朗讀者┃梁山伯
1
場外感慨
2020年，我將又一次以工作人員的身份，加入高考大軍?？键c外，途經(jīng)炎炎烈日下的家長群，急他們所急；考點內(nèi)，全力服務(wù)考生，盼他們一飛沖天。這一刻，我們是離他們最近的人，這份神圣的工作我已做了將近10年。
透過考場玻璃窗，場內(nèi)的奮筆疾書讓人欣喜欣慰。但也有讓人頭疼的事，那些打瞌睡和提前下考場的孩子。
先睡下的孩子，似乎是考場內(nèi)的壯膽裝置，他們一啟動，成片的孩子紛紛效仿，教室內(nèi)總會被影響出那么幾個趴桌子的，作為場外巡視的服務(wù)人員，本不礙著我什么事，看著那些吊兒郎當(dāng)?shù)暮⒆?，著實著急。試想，如果那是我的孩子，我一定揍他?/span>
還有那些得意洋洋提前下考場的孩子，他們被集中隔離在遠(yuǎn)離考場的教室，三倆成群說些沒味的閑話，搞不懂這些孩子，既然出不去，為什么不在考場多檢查一遍，有多少人，與理想院校只一分之差，也許最后半小時，改對一道選擇題，就是2分。
是我太苛刻，還是這些孩子被慣壞了？我不知道他們將來會怎么，但我知道，現(xiàn)在沒吃的苦，將來，生活都會補(bǔ)給他們。
2
回憶當(dāng)年
猶記得，2002年我們高考那一年，一群斗志滿滿，永不知疲倦的少年，揮汗如雨，只爭朝夕。
現(xiàn)在想來，仍不由得血管噴張，激動之情瞬間傳輸至身體每個部位，眼睛發(fā)亮，心潮澎湃。
那一年，我們遇到張老師，一位極其負(fù)責(zé)任的老者，他是退休被返聘回來的。之前，聽說過這位神勇老師，也多次睹其真容，一位看上去和藹可親的老人。
就這位年逾六旬的老人，不知改變了多少學(xué)生的命運(yùn)，他不打不罵，一項技能行天下——看著。他要求我們早上六點進(jìn)教室，他五點半必守候在講臺。晚上，他十點鐘離開教室回家。
時間久了，老師走后的半小時，教室里仍沒人走動，沒人離開，頭頂?shù)牡跎炔煌５剞D(zhuǎn)著，也不知起不起作用，反正那個炎熱的夏天，一教室七八十個人，每個人的后背都是半截子濕了。
離高考越來越近，高三年級停掉一切與高考無關(guān)的活動，一整排教室里書聲瑯瑯，試卷習(xí)題堆積如山，老師們奔走在各個教室。
一個早晨，我實在困得不行，想多瞇五分鐘，不小心睡沉了，急匆匆趕到教室已經(jīng)是六點零五分，我心存僥幸，希望老師今天也遲了。
教室的門上了鎖，教室里除了我，所有人都到了，或低頭讀書，或半仰頭背誦，深深地自責(zé)瞬間襲來，我報告進(jìn)了老師辦公室，老師在等我，沒有責(zé)備，只問了一句：“看見教室里的場景了嗎？”我把頭埋在胸前，低低答道：“看見了?！?/span>
老師開了門，沒人看我，我的臉卻熱辣辣地羞愧。
自此，我更加發(fā)奮，考上理想的師范大學(xué)，畢業(yè)如愿站上講臺，教書育人，薪火相傳。
畢業(yè)當(dāng)年，我應(yīng)聘到一所私立高中任教，長不了學(xué)生幾歲，好多男生高出我半頭，我也不打不罵，像張老師一樣，除了備課上課，其余時間都陪伴著我的學(xué)生。
那些孩子，一如當(dāng)年的我們，成績雖有參差，但你爭我趕，沒一個甘愿認(rèn)輸。我盡心，他們盡力，我想，他們是斷舍不得在考場瞌睡，或是提前下考場。
時代變遷，我們不曾變。我們小時候，哪個家長不是忙得沒時間管孩子，一個家，大的管小的。我的學(xué)生也是團(tuán)結(jié)有愛，互幫互助，個個積極爭先。那是一段無悔的年華，那里奮斗是主旋律。
3
寄語學(xué)子
現(xiàn)在，我在公職崗位上任職十余年，親眼見證一個個孩子，被一群群人寵著，有些家長放棄自己的生活，專職陪讀，換著花樣給孩子做各種食品，動輒看心理醫(yī)生。
孩子們在冬天有暖氣，夏天有空調(diào)的良好環(huán)境里成長，卻被慣出個唯我獨尊的人設(shè)，他們對社會缺少些責(zé)任，對家庭少些擔(dān)當(dāng)，對自己的人生也懶得規(guī)劃。
現(xiàn)下，就業(yè)門路是廣了，但競爭也更加激烈了。無論什么時候，哪個行業(yè)，被需要的總是踏實肯干，勤懇敬業(yè)的有為青年。
愿那些沒睡醒的孩子，早一些長大，明白父母的不易，學(xué)會感恩，學(xué)會自律，挑起該挑的擔(dān)子，承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。
高考在即，愿莘莘學(xué)子圓夢這個堅強(qiáng)的夏季，愿全天下的家庭安康順意！
作者┃靜風(fēng)
編輯┃丄學(xué)號
作者：靜風(fēng)
資深教師，有教育的初心，教書育人，薪火相傳。
一個與文字為伴，在逐夢舞臺上翩翩起舞的80后。
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