個人工作細節(jié)的最好工具。
因為企業(yè)里對大學生朋友最擔心的就是“眼高手低”，“小事不愿干，大事干不了”的人，企業(yè)根本就不考慮。
即使日常打雜工作，也要干出質量，這是贏得企業(yè)重視的關鍵。
秘籍三 白天實習，晚上學習
白天的實習工作結束后，并不是萬事大吉，因為自己實習生的身份，對于同事們業(yè)余時間的交際也不可能參與太多。這個時候要結合實習單位和自己專業(yè)的內容，提出自己的問題清單，比如對于一個項目，是如何開發(fā)的，又是如何組織完成的，以及項目的驗收都有什么流程。如果參與項目會議，把筆記做好，帶著問題進行學習。
這樣通過持續(xù)有效的學習，自己對行業(yè)、企業(yè)、專業(yè)的認識會越來越深刻。同事們逐漸就不會把你當做一個邊緣人看待。
秘籍四 寵辱不驚，保持自我
有些大學實習生朋友，對自己實習成績和表現(xiàn)患得患失，試圖討好每一個同事，結果自己搞得很是卑微，這樣反而得不到好評。
出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是把實習的得失看得太重，化解這種心態(tài)的關鍵在于自我調適，不因別人計較而不肯評價自己的成績，也無須為“蠅頭小利”而不顧事實，夸大成績。
秘籍五 加強試錯，多頭出擊
如果確定自己的未來就業(yè)和實習單位沒有交集，就要利用有限時間，對各個感興趣的職位“密切”接觸，查找自己的“最優(yōu)崗位”，看看崗位上的同事真實的工作狀態(tài)和工作內容。
在大公司一般只能考察上下游關聯(lián)崗位，在小公司視野應該能看的寬一些。在良好人際關系的基礎上，認真咨詢那些老師們，你會得到自己想要的東西。
秘籍六 認準領導，有的放矢
實習單位如果有明確的用人需求，企業(yè)是不會舍近求遠的，這個時候實習生朋友如果感覺實習單位適合自己的發(fā)展，就要和實習部門的領導保持良好的關系，因為在用人上，他們是最有發(fā)言權。
以上我們分享了不坐冷板凳的六大秘籍，現(xiàn)在做一個小結，我們在今天分享了“大學生實習期不坐“冷板凳”的六大秘籍”：
第一個內容 大學生實習單位的四個困境
第二個內容 實習容易走入的三個死循環(huán)
第三個內容 不坐冷板凳的六大秘籍
通過對大學畢業(yè)生朋友實習單位的分析，讓大學生朋友認清容易走入的三個誤區(qū)，采取六大秘籍，從心態(tài)、工作方法、社交、實習職位、就業(yè)方向六個方面，進行自我調整，從而解決在實習期間發(fā)生的問題。
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