大家好，歡迎來(lái)到職聊堂，今天和大家分享的主題是《大學(xué)生理清考研或就業(yè)的三種決策方式》。
大學(xué)生朋友在臨近畢業(yè)的時(shí)候，放在自己面前的有五條路：考研、就業(yè)、出國(guó)、創(chuàng)業(yè)、自由職業(yè)。其中就業(yè)的比例是最大的，其次是考研，有不少應(yīng)屆生朋友，對(duì)是否就業(yè)和考研問(wèn)題上，一直難以決定。下面我們看一個(gè)案例。
傻強(qiáng)是廣東某醫(yī)科大學(xué)研究生，本科畢業(yè)后直接考取了本專(zhuān)業(yè)方向的碩士（臨床醫(yī)學(xué)方面），經(jīng)過(guò)一番苦學(xué)，畢業(yè)后到了上海某大醫(yī)院工作。到現(xiàn)在工作時(shí)間已經(jīng)接近兩年，如今卻有一種迷茫的感覺(jué)。傻強(qiáng)在現(xiàn)在這個(gè)崗位上，每天的工作內(nèi)容都是非常基礎(chǔ)、普通的，這些工作即使交給本科生也能做的很好，想不到自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)了7年，竟然很少用到。并且職位和工資都不見(jiàn)動(dòng)靜，心里想跳槽，又怕越跳越糟，如果繼續(xù)考博士一是對(duì)本專(zhuān)業(yè)興趣越來(lái)越淡，跨考也不知道方向，再者已沒(méi)有了幾年前的斗志和勇氣。還擔(dān)心即使考上了博士，畢業(yè)后仍會(huì)迷茫。
老師分析了以上案例，傻強(qiáng)的問(wèn)題不是個(gè)案，大學(xué)畢業(yè)生朋友在考研問(wèn)題上，一直以來(lái)處于兩難處境。今天我們來(lái)分享“幫助大學(xué)生理清就業(yè)或考研的三種決策方式”，共有三個(gè)內(nèi)容：
第一個(gè)內(nèi)容 大學(xué)畢業(yè)生考研的三個(gè)出發(fā)點(diǎn)
第二個(gè)內(nèi)容 解析研究生就業(yè)的五個(gè)影響因素
第三個(gè)內(nèi)容 考研或就業(yè)的三種決策方式
我們先來(lái)分享大學(xué)畢業(yè)生考研的三個(gè)出發(fā)點(diǎn)
根據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)顯示：2016年我國(guó)碩士研究生報(bào)名人數(shù)約為177萬(wàn)人，比2015年增長(zhǎng)約12萬(wàn)人，增長(zhǎng)約7%，錄取比例達(dá)到29.2%，也就是說(shuō)，三個(gè)人里面基本上就錄取一個(gè)；2017年共有201萬(wàn)人報(bào)名參加考試。相較于2016考研177萬(wàn)增加了24萬(wàn)人，增幅為13.56%，創(chuàng)下歷史新高！
中國(guó)教育在線(xiàn)在2016年的一組針對(duì)3000余人的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，連續(xù)兩年報(bào)考人數(shù)比往年出現(xiàn)明顯反彈，在考研大軍里，普遍存在三個(gè)出發(fā)點(diǎn)。
出發(fā)點(diǎn)一 提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
在考研人群中，因增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、提升畢業(yè)后薪水而考研的占43%?，F(xiàn)在一個(gè)本科學(xué)校出來(lái)的應(yīng)屆生，很難找到滿(mǎn)意的工作，考研可以選擇一所名氣響的大學(xué)，拿到一張高薪職業(yè)通行證。
出發(fā)點(diǎn)二 延緩就業(yè)
在最難就業(yè)季，因?yàn)閭€(gè)人原因或者是專(zhuān)業(yè)原因，暫時(shí)不想就業(yè)而選擇考研的人群占13%。其中往屆生考研的原因主要是對(duì)畢業(yè)后的薪酬滿(mǎn)意度低，或?yàn)樘嵘陨硭健⒏淖児ぷ鳝h(huán)境。
出發(fā)點(diǎn)三 繼續(xù)深造
處于對(duì)自己專(zhuān)業(yè)有信心，希望通過(guò)繼續(xù)深造，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論的占比也很大。還有一部分大學(xué)應(yīng)屆生不喜歡自己的專(zhuān)業(yè)，通過(guò)考研可以讓自己重新選擇自己感興趣的專(zhuān)業(yè)，對(duì)未來(lái)選擇合適的崗位提供了很好的選擇機(jī)會(huì)。
