2021年7月14日整理
暑期新生不迷茫，筑夢團隊齊護航
第一期
“學霸不可怕，就怕學霸過暑假”，初升高這個漫長而重要的暑假怎樣高質(zhì)量度過，阜南一中新高一年級已經(jīng)為你安排好，2021年中考招生工作結束后，學校將組織優(yōu)秀教師團隊精心備課，面向全縣優(yōu)秀初中畢業(yè)生開展初升高銜接課程的公益性學習指導系列活動，新學期開學將組織高一新生進行適應性考試，檢測學生暑期新課程預習效果，并據(jù)此作為后期學科競賽和培優(yōu)選拔的重要參考。請廣大優(yōu)秀初中畢業(yè)生及家長朋友及時關注并查看學習！
個人簡介：
高峻，年級數(shù)學備課組組長，中學高級教師，多年從事沖擊班數(shù)學教學工作，教學經(jīng)驗豐富。
關于數(shù)學學科初升高銜接的建議
數(shù)學“玩”的是概念！
數(shù)學是自然科學的基石，是一種文化，一種思想，更是一種精神！
同學們一談到數(shù)學，總給人以冰冷和嚴肅的面孔。大多數(shù)人的感覺是既“愛”又“恨”，“愛”的是它“重要”，“恨”是認為它“難”。特別是進入高中以后，很多初中數(shù)學學得還不錯的同學，面對高中數(shù)學學習，會感覺到迷茫和不適應。這些都是正?，F(xiàn)象，這是初高中的數(shù)學差異造成的。相對于初中數(shù)學，高中數(shù)學在知識容量、知識深度、運算能力和思維能力的要求上，都有大幅提高。如何學好高中數(shù)學，在這里給大家提兩點建議。
一、把“冰冷的美麗”變?yōu)椤盎馃岬乃伎肌暴ī▽?shù)學的認識及對數(shù)學的學習理念要轉(zhuǎn)變：
絕大多數(shù)同學認為數(shù)學學習就是“做題”，但他們忽視了“做題”的目的是什么？我認為數(shù)學做題的目的是在“尋找”理解數(shù)學概念及原理的“材料”與“素材”，特別是在做題訓練中不斷提高自己的數(shù)學思想方法。數(shù)學大廈是以數(shù)學思想方法為藍圖而興建的，高中數(shù)學從了解、理解、掌握直至熟練運用，必須用數(shù)學思想方法貫穿。高中生從數(shù)學思想方法入手，更容易超越數(shù)學學習中的障礙，能更迅捷地實現(xiàn)數(shù)學學習期盼的目標。
數(shù)學是一門自然科學，大家要在學習探索中不斷發(fā)現(xiàn)和體會它的思想之美、簡潔之美以及哲學的思辨之美…；在數(shù)學研究中大家要善于觀察、發(fā)現(xiàn)，要真正敢于冒險創(chuàng)新，要敢想、敢猜，直至給出最嚴謹、最完美的推理論證。所以正是在這種意義上，數(shù)學也是一種文化和精神，這才是數(shù)學的核心，才是數(shù)學學習的樂趣所在。
二、“知彼知己，百戰(zhàn)不殆” ┄┄做好初高中數(shù)學的銜接復習，預習好新高一數(shù)學教材：
在初中知識點復習中，大家一定要注意那些初中階段要求低，但在高中階段的學習中卻相當重要的內(nèi)容，在這里我可以給大家整理幾點，比如：
1.幾個重要的乘法公式，除了完全平方公式以外，高中數(shù)學還會經(jīng)常用到立方和、立方差公式等。
2.因式分解運算一定要熟練，在提公因式法、公式法、十字相乘法及分組分解法中，特別要加強十字相乘法的訓練。
3.三個一次（一次函數(shù)、一次方程、一次不等式）的關系、三個二次（二次函數(shù)、二次方程、二次不等式）關系要加深理解。
4.絕對值的幾何意義、含絕對值和含參問題的討論要重視。
5.要了解三角形的四心（重心、外心、內(nèi)心和垂心）概念及性質(zhì)。
6.對圓的幾個重要性質(zhì)（如垂徑定理、切線長定理、四點共圓條件等）要加強練習。
對于高中數(shù)學必修一課本，大家要學會自學與探究，了解下學期即將學習的數(shù)學內(nèi)容是非常必要的。
總之，暑假兩個月，大家對于數(shù)學這一學科要制定好長遠規(guī)劃及短期目標，建立自己良好的學習模式，嚴格要求自己，不斷磨練自己的學習意志。不久的將來，希望大家在新的生活、新的起點上揚帆起航，在高中數(shù)學學習中勇于探索、求真，充分體會數(shù)學學習的樂趣所在!
