最近剛追完《隱秘的角落》這部劇，覺(jué)得還挺適合咱們父母看的。
既可以當(dāng)懸疑劇看，也可以當(dāng)教育劇看，劇中幾個(gè)孩子也都很出彩。
前幾天還刷到一個(gè)熱搜，叫做#時(shí)間管理大師朱朝陽(yáng)#，也是挺有意思。
網(wǎng)友說(shuō)朱朝陽(yáng)這小孩真的絕了，參加數(shù)學(xué)比賽，還要和罪犯周旋，還要設(shè)計(jì)伙伴，還得跟爸爸交流感情，在媽媽眼皮子底下做個(gè)乖孩子，他哪兒來(lái)那么多時(shí)間?。。。?nbsp;
還有網(wǎng)友總結(jié)了朱朝陽(yáng)的一天和葉馳敏的一天。
其實(shí)調(diào)侃歸調(diào)侃，仔細(xì)觀察身邊的孩子們也不難發(fā)現(xiàn)：
學(xué)習(xí)成績(jī)最好的一批孩子，很少有“死讀書”的。
他們往往都是興趣比較廣泛，生活安排得豐富多彩。
這些孩子里，有一些是天生聰慧，但更多的人，是專注力特別好。
干什么事情，能夠在有限的時(shí)間里，很專注、很高效的完成自己的目標(biāo)。
孩子天生有專注力
父母需要減少破壞
劇中朱朝陽(yáng)的父母離婚，朱朝陽(yáng)母親因?yàn)楣ぷ?，?duì)他的陪伴也不多。
從孩子情感發(fā)育角度說(shuō)，這種情況非常不利于孩子成長(zhǎng)。
但從專注力來(lái)說(shuō)，孩子有簡(jiǎn)單安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，是特別重要的。
圖片來(lái)源：電視劇《隱秘的角落》
教育家蒙臺(tái)梭利曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：
除非你被孩子邀請(qǐng)，否則永遠(yuǎn)不要去打擾孩子。
之前有不少人問(wèn)樊登，為什么孩子總是注意力不集中，他就舉了這樣一個(gè)例子：
假如你在學(xué)開(kāi)車，你老公坐你旁邊，總是指揮你：
快打燈、踩離合、剎車、減速減速。
試想這樣開(kāi)車的你，不僅不能開(kāi)好車，反而還會(huì)“翻車”。
孩子學(xué)習(xí)也是如此。
如果當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，父母總是在旁邊不停的“指導(dǎo)”孩子：
“不對(duì)不對(duì)，你這樣做不對(duì)，這道題應(yīng)該這樣做……”
這樣根本無(wú)助于孩子把事情做好，只會(huì)讓事情變得越來(lái)越糟糕。
其實(shí)，很多家庭的育兒方式都是這種“直升機(jī)父母”。
像直升機(jī)一樣盤旋在孩子周圍，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)。
如當(dāng)孩子正在寫作時(shí)，父母時(shí)不時(shí)地進(jìn)屋給孩子送點(diǎn)水，并提醒孩子喝水。
當(dāng)孩子玩玩具時(shí)，父母總是有意無(wú)意的“指導(dǎo)”孩子。
想要保護(hù)孩子專注力，我們要做的，恰恰就是——不打擾。
美國(guó)印第安納大學(xué)心理與腦科學(xué)專家Chen Yu曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
通過(guò)孩子和父母的眼球運(yùn)動(dòng)來(lái)分析專注力。
實(shí)驗(yàn)一共邀請(qǐng)了40組一歲左右的孩子與父母。
每個(gè)孩子手中都有一個(gè)玩具，父母按平時(shí)的習(xí)慣與孩子互動(dòng)。
在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，有些小孩原本玩的很好，專注度也很高。
但后來(lái)隨著父母有意無(wú)意的“關(guān)心”，讓孩子的注意力分散了。
反之，那些表現(xiàn)“不主動(dòng)”的父母，孩子卻能保持很高的專注力。
這類父母，大多是讓孩子自己去探索，而自己只是起引導(dǎo)和觀察的作用。
直到孩子對(duì)玩具產(chǎn)生興趣后，才慢慢參與，和孩子一起去探索它。
這類父母的做法不但維持了孩子的專注力，還能在孩子不專注的時(shí)候，及時(shí)把孩子拉回來(lái)。
父母應(yīng)該知道，你的一心一意，才能換來(lái)孩子的專心致志。
因?yàn)楫?dāng)孩子專注于一件事時(shí)，沒(méi)人打擾他，這種專注就會(huì)逐漸內(nèi)化成他自身的品質(zhì)。
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