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逢考必勝的考霸是怎么記筆記的？丨思維

2021.01.31

Luna

上海申活分舵

三級拆書家

我很好奇，大家上學(xué)讀書的時候，是怎么記筆記的？是密密麻麻一行行文字夾雜著五顏六色熒光筆劃出的重點，還是龍飛鳳舞各種圖表飛起？考試前這樣的筆記是否有助于提高復(fù)習(xí)效率呢？

我初中的一位生物老師，上課風(fēng)格鮮明，黑板上空無一字，直接抱著教案開始巴拉巴拉，我們在底下奮筆疾書，竭盡全力把老師說的每個字都記下來，生怕漏記了某個重點。

由于上課時只顧埋頭速記，造成對所學(xué)內(nèi)容的囫圇吞棗，考試前也沒有固定的章法，通常就是看著密密麻麻的筆記和厚厚的書本，劃出老師所說的重點，憑借年輕大腦的短期記憶能力，死記硬背才能考出好成績……

如果當(dāng)初有一本書能教我們怎么高效記筆記，該筆記可以幫助我們快速記憶與復(fù)習(xí)，為考試順利通關(guān)助一臂之力，那該多好。

多年以后，終于看到了這本《跟著考霸記筆記》，作者確井孝介畢業(yè)于日本關(guān)西學(xué)院法學(xué)系，在校期間，考上錄取率僅3%的司法書士。畢業(yè)后0基礎(chǔ)起步，僅用16個月考區(qū)注冊會計師資格證。本書是作者親自實踐的記憶方法的集大成之作。

如果你在學(xué)習(xí)時總記不住知識點，筆記亂糟糟以至于考前復(fù)習(xí)效率低下，不妨嘗試使用本書推薦的“聰明記憶法”，此法分為三步。

STEP1：“聚焦”要點，只把目標(biāo)聚焦在不得不記的重要信息上。

要想在有限的備考時間里產(chǎn)出成果，需要集中學(xué)習(xí)真正重要的信息，即：考試題目涉及的信息且必須解答的知識。

STEP2：“整合”相關(guān)信息，通過有意識地串聯(lián)信息，打造記憶鏈，因為：

《跟著考霸記筆記》

難忘的記憶，都是經(jīng)過系統(tǒng)化整理后成型的。

STEP3：信息可視化，“利用圖像和圖表記憶”。根據(jù)“梅拉賓法則”，視覺對人類的影響占55%，聽覺占38%，語言占7%，信息可視化后會更加直觀，也大大方便了記憶。

以上三部分內(nèi)容分別記在筆記本中的聚焦欄、整合欄、記憶欄中，如下圖所示：

接下來具體了解一下STEP2“整合”相關(guān)信息。

在聚焦欄里寫下核心知識后，接下來需要通過本步驟將聚焦欄里的信息與整合欄里的其他知識結(jié)合起來，基于提取好的信息派生出其他知識。具體步驟如下：

1、在“整合欄”左上方填入“聚焦欄”里的筆記。

2、基于已有信息進行問題聯(lián)想，寫下“在意的知識點”。

3、把“在意的知識點”寫在聯(lián)想連接線附近。

舉一個例子，我在閱讀《解碼青春期》這本書時，在聚焦欄里記下了“當(dāng)青少年失敗時，我們可以和青少年坐下來好好談，問孩子：從這件事我們學(xué)到了什么？”

如何在整合欄里串聯(lián)書里的其他信息，形成記憶鏈呢？

第一步很簡單，把聚集欄里這句話抄到整合欄左上方即可。

第二步從步驟1里選出一個詞，基于這個詞，通過提問聯(lián)想或聯(lián)系到其他知識。

例如選出“我們”這個詞，提問是：“為什么要用我們這個措辭？”

針對這個提問，聯(lián)系到以下知識點：因為“我們”意味著父母和孩子會一起應(yīng)對這件事情。

同理，繼續(xù)重復(fù)第二、第三步形成接龍式聯(lián)想法，具體內(nèi)容如下：

應(yīng)對原則是什么呢？——>幫青少年的關(guān)注點從失敗后的痛苦轉(zhuǎn)移到未來走向成功需要的成長上。

其余依次類推。如下圖所示：

就這樣圈出關(guān)鍵詞，通過問題，把知識點串聯(lián)在一起形成整體記憶。

這樣形成的筆記，不僅重點突出，且將散落的知識點通過一定的邏輯形成記憶鏈，無疑比普通的線性筆記更有助于記憶和理解。

本書的方法可應(yīng)用于多個學(xué)科領(lǐng)域，不論你是在校生還是社會人士，面對需要高強度記憶的學(xué)校測驗、公務(wù)員考試、晉升考試、高難度資格考試，筆記記憶法可以幫助你將知識刻入腦海，越用大腦越聰明。

讓我們一起找對筆記學(xué)習(xí)法的引路人，快速拿回記憶與學(xué)習(xí)的主動權(quán)吧。

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