寒門娃考上名牌大學(xué)，他們經(jīng)歷的是這樣子的家庭教育！值得參考。
趙稞、趙棣案例
687分，685分，哥弟倆分別被清華、北大錄取，一時(shí)間成為人們的佳話。是什么樣子的家庭讓兩個(gè)孩子學(xué)習(xí)都這樣的優(yōu)秀呢？這倆孩子經(jīng)歷的是什么樣子的家庭教育？
這兩兄弟分別是趙稞、趙棣，其父親叫作趙忠其。趙忠其就是一個(gè)地地道道的農(nóng)民、沒有什么文化，也講不出什么大道理的一個(gè)人，然而養(yǎng)育出了倆優(yōu)秀的孩子，令人羨慕。在大伙詢問趙忠其是怎樣培養(yǎng)孩子的時(shí)候，他認(rèn)為都是孩子聽話努力的功勞。而在趙稞、趙棣倆兄弟的言語(yǔ)中，大伙找到了答案：
趙稞、趙棣父親在笑著看錄取通知書
趙忠其做了兩件重要的事情：第一件是不管春夏秋冬、不管刮風(fēng)下雨，每當(dāng)周末的時(shí)候都會(huì)趕到縣城和自己的孩子見上一面。第二件是每次見面的時(shí)候都和孩子們談?wù)勑模f(shuō)說(shuō)話，詢問孩子最近的想法和打算。在趙忠其的眼中這兩件事情只是作為父親應(yīng)該做到的事情，但對(duì)于稞、趙棣非常重要。
趙稞、趙棣在學(xué)習(xí)交流
父親的堅(jiān)持是一種摯愛的表達(dá)，猶如黑暗中的明燈，給予趙稞、趙棣倆兄弟努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力；而父親每次的談心讓稞、趙棣，的思維不斷的在自我完善，做事情變得有規(guī)劃起來(lái)，這大大提高了他們學(xué)習(xí)的自主性。
趙稞、趙棣還提到了一個(gè)點(diǎn)，那就是他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候是一起學(xué)習(xí)、一起探討、一起激勵(lì)、一起比拼。他們擁有一套完整有效的學(xué)習(xí)模式。
家教啟發(fā)：
1、用愛打動(dòng)孩子，讓孩子感受到愛的存在；
2、幫助孩子思考昨天、今天、明天；
3、找一個(gè)學(xué)習(xí)良友，共同扶植進(jìn)步；
4、完整的學(xué)習(xí)步驟：預(yù)、學(xué)、思、改、行、傳
李雙、李可心案例
李雙、李可心父親
2020年，寒門是出了不少貴子的，除了稞、趙棣兩兄弟，在黑龍江克山縣的李雙、李可心姐弟倆雙雙考上哈爾濱工業(yè)大學(xué)，這人們傳佳話。李雙、李可心的家庭比較的貧困的，在農(nóng)村，父母都患有疾病。不過李雙、李可心父母總是帶著疾病拼命的勞作，只為供養(yǎng)他倆上學(xué)。在父母的心中有一個(gè)念頭--只有上學(xué)才能改變家庭的命運(yùn)。
李雙、李可心
李雙、李可心從小就感受到了父母的念頭，還小的他們不能給家庭分擔(dān)什么，也只有努力讀書才能回報(bào)自己的父母。在老師的眼中李雙、李可心讀書是非常的自覺的，特別的專注、特別的用功。
確實(shí)，在李雙、李可心倆對(duì)自己學(xué)習(xí)的成功分享經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候講到，他們每天在家一起學(xué)習(xí)，雖然家庭非常的簡(jiǎn)陋，但這些絲毫沒有影響到兩人的學(xué)習(xí)的熱情。因?yàn)閮扇耸峭荒昙?jí)，所以經(jīng)常在一起探討習(xí)題、交流學(xué)習(xí)方法，這極大地提高了兩人的學(xué)習(xí)的效率。
家教啟發(fā)：
1、幫孩子樹立讀書的重要意義--讀書改變家庭。
2、找一個(gè)學(xué)習(xí)良友，共同扶植進(jìn)步；
3、完整的學(xué)習(xí)步驟：預(yù)、學(xué)、思、改、行、傳
總結(jié)：從上面兩個(gè)案例來(lái)看。我們可以看出家庭教育并不在于用嘴巴和孩子講多少大道理，而是在于用行動(dòng)讓孩子明白讀書很重要。當(dāng)孩子發(fā)自內(nèi)心地明白讀書很重要，就能自覺地讀書，進(jìn)而進(jìn)入到一種良性循環(huán)當(dāng)中來(lái)。
如何讓孩子發(fā)自內(nèi)心地明白讀書很重要呢？
1、艱苦的環(huán)境
2、觸發(fā)對(duì)家庭、人生的思考
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