“讀書(shū)能改變命運(yùn)嗎？”
這是前幾天鏡姐在高效閱讀直播課上問(wèn)大家的問(wèn)題，大部分人不假思索答道：能！
那到底能不能呢？我們先來(lái)看一個(gè)小故事。
在韓國(guó)，有一個(gè)年輕小伙子叫二志成，他非常的努力上進(jìn)，也非?？释晒?。在找尋成功的路上，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘訣：所有的成功人士都是讀書(shū)狂。于是，他開(kāi)始效仿那些成功人士，拼命的讀書(shū)，把讀書(shū)當(dāng)成吃飯、運(yùn)動(dòng)一樣的事情來(lái)對(duì)待。
從20歲開(kāi)始，這個(gè)韓國(guó)小伙二志成堅(jiān)持每天讀一本書(shū)，一直讀到27歲，7年時(shí)間他累計(jì)讀書(shū)達(dá)到2500本之多。
按理說(shuō)，二志成讀書(shū)的速度和數(shù)量較于常人，早已是遙遙領(lǐng)先，如果讀書(shū)能改變命運(yùn)，那么，他怎么也夠這個(gè)資格。然而，真實(shí)情況卻是另外一番景象，二志成不但沒(méi)有因讀書(shū)改變命運(yùn)，而且，還過(guò)得相當(dāng)?shù)膽K淡。
他住的地方是韓國(guó)的貧民窟，還背負(fù)了400萬(wàn)的債務(wù)。
這樣尷尬的境況，讓二志成陷入了深深的迷茫和自我懷疑當(dāng)中：
“難道自己的選擇是錯(cuò)誤的？讀書(shū)、學(xué)習(xí)到底有沒(méi)有用？”
“不是說(shuō)讀書(shū)能改變命運(yùn)嗎？為什么該自己讀了那么多書(shū)，卻還是過(guò)得不好？”
在28歲那年，二志成開(kāi)始總結(jié)整理自己的讀書(shū)方法，才發(fā)現(xiàn)自己之前的讀書(shū)方法是有問(wèn)題的。當(dāng)他調(diào)整了自己讀書(shū)方法之后，運(yùn)氣開(kāi)始變好，不但還清了債務(wù)，還從公司的一名普通員工榮升為公司的副總裁，并成為了一名暢銷(xiāo)書(shū)作家。他把自己的經(jīng)歷用故事的形式寫(xiě)成了一本書(shū)，就是這本《書(shū)都不會(huì)讀你還想成功》。
二志成在書(shū)中告訴我們閱讀存在的誤區(qū)以及正確的讀書(shū)方法，通過(guò)大量的閱讀幫助自己提升思維和認(rèn)知水平，建立完善的知識(shí)體系，然后找到具體的事情去行動(dòng)，這樣讀書(shū)才有可能改變我們的命運(yùn)。
有人因?yàn)樽x書(shū)改變命運(yùn)，有的人讀了很多書(shū)，生活卻依然沒(méi)有發(fā)生變化，就像曾經(jīng)的二志成一樣。
事實(shí)上，閱讀能否改變命運(yùn)取決閱讀者的方法，方法不對(duì)，再多的努力都是變成無(wú)效的努力，不但無(wú)法改變命運(yùn)，還浪費(fèi)大量的時(shí)間和精力。
那么，關(guān)于閱讀的誤區(qū)到底有哪些呢？
1、只讀書(shū)卻缺乏思考
讀書(shū)停留在表面，走馬觀花的看完，即不做摘抄也不做任何筆記，看完就忘記。這樣的閱讀，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦思考，就不可能內(nèi)化成自己的知識(shí)。書(shū)雖然讀了，但意義和價(jià)值都不大。
2、什么都讀，沒(méi)有閱讀目標(biāo)
很多人說(shuō)自己想讀書(shū)，但不知道讀什么書(shū)好，于是，到處書(shū)求人家推薦書(shū)單。于是，什么書(shū)都看，表面上涉獵很廣，但實(shí)際解決問(wèn)題的能力卻沒(méi)有得到提升。
3、只讀書(shū)，不行動(dòng)
知行不合一，是80％的人痛點(diǎn)。我們讀了書(shū)，也知道了方法，但是卻從來(lái)不去用。就好比，生活中，我們知道各種運(yùn)動(dòng)的方法能減肥，但就是懶得去鍛煉。
沒(méi)有行動(dòng)，方法也就失去了存在意義。
方向不對(duì)，努力白費(fèi)，那么到底怎樣讀書(shū)才能讓我們做到學(xué)以致用呢？
《書(shū)都不會(huì)讀，你還想成功》這書(shū)中告訴我們分三步來(lái)做：
第一步：培養(yǎng)自己的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
