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小說題型之?dāng)⑹轮\篇特點(diǎn)(考生必備·必背)

(個(gè)人整理,轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系本人)

【提問方式】

1、小說在敘事謀篇方面很有特點(diǎn),請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。

2、本文在敘述故事時(shí)有哪些特點(diǎn),這樣寫有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

3、作品是怎樣敘述**的故事的?這樣寫有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【答題方向】

1.    敘述方式:順序,倒敘,插敘,補(bǔ)敘,平敘

2.    敘述人稱及視角:第一人稱(給人真實(shí)感,令人信服,便于直抒胸臆)

           第二人稱(便于交流感情,給人以親切感,便于強(qiáng)烈呼告。)

第三人稱:(視野開闊,不受時(shí)空限制,靈活自由,便于客觀描述。)

視角:全知全能視角、有限視角

3.    情節(jié)安排(構(gòu)思)技巧:線索、懸念、伏筆、照應(yīng)、鋪墊、抑揚(yáng)、對(duì)比、襯托、突轉(zhuǎn)、以……話題引入。

4.    敘述安排上的技巧:對(duì)話、心理、回憶、敘述與寫景結(jié)合、回憶與現(xiàn)實(shí)交織、時(shí)空集中。

【具體作用清單】

【順敘】能按某一順序(時(shí)間或空間)較清楚地進(jìn)行記敘。

【倒敘】(需具體闡釋)造成懸念,引人入勝。

【插敘】(需具體闡釋)對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng),補(bǔ)充說明,使情節(jié)更加完整,結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密,內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。

【補(bǔ)敘】對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋,對(duì)下文做某些交代。

【平敘】俗稱“花開兩枝,各表一朵”,(指敘述兩件或多件同時(shí)發(fā)生的事)使頭緒清楚,照應(yīng)得體。

【第一人稱】敘述親切自然,能自由地表達(dá)思想感情,給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感,令人信服,便于直抒胸臆

【第二人稱】增強(qiáng)文章的抒情性和親切感,便于感情交流,給人以親切感,便于強(qiáng)烈呼告。

【第三人稱】視野開闊,能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活,不受時(shí)間和空間限制,反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。

【全知全能視角】

特點(diǎn):就在于“全知”,敘述人就像上帝一樣知道故事的全部來龍去脈,知道所有人物的一切隱秘,特別是其復(fù)雜微妙的心理變化。

優(yōu)點(diǎn):自由靈活,敘述人不受時(shí)間空間等任何限制,使人物和事件得到最廣泛最自由的表現(xiàn),使讀者對(duì)人物和事件能有一個(gè)最全面最具體的了解;而且它還能最大限度地展示社會(huì)生活的深度和廣度等等。

如:以第三人稱全知全能的視角敘述故事,這樣寫更能全面細(xì)致的描述人物的形象,展開故事情節(jié)。

【有限視角】

特點(diǎn):講述者只能講述他所感知、所認(rèn)識(shí)、所理解的一切,會(huì)受到其主客觀條件(如身份、性格、生活經(jīng)驗(yàn)、時(shí)空范圍等)的限制。

如:以“我”的視角來敘事,使事件顯得真實(shí)可信;

有限視角中可以是第一人稱敘事,也可以是第三人稱敘事,以某個(gè)人的眼光觀察,以他的心靈思考。

3.    情節(jié)安排(構(gòu)思)技巧:

【線索】(需具體闡釋)使敘事脈絡(luò)清晰,結(jié)構(gòu)緊湊,展現(xiàn)了**人物思想、心理變化的過程,在前后對(duì)比中突出了人物性格。

如:小說以“春雨”為線索結(jié)構(gòu)全文,即以“春雨”為線把劉老頭對(duì)現(xiàn)實(shí)的感受和對(duì)往事的回顧縫合在一起,交替呈現(xiàn),平行展開。

【懸念】(需具體闡釋)整個(gè)小說一波三折,情節(jié)起伏,懸念迭起。

【結(jié)尾的特點(diǎn)】(需具體闡釋)既在意料之外,也在情理之中。

【伏筆】

【照應(yīng)】前后照應(yīng),照應(yīng)前文(需具體闡釋)

【鋪墊】(需具體闡釋)

【抑揚(yáng)】(需具體闡釋)

【對(duì)比】(需具體闡釋)

【襯托】(需具體闡釋)

【突轉(zhuǎn)】(需具體闡釋)

【以……話題引入】以“……”為話題,引入……的故事,喚起讀者的閱讀興趣;

4.    敘述安排上的技巧:

【對(duì)話】多用對(duì)話形式,以人物之間的對(duì)話(需具體闡釋)自述他的經(jīng)歷\推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展\展現(xiàn)人物的內(nèi)心等等(具體作用結(jié)合文本),這樣寫能夠使敘述的情節(jié)更加集中。

【心理】(需具體闡釋)

【回憶、敘述與寫景結(jié)合】(需結(jié)合文本具體分析)如:情景描寫與渡夫講述相結(jié)合,賦予渡夫的故事哀而不傷的詩(shī)意美。

【回憶與現(xiàn)實(shí)交織】現(xiàn)實(shí)與回憶交織,把……真實(shí)的感受與……回憶巧妙融合,巧妙推進(jìn)故事……情節(jié),有利于展現(xiàn)人物……心理,突出人物……形象。將時(shí)間跨度大、內(nèi)容復(fù)雜的故事情節(jié)進(jìn)行了藝術(shù)化處理,增強(qiáng)了小說的藝術(shù)性和可讀性?,F(xiàn)實(shí)與回憶互相映照,使小說情節(jié)更具張力,使主題表達(dá)更加厚重而深刻。

如:小說以“春雨”為線索結(jié)構(gòu)全文,即以“春雨”為線把劉老頭對(duì)現(xiàn)實(shí)的感受和對(duì)往事的回顧縫合在一起,交替呈現(xiàn),平行展開。

【時(shí)空集中】故事發(fā)生在……這一地點(diǎn),……(概括具體事件)這樣安排可以使文章情節(jié)更緊湊。

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