尊敬的各位人大代表、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家下午好！
“雙減”政策對(duì)于全面貫徹國(guó)家教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、推進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有重要意義。自“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，我校加大宣傳力度，統(tǒng)籌推進(jìn)減負(fù)與提質(zhì)、校內(nèi)特色課后服務(wù)、五育并舉和常規(guī)教學(xué)等工作，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。現(xiàn)就“雙減”工作情況匯報(bào)如下：
一、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)全面發(fā)展。
1、規(guī)范布置作業(yè)，設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)作業(yè)。
中小學(xué)校創(chuàng)立以備課組長(zhǎng)為核心的學(xué)科作業(yè)優(yōu)化工作組，按照《江橋鎮(zhèn)中小學(xué)不給家長(zhǎng)留作業(yè)減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)改革實(shí)施方案》要求，努力實(shí)現(xiàn)“八要”目標(biāo)，同時(shí)做到“八不要”。由年級(jí)組長(zhǎng)科學(xué)統(tǒng)籌各學(xué)科作業(yè)量，確保作業(yè)量不超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)控書面作業(yè)總量，教師簽訂減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)責(zé)任狀。
2、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)全面發(fā)展。
江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校期初制定了“江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案”，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定作業(yè)統(tǒng)籌、公示制度和問(wèn)責(zé)制度，采取“五控制”、“三禁止”“三加強(qiáng)”的措施，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
“五控制”一是控制作業(yè)量。課后服務(wù)實(shí)行“5+2”體制，小學(xué)課后看護(hù)延遲到17:30放學(xué)，徹底取消家庭作業(yè)。中學(xué)放學(xué)時(shí)間到18:00，在校完成部分或基本完成家庭作業(yè)。二是控制考試次數(shù)，中小學(xué)校取消學(xué)校統(tǒng)一組織的考試。三是控制第一課堂時(shí)間，增加第二課堂時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行《課程方案》，開(kāi)齊科目，開(kāi)足課時(shí)。四是控制學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間，不利用周六周日時(shí)間補(bǔ)課，控制周六周日不布置家庭作業(yè)。五是控制學(xué)生的留級(jí)率，使一次性教育率達(dá)99%。
“三禁止”：一是禁止把作業(yè)作為處罰過(guò)失學(xué)生的手段；二是禁止互相用作業(yè)去爭(zhēng)奪學(xué)生的課余時(shí)間；三是禁止布置簡(jiǎn)單重復(fù)性、機(jī)械性的作業(yè)。
“三加強(qiáng)”：一是加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的把關(guān)。由各備課組統(tǒng)一把關(guān)，所設(shè)計(jì)作業(yè)習(xí)題體現(xiàn)“少而精”的原則。二是加強(qiáng)練習(xí)冊(cè)、習(xí)題集管理，只準(zhǔn)學(xué)生使用教育主管部門統(tǒng)一規(guī)定的一種練習(xí)冊(cè)。三是加強(qiáng)作業(yè)負(fù)擔(dān)督查。做到每月調(diào)查作業(yè)負(fù)擔(dān)情況并進(jìn)行評(píng)價(jià)，如召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等。
二、抓實(shí)五項(xiàng)管理，堅(jiān)持五育并舉。
“五項(xiàng)管理”工作，是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)重要載體和具體行動(dòng)。
