邵老師雖然離開(kāi)了水果幫，但心里仍然惦記著幫友，這是他的原話 鄉(xiāng)韻 7:44:40
老師你好：因咱論壇都是愛(ài)好棗樹(shù)的棗友，我拍的“欣賞一下鄭凱旋老師的桃樹(shù)管理法”在論壇起不了多大作用，你是“愛(ài)果者論壇”的會(huì)員，建議你把該帖轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)去，那里畢竟有好多桃樹(shù)愛(ài)好者，好東西大家學(xué)，大家用，我想那些桃樹(shù)愛(ài)好者會(huì)歡迎的欣賞一下鄭凱旋老師的桃樹(shù)管理法
管理提醒: 本帖被 棗王邵社社 執(zhí)行加亮操作(2010-04-21)
因我不是搞桃樹(shù)的，對(duì)桃樹(shù)的管理也只是一知半解，但因曾經(jīng)和桃樹(shù)專家鄭凱旋老師一起為報(bào)社服務(wù)過(guò)，所以對(duì)鄭老師我基本還算了解，正認(rèn)為我認(rèn)識(shí)鄭老師，所以才應(yīng)永濟(jì)市黃營(yíng)鄉(xiāng)城子樓桃農(nóng)的要求，昨天冒雨為20位桃農(nóng)帶路來(lái)到平陸縣鄭老師的家，參觀鄭老師的桃樹(shù)示范園。
估計(jì)咱搞棗樹(shù)的棗友們，也有桃樹(shù)愛(ài)好者，有的棗友園里也會(huì)有桃樹(shù)的，所以我把昨天拍的鄭老師桃樹(shù)管理的照片發(fā)上了，供大家欣賞與借鑒。
圖片共分三組，一組是開(kāi)心形管理樹(shù)冠，一組是立體形管理樹(shù)冠，第三組是鄭老師講解圖片。
第一組：開(kāi)心形管理樹(shù)冠
由于是28年前栽植的樹(shù)，因那時(shí)栽植的模式是3X3的模式，行距寬，株距大，如不采取有效的管理辦法，產(chǎn)量是不會(huì)上去的，于是鄭老師用開(kāi)心形的管理方法管理桃樹(shù)，延長(zhǎng)枝干，培養(yǎng)多個(gè)結(jié)果枝條，把所有的平面面積到合理的運(yùn)用起來(lái)了。
第二組：立體形管理樹(shù)冠，當(dāng)平面面積布置合理了后，樹(shù)的產(chǎn)量就達(dá)到了一個(gè)固定的數(shù)量，為了更上一層樓，再次提高單位產(chǎn)量和畝產(chǎn)量，鄭老師不但搞了密植栽培園，一米的株距3米的行距，而且還在開(kāi)行樹(shù)冠上動(dòng)起了”歪“腦子，他在一個(gè)主干枝上培養(yǎng)出多個(gè)直立的結(jié)果枝干，我大致數(shù)了幾株，有的一個(gè)平行的枝干上，能培養(yǎng)出4個(gè)直立結(jié)果枝干來(lái)，一株樹(shù)多的有12個(gè)直立的結(jié)果枝干，少的也有5、6個(gè)，可想，平面面積有了，立體面積有了，產(chǎn)量能沒(méi)有嗎？
第三組：鄭老師講解：雖然是雨天，70多歲的鄭老師還是那么認(rèn)真、那么詳細(xì)的給棗農(nóng)講解著桃樹(shù)的管理技術(shù)。
下圖：疏花的方法：據(jù)鄭老師說(shuō)，他那雇工疏花是不付工錢(qián)的，疏下的桃花歸工人所有，因?yàn)橐唤锾一苜u10多元錢(qián)，工人疏一天下來(lái)能掙100元左右。
下圖：疏過(guò)花后的枝條
鄭老師的桃園里種的是三葉草，據(jù)他講，他桃樹(shù)一年氨基酸涂桿2次，葉噴氨基酸多次，基肥施的是有機(jī)肥。
作者：邵社社
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x 邵老師雖然離開(kāi)了水果幫，但心里仍然惦記著幫友，這是他的原話 鄉(xiāng)韻 7:44:40
老師你好：因咱論壇都是愛(ài)好棗樹(shù)的棗友，我拍的“欣賞一下鄭凱旋老師的桃樹(shù)管理法”在論壇起不了多大作用，你是“愛(ài)果者論壇”的會(huì)員，建議你把該帖轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)去，那里畢竟有好多桃樹(shù)愛(ài)好者，好東西大家學(xué)，大家用，我想那些桃樹(shù)愛(ài)好者會(huì)歡迎的欣賞一下鄭凱旋老師的桃樹(shù)管理法
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因我不是搞桃樹(shù)的，對(duì)桃樹(shù)的管理也只是一知半解，但因曾經(jīng)和桃樹(shù)專家鄭凱旋老師一起為報(bào)社服務(wù)過(guò)，所以對(duì)鄭老師我基本還算了解，正認(rèn)為我認(rèn)識(shí)鄭老師，所以才應(yīng)永濟(jì)市黃營(yíng)鄉(xiāng)城子樓桃農(nóng)的要求，昨天冒雨為20位桃農(nóng)帶路來(lái)到平陸縣鄭老師的家，參觀鄭老師的桃樹(shù)示范園。
估計(jì)咱搞棗樹(shù)的棗友們，也有桃樹(shù)愛(ài)好者，有的棗友園里也會(huì)有桃樹(shù)的，所以我把昨天拍的鄭老師桃樹(shù)管理的照片發(fā)上了，供大家欣賞與借鑒。
圖片共分三組，一組是開(kāi)心形管理樹(shù)冠，一組是立體形管理樹(shù)冠，第三組是鄭老師講解圖片。
第一組：開(kāi)心形管理樹(shù)冠
由于是28年前栽植的樹(shù)，因那時(shí)栽植的模式是3X3的模式，行距寬，株距大，如不采取有效的管理辦法，產(chǎn)量是不會(huì)上去的，于是鄭老師用開(kāi)心形的管理方法管理桃樹(shù)，延長(zhǎng)枝干，培養(yǎng)多個(gè)結(jié)果枝條，把所有的平面面積到合理的運(yùn)用起來(lái)了。
第二組：立體形管理樹(shù)冠，當(dāng)平面面積布置合理了后，樹(shù)的產(chǎn)量就達(dá)到了一個(gè)固定的數(shù)量，為了更上一層樓，再次提高單位產(chǎn)量和畝產(chǎn)量，鄭老師不但搞了密植栽培園，一米的株距3米的行距，而且還在開(kāi)行樹(shù)冠上動(dòng)起了”歪“腦子，他在一個(gè)主干枝上培養(yǎng)出多個(gè)直立的結(jié)果枝干，我大致數(shù)了幾株，有的一個(gè)平行的枝干上，能培養(yǎng)出4個(gè)直立結(jié)果枝干來(lái)，一株樹(shù)多的有12個(gè)直立的結(jié)果枝干，少的也有5、6個(gè)，可想，平面面積有了，立體面積有了，產(chǎn)量能沒(méi)有嗎？
第三組：鄭老師講解：雖然是雨天，70多歲的鄭老師還是那么認(rèn)真、那么詳細(xì)的給棗農(nóng)講解著桃樹(shù)的管理技術(shù)。
下圖：疏花的方法：據(jù)鄭老師說(shuō)，他那雇工疏花是不付工錢(qián)的，疏下的桃花歸工人所有，因?yàn)橐唤锾一苜u10多元錢(qián)，工人疏一天下來(lái)能掙100元左右。
下圖：疏過(guò)花后的枝條
