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3類家庭的孩子難過青春期這道坎!破解之道,就在這個公式......

青春期,一個讓家長不寒而栗的字眼。

作家三島由紀夫這樣描述青春:

所謂青春就是尚未得到某種東西的狀態(tài),就是渴望的狀態(tài),憧憬的狀態(tài),也是具有可能性的狀態(tài)。


青春期的到來是突然的,讓人猝不及防的。

作家麥家在央視節(jié)目《朗讀者》中這樣說道:

青春期來了就是“鬼敲門”。

“我的兒子青春期可以說是特別的作、特別的叛逆?!?/section>

麥家的兒子,從高中開始,整整三年閉門不出,每天把自己關在房間里,打游戲、上網(wǎng)、聊天、惡作劇。

似乎每一代人的青春期,都有一種特有的表現(xiàn)形式。

導演姜文曾經(jīng)回憶自己十幾歲的時候,整天打架,爬煙筒,在胡同里面堵女同學,不務正業(yè),整天只知道惹禍還樂在其中,現(xiàn)在看來,那便是當時那個時代所特有的青春期了。

再看一看現(xiàn)在的孩子,沒有去打架,靠著打游戲來發(fā)泄暴力,沒有去爬煙筒,卻用離家出走表現(xiàn)自己的“勇敢”,沒有去騷擾女同學,卻在上網(wǎng)聊天時宣泄自己的荷爾蒙。

時代雖然不同,但年輕人卻依舊是那個年輕人。

麥家在發(fā)現(xiàn)自己的孩子開始越來越離經(jīng)叛道的時候,作了各種各樣的努力。

“我們始終不放棄,每天把老師請到家里來,但很多老師上了幾天后就勸我,麥家,還是算了?!?/section>

這樣的話,無疑是給做父親的麥家心上插了一根鋼釘。

但是麥家一直未停止對兒子的陪伴,他這樣說:

年輕人,或者說青春期就是一個危險,可以上天也可以入地,可以是一把刀也可以是一朵鮮花。我們作為長輩,只有一種選擇,幫助他變成一朵花,抹平堅韌的地方。幫助他度過最搖擺不定,定時炸彈的這樣一個階段。

孩子的情況發(fā)生變化的時候是高考的那一年。

孩子慢慢地開始籌劃自己的未來,或是出國,或是讀大學,他這時才忽然意識到,自己可能已經(jīng)被落在了后面。

麥家的兒子靠著從小英語的童子功,努力了半年,被美國費城藝術大學錄取,而且還得到了12000美金的獎學金。

麥家和兒子的這場名為青春期的戰(zhàn)役,總耗時三年。

通過三年不斷地努力,讓一個已經(jīng)和社會隔絕了聯(lián)系的孩子,走上了學業(yè)的正軌。

有句老話說,久病床前無孝子,反觀青春期,短則一兩年,長則三五年。

曾經(jīng)見到過一些被青春期的孩子困擾著的媽媽,她們幾乎都有一個共同的特點,眼圈黑紅,面色憔悴,聲音低啞,臉上時隱時現(xiàn)著提前到來的蒼老。

在某個教育論壇中,有一個問題得到了二十多萬次的點擊,獲得了近九百條回復。

這個問題是這樣講的:

有沒有孩子已經(jīng)渡過青春逆反期的家長,麻煩說一說過了這個階段,孩子的性格和表現(xiàn)恢復正常了嗎?給正在煎熬的家長一線希望吧!

父母最害怕的,不是自己所受的委屈,也不是在孩子身上花費時間,而是害怕自己就算傾盡全力,對于孩子的未來也依舊于事無補。

在這個問題下面,我最欣賞的評論,是這一條:

“初二以前,我當孩子的輔導員、管理員、監(jiān)督員,初三到高一,孩子在成長,我在降級,僅僅只能勝任當個聽眾,從當前形勢看,勉強還能拖一兩年,估計上了大學,可能當聽眾的資格也會被吊銷,只能做個免費旅店老板,當孩子結婚生子,老板也會當不成,只有去競爭上崗,看能不能當個家政服務員?!?/section>

其實這位家長所說的,也是很多家庭中父母的處境,我所欣賞這位家長的是,他能在孩子開始成長的時候,主動降級,做一個聽眾。

上海市心理協(xié)會基礎教育專業(yè)委員會秘書長,已經(jīng)60歲的教育家陳默,在提及青春期問題時,對家長談到最多的兩個字就是“閉嘴”。

可是對于父母來講,“不做”要比“做”困難一百倍。

“閉嘴”“不做”是一種克制,是一種對于力道的拿捏,去和一個叛逆的孩子針鋒相對容易得很,只要你有力氣,能和自己的孩子打到地老天荒。

可是要做到有意識地克制,靜靜的觀察和改變,卻充滿了難度。

父母總是感覺,青春期的孩子活的很“擰”,就像一團絞在一起的藤,于是就總想給孩子“理理順”。

最后的結果往往都是“越理越亂”。

因為青春期的本質(zhì)就是封閉而又矛盾的。

三島由紀夫在《青春的倦怠》中這樣寫道:

她對人生抱有一種恐懼。這種恐懼使她只想把自己封閉起來。

這種自我封閉的心情,同試圖深入封閉狀態(tài)中并勇往直前的心情之間的矛盾,總是使她陷入孤獨,并且成為她總是嘟囔著人生真沒意思那句口頭禪的根本原因。這時候,她會將自己與人生之間拉開某種模糊的距離。試圖在其間能夠心安理得地獲得休息。