1、通過(guò)下發(fā)《關(guān)于保證學(xué)生睡眠時(shí)間致家長(zhǎng)的一封信》，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的睡眠質(zhì)量，通過(guò)班會(huì)等多渠道宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
2、學(xué)校制定了《學(xué)生手機(jī)管理工作實(shí)施方案》及《學(xué)生手機(jī)使用管理規(guī)定》，開(kāi)展了“遠(yuǎn)離手機(jī) 健康成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，提高了學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。
3、制定了《中心學(xué)校讀物管理方案》和《課外讀物進(jìn)校園管理辦法》。堅(jiān)持育人為本，“五育”并舉。學(xué)校按照《讀物管理辦法》列出的12條負(fù)面清單對(duì)校園圖書進(jìn)行了全面清理，同時(shí)號(hào)召家長(zhǎng)營(yíng)造濃厚家庭閱讀氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生每天保持不少于30分鐘的課外閱讀時(shí)間，倡導(dǎo)親子閱讀，為孩子的終生讀書習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
4、學(xué)校堅(jiān)持“健康第一”的思想，高度重視學(xué)生的體質(zhì)健康工作，通過(guò)開(kāi)足開(kāi)齊體育課、實(shí)踐課，增強(qiáng)學(xué)生的健康體質(zhì)。每年在全校范圍開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，及時(shí)向家長(zhǎng)、學(xué)生反饋，倡導(dǎo)親子鍛煉，使學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。
5、為確保“雙減”工作落地見(jiàn)效，不組織任何選拔性的統(tǒng)一考試。實(shí)行“等級(jí)加評(píng)語(yǔ)”的評(píng)價(jià)方式。嚴(yán)禁以任何形式、方式公布學(xué)生考試成績(jī)及排名。
三、加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、突出“減負(fù)”，在“管控”上下功夫。
增強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)。通過(guò)校本培訓(xùn)和教師素養(yǎng)能力提升培訓(xùn)，來(lái)提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，提升教師教育教學(xué)水平。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程設(shè)置方案，規(guī)范課堂教學(xué)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)方法。堅(jiān)持零起點(diǎn)教學(xué)，杜絕提前教學(xué)或超綱教學(xué)。
2、突出“增效”在“精細(xì)”上下功夫。
每一學(xué)科組為單位開(kāi)展教研活動(dòng)，以研促教，以研促升，提升教師教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一是狠抓集體備課。教師以教研組為單位每周一進(jìn)行一次集體備課，形成精品課教案，從而提高備課質(zhì)量。校長(zhǎng)每周參加一次集體備課，教導(dǎo)主任每周參加兩次集體備課。備課要體現(xiàn)集體二次備課痕跡，落實(shí)單元備課模式。
二是抓實(shí)課堂教學(xué)。從上課、輔導(dǎo)、巡課、評(píng)課等方面抓教學(xué)，校長(zhǎng)、教研室每周巡課至少一次。中小學(xué)校長(zhǎng)每天巡課至少一次，教導(dǎo)主任每天巡課至少兩次，并認(rèn)真記好巡課記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)匯總反饋。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、教師積極參與聽(tīng)評(píng)課，做到聽(tīng)評(píng)相結(jié)合。學(xué)生每月對(duì)任課教師進(jìn)行一次教學(xué)評(píng)價(jià)，學(xué)校匯總評(píng)價(jià)結(jié)果，調(diào)整以后工作。
三是開(kāi)展課題研究。立足教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展小課題研究。主要模式：?jiǎn)栴}、合作、行動(dòng)、反思。堅(jiān)持教育教學(xué)反思，注重教學(xué)研究的自主性和目的性。
四、創(chuàng)建社團(tuán)活動(dòng)，彰顯服務(wù)特色