個人簡介：
王士昌，高中生物教師，多年從事高三生物教學教學和班主任工作。曾獲阜南縣優(yōu)秀教師、骨干教師、拔尖人才和阜陽市師德標兵榮譽稱號。輔導的學生多人次獲得全國中學生生物聯(lián)賽的獎項。
一、在新高考、新教材、新課程下生物學科學習方法
1.掌握必備知識，需要“先記憶，后理解”
生物學的基礎知識包括生物學基本事實、概念、原理、規(guī)律和模型等，而很多基礎知識在初中生物的學習中都有所涉及，只不過初中所學的是生物學宏觀方面的知識和比較直觀的現(xiàn)象，形象思維居多。
高中生物所學的內(nèi)容很多是在此基礎上，向宏觀和微觀兩方面縱深方向發(fā)展，所學的生物現(xiàn)象較復雜、抽象，內(nèi)容的選擇更重在概念和原理研究的原因、研究的過程和在情境中的應用，而不僅僅是概念和原理本身。
在高中生物學習上有兩種比較突出的誤區(qū)：一是認為只需理解就行，完全拋棄背誦，當需要用生物學專業(yè)術語對情境中的問題現(xiàn)象進行解釋時，就會出現(xiàn)詞不達意，解釋不清等現(xiàn)象；二是完全寄希望于背誦，導致做題時不會，講解時全會。同學們需要避開這兩個誤區(qū)，在學習高中生物時，一定要在精準記憶的基礎上，去理解運用。
2.弄清知識內(nèi)在聯(lián)系，需要不斷對比和歸納
高考生物試題注重考生綜合運用所學知識解決實際問題的能力，其綜合性體現(xiàn)在以下兩個方面：一是要求考生運用不同的知識及其聯(lián)系分析和解決問題；二是要求考生運用同一知識不同深度的內(nèi)容分析和解決問題。
要達到以上要求，需要不斷將零散的知識有條理地羅列出來，記住并理解各個術語含義，列出它包含的種類或分支的方向，然后從不同角度去歸納整理。這個過程最大的用處是在整理過程中幫助你不斷地熟悉課本、掌握知識點。
3. 精選試題，學以致用
新課的鞏固練習，目的是使學生進一步理解和掌握知識，檢測在學習過程中還有哪些知識沒掌握，因此需要精選試題。通常高中都有統(tǒng)一資料，充分利用好這一份資料就差不多了，若想更進一步，則可以再找一些典型的例題去做。
需要強調(diào)一點的是，簡答題一定要認真書寫，因為初中沒怎么做過生物試題，學生最初在碰到這種考查理性思維試題時可能無從入手，這時你需要做的不是直接跳過去、寫兩個詞語或者直接看答案，而是找到該題在課本中的出處，找到相關知識點，再思考可以用哪些知識來解決這個問題。通過這種“課本--習題---回歸課本”的方式，進一步加深對相關知識的理解，體會到課堂所學知識解決問題的樂趣。
最后再把做過的錯題、經(jīng)典的題目歸在一起，然后寫出每道題目的關鍵，如某個知識點或某種方法或技巧；若是錯題則還要寫出錯原因，尤其要寫明是哪個知識點的缺漏造成的，通過這種方式可以不斷找出學習中的薄弱環(huán)節(jié)，獲得解題思路的便捷方法。
二、暑假期間做好初高中生物銜接的兩點建議
1.先回顧
把初中的生物課本找出來，對著目錄粗略看看初中所學內(nèi)容，要做到心中有數(shù)。再對著高一的課本把跟高中內(nèi)容對接的部分仔細閱讀。你不一定能記住具體的知識，但是當需要這塊知識時，至少你要知道到哪去找。
2.預新知
至少把高中必修一新教材的前三章獨立自學，時間充裕可做讀書筆記。
若初中做過一定量生物題，下面可以省略，若幾乎沒做過生物試題，需要到網(wǎng)上下載對應的新課練習（別選高考綜合題），需要提前熟悉生物練習的解題技巧。這樣做的原因是：高一課程很緊，每節(jié)內(nèi)容很多，需要記憶的知識點很多。對于剛進入高一的很多同學來說，要先適應初高中學習方式的不同，有時一不留神就會導致前期高中生物學習可能無法進入狀態(tài)，從而給后期學習帶來困難。
個人簡介：
張玉東，年級政治學科備課組長，安徽師范大學教育學碩士，2021屆文科沖刺班班主任，榮獲阜陽市2020年中小學班主任基本功大賽一等獎，2020年阜陽市學科教研論文一等獎，阜南縣中學生辯論賽優(yōu)秀指導老師，阜南縣優(yōu)秀班主任，阜南縣優(yōu)秀德育工作者。
1.不是作為首選科目，并不影響思想政治的學科地位；2.選考政治對于學生學習語文有促進作用，近幾年高考作文可見一斑；3.選考政治對于綜合素質(zhì)評價有積極影響，清北等高校自主招生面試題常涉及時政問題；4.作為大學的必修科目，研究生入學考試必考科目和公務員考試必有模塊，選考政治對于將來大學學習、考研、考公務員及企業(yè)應聘都有正向作用。
解決的就是“為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人”的問題。
選考政治可選專業(yè)方向：
3.立德樹人——學好政治，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，系好人生第一?？圩印?/p>
必修課程是培育全體學生學科核心素養(yǎng)的基本載體。選擇性必修課程是對必修課程的延展，滿足學生多樣化的學習興趣和升學需要。選修課程更關注學生專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展、高校自主招生及學生個性化發(fā)展的需要。
首先明確高中政治與初中政治的不同：①考試方式：全卷考核都采取閉卷的形式。②能力要求：在了解、熟悉課文的基礎上，對重要的原理、觀點必須背誦；側(cè)重理解，構建起科學的知識網(wǎng)絡體系；回歸生活，靈活應用書本的觀點原理描述、解釋生活中的現(xiàn)象，解決生活中的問題。
文圖：張玉東
編輯：葉云志
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