以上我們分享了大學(xué)畢業(yè)生考研的三個(gè)出發(fā)點(diǎn)，下面我們解析研究生就業(yè)的五個(gè)影響因素
碩士分為兩種類(lèi)型：一種是學(xué)術(shù)型碩士，目的是培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，畢業(yè)后授予學(xué)術(shù)型碩士，簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)碩”；另一種是專(zhuān)業(yè)型碩士，主要培養(yǎng)市場(chǎng)緊缺的應(yīng)用型人才，簡(jiǎn)稱(chēng)“專(zhuān)碩”。
“學(xué)碩”的理論性非常強(qiáng)，如果單純就業(yè)考慮，優(yōu)勢(shì)沒(méi)有“專(zhuān)碩”明顯。
因素一 專(zhuān)業(yè)力量最明顯
據(jù)千里馬校園網(wǎng)發(fā)布的《2015年研究生群體就業(yè)數(shù)據(jù)調(diào)研報(bào)告》顯示，研究生首次就業(yè)率高達(dá)100%的專(zhuān)業(yè)有計(jì)算機(jī)、新聞學(xué)、工商管理、電氣工程、工業(yè)工程等專(zhuān)業(yè)，醫(yī)學(xué)、教育管理、中外政治學(xué)等專(zhuān)業(yè)則較低，其中教育管理專(zhuān)業(yè)碩士首次就業(yè)率低至5.56%。
因?yàn)閷?zhuān)業(yè)的不同，對(duì)就業(yè)有著直接影響。較為熱門(mén)的研究生專(zhuān)業(yè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、法碩、新聞學(xué)、心理學(xué)、土木工程、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)。這些研究生專(zhuān)業(yè)之所以熱門(mén)，其決定性因素就是因?yàn)橛兄己玫木蜆I(yè)前景。拿經(jīng)濟(jì)學(xué)來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，找工作并不容易，但經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士畢業(yè)后，就業(yè)前景就豁然開(kāi)朗了，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在校期間注重實(shí)踐，同時(shí)研究功底比較深厚的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士生，剛出校門(mén)拿到高薪的不在少數(shù)。但是，因?yàn)楦鶕?jù)各個(gè)專(zhuān)業(yè)每年報(bào)考的人數(shù)不一樣，也會(huì)造成人才過(guò)剩。
因素二 名校招牌是保證
有些應(yīng)屆生朋友報(bào)考名校的研究生是有道理的，名校的招牌就是就業(yè)的保證。名校的就業(yè)率都在95%以上，著名的北京郵電大學(xué)達(dá)到100%的就業(yè)率。
因素三 戶(hù)口是道硬杠杠
有些地方戶(hù)口限制作用比較大，在研究生就業(yè)問(wèn)題上，本地戶(hù)口的研究生優(yōu)先提供就業(yè)崗位。戶(hù)口決定了很多人的去留，在一些戶(hù)籍政策仍然比較“嚴(yán)謹(jǐn)”的地方，研究生特別是外地研究生受到很大的局限。在就業(yè)市場(chǎng)上，很多職位是僅限于“本市戶(hù)口”的，由于沒(méi)有進(jìn)城指標(biāo)，很多用人單位也是望人才而興嘆。一些不具備專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)的外地畢業(yè)生苦不堪言，只能在夾縫中求得出路。
戶(hù)口政策每個(gè)地方有自己的地方政策，有些發(fā)達(dá)城市對(duì)于專(zhuān)業(yè)好的研究生提供了很“實(shí)惠”的引進(jìn)政策。
因素四 年齡
“學(xué)碩”的學(xué)制是三年，“專(zhuān)碩”學(xué)制一般是兩年，一般到了畢業(yè)，女研究生的年齡基本到了談婚論嫁或者生育的時(shí)段，有些用人單位表面上不說(shuō)，實(shí)際很在意。于是在就業(yè)上設(shè)置了許多看似合理的門(mén)檻，把一些人排除在外。
因素五 項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
