媽媽慈愛地哄著孩子：“你已經(jīng)寫了一大半了，可以看五分鐘動(dòng)畫片?！?/div>
在這樣的環(huán)境下，孩子很難養(yǎng)成先做完作業(yè)再去玩的習(xí)慣。
反之，孩子會(huì)認(rèn)為先玩和先做作業(yè)是一樣的，不一樣的只是媽媽在還是爸爸在。
長(zhǎng)期下來，孩子沒有養(yǎng)成好習(xí)慣，卻學(xué)會(huì)了鉆空子。甚至心里會(huì)認(rèn)為媽媽好，爸爸壞。當(dāng)犯錯(cuò)了，孩子不會(huì)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，而是會(huì)去尋找更袒護(hù)自己的一方。
這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，家里出現(xiàn)的這把“無法無天的保護(hù)傘”，已經(jīng)抵擋住了家庭教育的約束力。
但如果這件事，我們換一個(gè)處理方法。
當(dāng)孩子向媽媽發(fā)出“求救”時(shí)，媽媽當(dāng)場(chǎng)和爸爸進(jìn)行溝通商量，得到一個(gè)統(tǒng)一的結(jié)果再告知孩子。
這時(shí)孩子就會(huì)明白：這是爸爸媽媽都認(rèn)同的。
求同存異，溝通協(xié)調(diào)，在家庭教育中相當(dāng)重要。
但很多家長(zhǎng)不僅做不到良好的溝通，甚至還會(huì)在分歧時(shí)當(dāng)著孩子的面大吵特吵。
“你不聽我的就算了，那以后都你來管孩子！”
“你這樣做對(duì)孩子不好，我說的才是對(duì)的！”
“就是你這樣，孩子現(xiàn)在才變得這么貪玩！”
這些熟悉得不能再熟悉的話，你在生活中說過多少次，對(duì)孩子就造成了多少次的壓力。
在孩子眼中父母是因?yàn)樽约撼臣艿?，孩子?huì)埋怨自己。
所以當(dāng)父母意見不統(tǒng)一頻頻爭(zhēng)吵，不僅孩子得不到有效的教育，反而會(huì)影響到孩子的身心健康。
當(dāng)一家人經(jīng)常溝通、對(duì)孩子以相同的要求對(duì)待，即使在教育孩子的過程中產(chǎn)生了矛盾，也能在孩子面前保持冷靜，事后再商討決策時(shí)，孩子便擁有了一塊準(zhǔn)時(shí)的“手表”，指針會(huì)讓他朝向更好的方向成長(zhǎng)。
但僅僅做到這些，還差了一點(diǎn)點(diǎn)。
差的那一點(diǎn)點(diǎn)就是——尊重孩子，考慮孩子的感受。
一些可以由孩子做決定的事情，就將選擇權(quán)交給孩子。
而不是父母在背后商量好“讓孩子學(xué)個(gè)畫畫”，再帶著這個(gè)統(tǒng)一意見，命令孩子去執(zhí)行。
從始至終，我們都要牢牢記住，孩子是獨(dú)立的生命個(gè)體，人生的選擇權(quán)歸屬在他們手中。
如果你家中的時(shí)鐘太多了，就丟掉那些不必要的，留下最準(zhǔn)時(shí)的那個(gè)時(shí)鐘。
讓孩子自信地踩在人生的每一步上，去迎接生活帶給他的重重挑戰(zhàn)。
而不是，成為孩子生活里的第一個(gè)挑戰(zhàn)。
END
杰夫大叔，你身邊的育兒專家。
圖/來源網(wǎng)絡(luò)
