父母在教育孩子時，他們最不能接受的態(tài)度有哪些呢?
一、居高臨下。這可能是傳統(tǒng)遺留下的問題，許多父母在而對孩子時，總表現(xiàn)出一種居高臨下的氣勢，在人格上父母和孩子是平等的。父母們應(yīng)蹲下來和孩子說話，這樣大家的感覺都會很好。
二、求全責(zé)備。孩子沒有做好，父母不應(yīng)苛刻對待他們的表現(xiàn)，如果父母們總是苛刻地對孩子說，“你還差得遠(yuǎn)呢”，就會有意或無意地傷害到他們的自尊心。
三、頻頻夸獎。別以為賞識教育就是要不停地夸獎孩子，過度的無謂的夸獎只會使孩子驕傲自滿，而且，聽?wèi)T了父母夸大其辭的贊揚(yáng)后，在步入社會后他們很可能只能聽好話而聽不進(jìn)反面意見，由此人生易遭挫折。
四、過多限制。孩子眼中的世界不可能和父母眼中的世界一個樣。父母過多的限制會讓孩子感覺收到束縛，這是孩子最為反感的。
五、關(guān)心過頭。“今天誰來了電話?”、‘日記上記了些什么?”·…每件事情父母都要問個明白；要知道過度關(guān)心，只會讓孩子反感，引起孩子的逆反心理。
六、全盤否定。在批評孩子的時候，有些父母常容易犯的錯是批評的太過，諸如“你總是撒謊”“我們家里沒哪個像你這樣笨的”等，這些話肯定會引起孩子的反感，從而導(dǎo)致拒絕接受批評教育，甚至產(chǎn)生“破罐破摔”的思想情緒。
七、是非不分。父母在批評孩子是，一定要就事論事，并且讓孩子知道他錯在何處。
八、貶損他人。偶爾把自己的孩子和同齡小朋友做些橫向比較是自然的，但父母更多的是看到別家孩子的優(yōu)點(diǎn)。
九、事事代替。有許多父母事事都不讓孩子干，不讓孩子有自己作決定的權(quán)利，究其原因是怕孩子做不好或避免孩子遇到挫折后的傷心，但對孩子來說，不經(jīng)歷失敗，怎能從錯誤中學(xué)到車西。況且，孩子在將來的某一天，終究要面臨人生的重大抉擇的，如果現(xiàn)在沒有培養(yǎng)孩子的各種能力，他便無法自己把握將來。
十、不作楷模。許多父母在教育孩子時，自己首先沒做好榜樣，當(dāng)孩子效仿父母的一些不恰當(dāng)行為時，父母又要千番指責(zé)。言傳身教，沒有身教，言傳就無從談起，因此，為孩子樹立一個好榜樣，才能起到垂范作用。
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