為深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，創(chuàng)建“黨建+德育”的紅色育人模式，學(xué)校于2022年3月份開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校共開(kāi)設(shè)28個(gè)社團(tuán)，包括小小紅色宣講員、排球、美術(shù)、合唱、巧手繡、信息技術(shù)等，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自愿申報(bào)。
學(xué)校于2022年1月成立了“小小紅色宣講團(tuán)”。3月中旬，中小學(xué)“小小紅色宣講員”多次走進(jìn)江橋抗戰(zhàn)紀(jì)念館實(shí)地講解。孩子們既興奮又激動(dòng)，收獲多多，快樂(lè)滿滿。小學(xué)的“小小紅色宣講團(tuán)”的小成員們還挖掘家鄉(xiāng)紅色資源，3月29日，在所有師生的期盼中分組同時(shí)走進(jìn)13個(gè)班級(jí)，用赤誠(chéng)、真摯的情感講述著“十三烈士”的事跡，小小紅色宣講員用自己的方式詮釋紅色故事。
美術(shù)社團(tuán)的小成員們拿著自己的畫筆遨游在藝術(shù)的天地。每次社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，教師有效利用美術(shù)教室的教學(xué)一體機(jī)、畫板、畫桌、石膏體等美術(shù)設(shè)備，使學(xué)生們掌握一定的繪畫技巧、繪畫技能。走廊的幾塊展板分別展示的是以紅色主題為主的人物畫；表現(xiàn)我國(guó)大好河山和美好生活的花鳥(niǎo)畫；國(guó)畫；水彩畫；編織袋粘貼畫和書法作品。
手工社團(tuán)，解放了學(xué)生的眼、手、心靈，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美的能力都得到提高。一樓窗臺(tái)展示的是彩繪花盆。材料是廢棄的塑料桶，上面用丙烯顏料繪畫而成。二樓窗臺(tái)展示的是雕刻的花盆，主要以紅色主題為主，按照這一百年來(lái)具有代表性的歷史事件、歷史人物以及標(biāo)志性的建筑物等內(nèi)容，有:南湖紅船、古田會(huì)議永放光芒、長(zhǎng)征、西安事變、毛澤東、革命烈士永垂不朽、三大改造、改革開(kāi)放、環(huán)境保護(hù)、魚(yú)米之鄉(xiāng)等。三樓花盆是利用廢棄的球制作的，有足球、籃球、排球，有的按照球表面的圖案重新刷色，有的是學(xué)生們自己設(shè)計(jì)的圖案。展臺(tái)上展示的是我們手工社團(tuán)的優(yōu)秀作品，其中包括鉆石繡、紐扣繡、十字繡作品；超輕黏土制作的泥塑作品；海綿紙花作品、皺紋紙花手工作品、河蚌畫、葫蘆畫和蛋殼畫。手工社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間是學(xué)生最愛(ài)的校園時(shí)刻，活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和合作精神，在活動(dòng)中學(xué)生們也受到了愛(ài)國(guó)愛(ài)黨教育，體驗(yàn)到了傳統(tǒng)文化的魅力。
合唱社團(tuán)的指導(dǎo)老師通過(guò)專業(yè)、規(guī)范、有趣的訓(xùn)練，激發(fā)了學(xué)生對(duì)歌唱藝術(shù)的熱愛(ài)。他們每次活動(dòng)都進(jìn)行發(fā)聲訓(xùn)練，打開(kāi)嗓音的同時(shí)，學(xué)會(huì)更加有激情的演唱每首歌曲?！遁娌莼ā贰⒓t色歌曲《南屏晚鐘》，《稻香》，以及鼓舞人心的《送你一朵小紅花》等歌曲的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們銘記我們偉大祖國(guó)的悠久歷史，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)情懷。
信息技術(shù)社團(tuán)深受同學(xué)們的喜愛(ài)，它培養(yǎng)了學(xué)生們的計(jì)算機(jī)意識(shí)，發(fā)展學(xué)生們的思維，提高分析能力。這學(xué)期社團(tuán)主要開(kāi)設(shè)的課程是：如何利用演示文稿、WPS文字制作電子小報(bào)。一樓展臺(tái)展示的是社團(tuán)的小伙伴們的優(yōu)秀作品，有清明節(jié)作品，低碳生活作品。紅色主題的創(chuàng)作是信息技術(shù)社團(tuán)五月份的活動(dòng)內(nèi)容，更多的作品正在持續(xù)創(chuàng)作中。
學(xué)?；凇皩W(xué)校特色、教師特長(zhǎng)、學(xué)生特點(diǎn)”合理安排社團(tuán)活動(dòng)，最大限度的優(yōu)化了學(xué)校教學(xué)資源，得到了學(xué)生們的熱烈歡迎，也使學(xué)校真正成為孩子們學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園，全面落實(shí)了立德樹(shù)人根本任務(wù)。
自開(kāi)展工作以來(lái)，學(xué)生適應(yīng)能力強(qiáng)，家長(zhǎng)反饋良好，雖然“雙減”工作實(shí)施時(shí)間并不長(zhǎng)，但是在今后工作中我們將會(huì)不斷完善，不斷提升，我們有信心、有能力把工作做實(shí)做好。
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