缺乏“項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)”的研究生在就業(yè)市場(chǎng)上也是處于劣勢(shì)，甚至就業(yè)率比本科生還低。用人單位一般會(huì)了解在讀研期間都做過(guò)哪些項(xiàng)目，對(duì)應(yīng)聘的這個(gè)職位有沒(méi)有足夠的了解，個(gè)人魅力或者是人的綜合素質(zhì)處于什么樣的水平。
相比之下，工科的研究生在就業(yè)上因?yàn)橛胸S富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)比較受用人單位青睞。
以上我們分享了研究生就業(yè)的五種影響因素，接下來(lái)我們分享考研或就業(yè)的三種決策方式
第一種方式 尋路型考研
大學(xué)應(yīng)屆生朋友臨近畢業(yè)感覺(jué)前路一片迷茫，出于四個(gè)方面的原因：一是專(zhuān)業(yè)不喜歡，想再重新選擇；二是自知各方面的能力還很薄弱，即使就業(yè)也找不到自己滿(mǎn)意的單位；三是家庭條件尚可，即使兩三年不上班家里也能支持自己；四是就讀的學(xué)校很渣，在就業(yè)市場(chǎng)上沒(méi)有影響力，想通過(guò)考一個(gè)名校研究生增加含金量。
上面的四個(gè)原因只要占一個(gè)，外加上對(duì)自己的學(xué)習(xí)力還有一些自信，建議可以考研。但是馬老師不得不提醒你，目前研究生也在擴(kuò)招，研究生的含金量也在下降。
第二種方式 精進(jìn)式考研
選擇這種方式考研的大學(xué)生朋友，自己的專(zhuān)業(yè)課學(xué)的很扎實(shí)，本科畢業(yè)出去就業(yè)的話(huà)，大家都是一個(gè)水平線(xiàn)，差距一是不明顯，二是自己預(yù)期的薪酬和期望值都達(dá)不到，感覺(jué)這樣貿(mào)然就業(yè)沒(méi)有意思，干脆避開(kāi)就業(yè)高峰，自己通過(guò)考研再?zèng)_刺到“高段位”，讓自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)鶴立雞群。
一般考研的時(shí)間都是定在每年的12月份，也就是說(shuō)，想要考研的話(huà)，必須有一年的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備時(shí)間，在這個(gè)階段，預(yù)備全力沖刺的大學(xué)生朋友，基本上要錯(cuò)過(guò)畢業(yè)季擇業(yè)高峰。如果考研失利考慮就業(yè)的話(huà)，基本上耽誤半年寶貴時(shí)間，這是面臨的一個(gè)時(shí)間成本和機(jī)會(huì)成本。
第三種方式 目標(biāo)式考研
有些應(yīng)屆生朋友目標(biāo)明確，在大學(xué)期間選擇的專(zhuān)業(yè)符合自己的興趣，并且立志要一生鉆研，立志要在專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域做出一番成就，考研的目的就是讀博，這種考研是志在必得，也是經(jīng)過(guò)自己的深思熟慮。有這種想法的大學(xué)生朋友，要把自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展或?qū)W業(yè)發(fā)展計(jì)劃及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得他們的理解和支持，畢竟長(zhǎng)期在學(xué)業(yè)發(fā)展是要耗費(fèi)大量的財(cái)力支持。
以上我們分享了考研或就業(yè)的三種決策方式，今天我們分享了“幫助大學(xué)生理清考研或就業(yè)的三種決策方式”，包含以下三方面內(nèi)容：
第一個(gè)內(nèi)容 大學(xué)畢業(yè)生考研的三個(gè)出發(fā)點(diǎn)
第二個(gè)內(nèi)容 解析研究生就業(yè)的五個(gè)影響因素
第三個(gè)內(nèi)容 考研或就業(yè)的三種決策方式
大學(xué)應(yīng)屆生朋友無(wú)論考研還是就業(yè)都是為了自己有一個(gè)美好的將來(lái)，但是不能單純的認(rèn)為“知識(shí)意味著燦爛的前途”，考研也不一定意味著更好的工作，在考研或就業(yè)問(wèn)題上，清晰的知道影響就業(yè)的五個(gè)因素，立足于自己的現(xiàn)狀和就業(yè)市場(chǎng)的情況，才能讓自己才能更好決策。
為了便于大家有效的掌握“大學(xué)生理清考研或就業(yè)的三種決策方式”，請(qǐng)大家關(guān)注職聊堂的后續(xù)系列文章。
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