有的人說(shuō)，我也想讀書(shū)，但就是讀不進(jìn)去，一看書(shū)就腦殼疼。我想，這是因?yàn)樗麄冞€停留在對(duì)學(xué)生時(shí)代應(yīng)試教育的恐懼當(dāng)中。其實(shí)閱讀興趣是可以培養(yǎng)的，前提是找到自己感興趣的領(lǐng)域。
所以，一開(kāi)始你可以選擇從故事類(lèi)書(shū)籍讀起，比如小說(shuō)，人天生對(duì)故事感興趣，這樣書(shū)籍讀起來(lái)比較有趣，簡(jiǎn)單易懂。
當(dāng)我們閱讀能力不強(qiáng)的時(shí)候，就從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始讀起，培養(yǎng)自己的閱讀興趣，建立閱讀的習(xí)慣。
第二步：定向閱讀，大量閱讀自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的書(shū)籍，先深挖再拓寬
我們都知道一個(gè)人要想獲得成功就必須在某一方面做到超過(guò)90％的人。
因此，想要在自己所在的領(lǐng)域有所成就，就必須把自己所在專(zhuān)業(yè)知識(shí)讀懂讀透，以及了解和掌握最新的知識(shí)信息，如果只有少量的閱讀，顯然是很難辦到的，正確的做法就是去大量閱讀同領(lǐng)域的書(shū)籍，尤其是閱讀那些同領(lǐng)域具有權(quán)威性的代表作。
然后，再逐步閱讀其他相關(guān)領(lǐng)域的書(shū)籍作為補(bǔ)充。因?yàn)?，你?huì)發(fā)現(xiàn)解決一個(gè)問(wèn)題，僅僅靠自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)還不足以得到解決，還涉及到其他相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)。
第三步：找到具體的事情去打磨，把知識(shí)內(nèi)化成自己解決問(wèn)題的能力
光說(shuō)不練是假把式，閱讀本身沒(méi)有價(jià)值，如果學(xué)到的知識(shí)不拿去用，那么，知識(shí)也就變成了無(wú)用的信息。
只有把知識(shí)轉(zhuǎn)化成行動(dòng)和生產(chǎn)力，才能產(chǎn)生價(jià)值，才能改變自己的命運(yùn)。
就像本書(shū)中，二志成在28歲的時(shí)候把自己的讀書(shū)方法整理成冊(cè)，辦了一個(gè)365讀書(shū)會(huì)，用知識(shí)付費(fèi)，教別人怎么用365天讀365本書(shū)的方法，把學(xué)到的知識(shí)變成了一件具體的事情，幫助他人解決閱讀的問(wèn)題，然后才有了后來(lái)的人生逆襲。
閱讀本身并不能改變我們的命運(yùn)，改變命運(yùn)的永遠(yuǎn)都是我們當(dāng)下所做的具體事情，打磨具體的事情所產(chǎn)生的結(jié)果，才能內(nèi)化成我們的能力，從而去改變命運(yùn)。
也許你要問(wèn)，既然讀書(shū)本身沒(méi)有用，那為什么我們還要去讀書(shū)呢？
閱讀可以提升一個(gè)人的思維質(zhì)量，打造底層思維，搭建完善的知識(shí)體系。
這樣你才能對(duì)這個(gè)世界有比較高的認(rèn)知水平，而認(rèn)知水平?jīng)Q定你對(duì)一件事物的判斷力，判斷力又決定了你的選擇，你的選擇最終決定了你的命運(yùn)。
最后跟大家分享一句話：
一個(gè)人收入就是他對(duì)這個(gè)世界認(rèn)知的變現(xiàn)。
換句話說(shuō)，認(rèn)知水平的高低決定了一個(gè)人的高度，你永遠(yuǎn)也賺不到你認(rèn)知以外的錢(qián)，哪怕是一分。
閱讀的本質(zhì)是提高一個(gè)人的思維能力和邏輯分析能力，從而提升一個(gè)的認(rèn)知水平，同時(shí)它是你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工具和手段，而非你的最終目標(biāo)，它能幫助你鏈接人脈，獲得更多的機(jī)會(huì)，因?yàn)槿耸钱a(chǎn)生價(jià)值的根本。
所以，閱讀本身不能改變我們的命運(yùn)，但改變命運(yùn)還得從閱讀開(kāi)始。
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