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【初中家長】家長如何做好孩子的學(xué)業(yè)規(guī)劃

和善書屋 >《三寬筆記》

2020.12.21

關(guān)注

張旭玲老師：

學(xué)習(xí)能力是影響孩子成績的主要因素，另外學(xué)習(xí)動力、人際關(guān)系、情緒管理也會對成績產(chǎn)生影響。

學(xué)業(yè)競爭與社會競爭的區(qū)別

初中生面臨中考分流的情況，大約有一半的學(xué)生將升入高中深造，另一半學(xué)生也將進(jìn)入其他學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。最終，所有學(xué)生都將進(jìn)入社會這個大環(huán)境，與其他人共同競爭。

社會競爭是同類之間的競爭，是服務(wù)業(yè)與服務(wù)業(yè)之間，企業(yè)與企業(yè)之間，網(wǎng)店與網(wǎng)店之間的競爭，而跨行業(yè)的競爭很少出現(xiàn)。同一個行業(yè)里，競爭也是在相同工種之間，不會出現(xiàn)技術(shù)與銷售競爭的問題。社會競爭就像一場運(yùn)動會，不同的比賽互不干擾，每個人都可以選擇最適合自己的比賽項(xiàng)目。

社會競爭是職業(yè)能力的競爭，包括知識（文憑）、專業(yè)技能（證書）和通用技能（溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作等）。社會競爭是綜合能力的考驗(yàn)，而學(xué)業(yè)競爭則相對單一，因?yàn)樗腥藢W(xué)的是相同的內(nèi)容，考的是同一張卷子。

初中生畢業(yè)時參加的中考與高中生畢業(yè)時參加的高考，本質(zhì)都是一種選拔機(jī)制。國家為進(jìn)入不同院校的學(xué)生均保留了繼續(xù)上升的通道：通過中考，一部分學(xué)生將進(jìn)入高中，未來有可能進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)；一部分學(xué)生會進(jìn)入職業(yè)高中，或者中專與技校，通過深造，可以獲得大?；虮究莆膽{。中考是對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的全面考核，既不需要考慮選科學(xué)習(xí)，也不用為了選擇學(xué)?；蛘邔I(yè)而傷腦筋，所有科目都要全力以赴，完全是按成績擇優(yōu)錄取。

如何幫助孩子達(dá)成學(xué)業(yè)規(guī)劃

學(xué)習(xí)能力是影響孩子成績的主要因素，另外學(xué)習(xí)動力、人際關(guān)系、情緒管理也會對成績產(chǎn)生影響。

學(xué)習(xí)能力：

習(xí)慣與方法：多數(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法在小學(xué)階段就已經(jīng)養(yǎng)成，如果到了初中孩子仍然無法合理安排學(xué)習(xí)時間，不會預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)成績就會受到影響。即便如此，只要孩子愿意付出努力，仍然有可能做出改變，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
專注力、記憶力：初中的課程系統(tǒng)且連續(xù)，一旦學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度，之后的學(xué)習(xí)就會越來越困難，效率越來越低。初中生在聽課的時候必須保持專注。
知識基礎(chǔ)：初一是打好知識基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，抓住學(xué)習(xí)時機(jī)，避免之后的學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度。
閱讀能力：閱讀能力包括閱讀速度和閱讀理解的能力。
思維能力：思維能力對高中生要求較高，初中對學(xué)習(xí)的影響相對較小。