幾乎所有孩子的青春期,都是以自我封閉開始的。

他們先關上了房間的門,之后又閉上了嘴,最后封閉了內(nèi)心。

他們又是極其矛盾的。

這種矛盾體現(xiàn)在他們的渴求。

一反面,已經(jīng)萌發(fā)了自我意識的孩子,想讓父母把自己看作大人,他們想要尊重,想要自主與獨立。

另一方面,他們又不得不依賴于父母生存下去,總是渴望著自己有困難的時候,父母能夠第一時間幫助自己。

一邊掙脫,

一邊依賴。

青春期的孩子,對自己媽媽所做的事情開始有了諸多的不滿。

在他們的眼中,自己的媽媽對自己的態(tài)度用兩個字就可以概括:糾纏。

媽媽們就像一根藤,牢牢地扒在了孩子的身上,甩也甩不脫。

青春期的孩子渴望獨立,他們最不想的,就是自己的舉手投足都有自己媽媽的影子。

我特別不喜歡“逆反”這個詞。

沒有哪只起義軍會稱呼自己為“叛黨”,那是自以為是的當權者才會用的稱呼,對于孩子來說也是一樣。

他們察覺到了自己的存在,就像自主意識萌發(fā)的農(nóng)民一樣,抄起鋤頭鐵鍬就要去打仗,他們認為自己是對的,自己的斗爭是正義的,是合理的。

他們會稱呼自己的所作所為為“革命”。

青春期,就是一場爭取獨立權的“革命”。

可是,我們?nèi)绻私鈿v史就會發(fā)現(xiàn),并不是每個朝代每個時期都有革命的。

同理,也并不是每一家的孩子都會在青春期的時候鬧得雞飛狗跳,那么,那些看起來沒有叛逆期的孩子,父母都是怎么做的呢?

有這樣的兩個公式:

規(guī)矩+關系=響應

規(guī)矩-關系=抵觸

不管孩子再離經(jīng)叛道,父母心里都清楚,規(guī)矩不能沒有,規(guī)矩是孩子以后能夠成長為一個完整的人的基礎,但是在給孩子傳達規(guī)矩的時候,卻往往難以得到一個好的結果。

叛逆期的孩子,對于父母的要求,所做出的回應大多是:

“要你管”,“憑什么”,“我就不”,“我樂意”。

以至于讓很多父母都開始自我懷疑。

難道是自己做錯了么?

其實錯并不在規(guī)矩,而在父母和孩子的關系上。

在孩子處于青春期時,有三類家庭是問題高發(fā)區(qū)。

第一類是單親家庭,父親不在身邊,孩子和媽媽長大。

第二類是孩子從小沒有和父母長大,有的是和家里的老人長大,有的是在親戚家借宿。

第三類是暴力家庭,孩子從小接受的是高壓式的棍棒教育。

這三類家庭各有各的不同點。

第一類家庭中,最容易出現(xiàn)的問題是,單親媽媽把自己所有的希望,所有的精力都傾注在了孩子身上,孩子就是人生的天平,自己誓死都不能讓這個天平有一絲一毫的傾斜。就如前文所說,像一根藤,用令人窒息的力道死死地扒在孩子身上。

第二類家庭中,最大的問題是孩子會和父母之間產(chǎn)生疏離感,在孩子最需要陪伴的日子父母并沒有在身邊,卻在他上學的年紀“橫插一腳”,父母面對已經(jīng)開始成長的孩子難以建立一個良好的共處關系。

第三類家庭中,從小信奉立竿見影的棍棒教育,可是孩子到了青春期卻長出了逆鱗,肉體上的疼痛不再是警告,而變成了權威的挑釁,只會不斷地積攢孩子內(nèi)心的憎恨。

這三類家庭中,父母和孩子之間從一開始,就沒有建立起一個良好的關系。

經(jīng)常聽到媽媽們說起這樣的一句話:

你現(xiàn)在恨我無所謂,以后你會感謝我的。

錯,大錯特錯。

父母總是喜歡把自己放到孩子的對立面,甘心自己做一個大魔頭,還總認為自己做出了莫大的犧牲,卻不知道自己和孩子之間的這一份關系,很有可能終其一生都沒有辦法修復。

麥家在回憶起自己的教育歷程時這樣總結道:

“陪伴兒子,就像陪伴一頭老虎一樣,你得小心翼翼”。

對于那些家有青春期孩子的父母們,或許缺少的,就是這樣一份“小心翼翼”。

青春期的孩子,原本就是情緒化的,想要教會他們控制情緒談何容易,如果這時再遇到一個情緒化的媽媽,就會把孩子的叛逆期無限期的延長。

那些沒有叛逆期的孩子的媽媽,往往都有這樣幾個特點。

她們是獨立的,能告訴孩子什么樣的人才能稱之為獨立的人,這樣的媽媽能破除孩子對人生的迷茫。

她們是溫柔的,能在孩子面前說老公好話,能在老公面前說孩子好話,這樣的媽媽能消散孩子身上的戾氣。

她們是謙和的,能在察覺到孩子的成長時主動降級,甘心做一個聽眾,這樣的媽媽能讓孩子正確的認識自我。

她們是坦誠的,能和孩子做到真正的交心,這樣的媽媽能化解孩子內(nèi)心的封閉和孤獨。

溫柔又獨立,謙和又坦誠,再加上一份來自于對青春的敬畏的小心翼翼,用如此的態(tài)度對待生活和教育,這樣,當孩子從叛逆期走出來時,得到成長的,就不僅僅是一個孩子,而是整個家庭了。

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中學生父母請看??這部:

——  青春期是一個孩子的心智水平第二次飛速成長的機會,在這六年里,我們應該給予他們怎樣的精神養(yǎng)料,思考養(yǎng)料,讓他學業(yè)、人生雙豐收?


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