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詹大年/“我跟孩子講道理。孩子不聽。怎么辦?”
“我跟孩子講道理。孩子不聽。怎么辦?”
——這是我接到的最多的咨詢。

如何處理這個問題呢?
第一,注意“講”的方法。
有的人“講”道理,是直接“宣布”道理。也就是說,道理在我手上,我是對的,你是錯的。
有的人“講”道理,是“宣講”道理,不管怎樣,一定要證明我的道理是對的,一定要“贏”。如果贏不了,就惱羞成怒。
孩子是感性的,當(dāng)他的直覺告訴他自己根本完全處在被動地位的時候,他會敷衍、會逃避、會放棄,或者會頂撞。
“講”只是一個過程。在這個過程中,我們應(yīng)該觀察孩子的現(xiàn)實需求,發(fā)現(xiàn)孩子的成長狀態(tài),鼓勵孩子的真實表達,從而建立與孩子之間的信任關(guān)系。
既然是“講”,那就彼此平等對話,無所謂對,無所謂錯,保持溝通渠道的暢通才是最重要的。

(攝于丑小鴨中學(xué)校園)

第二,不要把“講”的目的,鎖定在“聽”。
在“講”的過程中,“聽”確實很重要。
彼此的“傾聽”,不一定是“聽從”。
傾聽,是一種態(tài)度,一種尊重。
如果一定要“聽從”,就等于把箭射出去了,再畫靶子。孩子學(xué)到的可能就是蠻橫。

道理誰贏誰輸不重要,重要的是培養(yǎng)一個真實、寬容、平等待人的孩子。

(作者 詹大年 丑小鴨中學(xué)校長 崇敏家庭關(guān)系學(xué)校校長)

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