上周的時(shí)候，我在公交車上碰見一位媽媽，她讓自己的小兒子坐下，小兒子不聽話，媽媽氣憤不已，拽著孩子的胳膊把孩子按在椅子上，一路上聲嘶力竭地責(zé)罵。
“你怎么回事？為什么總是不聽話？”
“你看跟你一起上學(xué)的別人家的孩子都那么聽話，我怎么養(yǎng)了你這么個(gè)兒子？”
“在學(xué)校里不聽話，學(xué)習(xí)那么差，你是不是想氣死媽媽？”
“我的命怎么就這么苦呢？攤上你這么個(gè)兒子，我每天累死累活的，你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？”
······
車上的人對(duì)這位媽媽指指點(diǎn)點(diǎn)，有的人勸說，有的人議論，這位媽媽終于停下來(lái)，抱著孩子不說話。
其實(shí)，我很理解這位媽媽，因?yàn)槲以?jīng)就是個(gè)別人眼中的“熊孩子”，小時(shí)候的調(diào)皮搗蛋讓爸媽頭疼的要命，爸媽沒那么多文化來(lái)教育，所以教育方式除了打就是罵。但我更理解這個(gè)孩子，孩子的世界是最單純的，餓了喊餓，渴了喊渴，他們從來(lái)不會(huì)“奸詐”“狡猾”，他們只是想通過自己認(rèn)為正確的方式來(lái)獲得認(rèn)可，獲得關(guān)愛。
所以，問題來(lái)了，面對(duì)這些“行為異端”的“熊孩子”，我們?cè)撊绾谓逃渴谴?？還是罵？
我先來(lái)說一下我自己的例子吧。
小時(shí)候我毀了爸爸最喜歡的磁帶，因?yàn)榘职置刻旎丶叶悸犩圎惥母?，我就覺得很奇怪，我就想看看那磁帶里面到底藏著些什么，把磁條摳出來(lái)，看來(lái)看去看不明白，可是已經(jīng)不能復(fù)原，爸爸回家看到的時(shí)候，不等我解釋，就是一頓打。
這樣的棍棒教育只會(huì)換來(lái)孩子內(nèi)心的遠(yuǎn)離，我高考填志愿的時(shí)候最大的心愿就是去一座遠(yuǎn)離父母的城市。
讀書多了，心就大了，學(xué)會(huì)了感恩，也就能體會(huì)到爸媽的不易，看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)變老，對(duì)我現(xiàn)在的孩子視若珍寶。所以我心里主動(dòng)地選擇與他們的戰(zhàn)斗雪融冰消。
現(xiàn)在看到父母打罵孩子的新聞，我心里總有種苦澀的無(wú)奈，父母對(duì)自己孩子的一切行為的出發(fā)點(diǎn)都是愛。但愛通過錯(cuò)誤的方式表達(dá)，那就不是愛，真的是傷害。
面對(duì)我們眼中的“熊孩子”，我們?cè)撊绾谓逃兀?/p>
首先，打和罵都屬于暴力，暴力從來(lái)不能解決問題。暴力的輸出往往會(huì)換來(lái)暴力的升級(jí)，暴力的升級(jí)只能導(dǎo)致更大的悲劇。所有發(fā)生在自己孩子身上所謂的“問題”，往往事出有因，孩子只是渴望父母更多的關(guān)愛，孩子從來(lái)都不壞，只是他們明辨是非的能力還較弱，孩子最需要的就是父母耐心、正確的教育。
選擇暴力，是父母教育孩子最大的失敗。千萬(wàn)不要說是因?yàn)閻郏嬲膼鄣妮敵霾粫?huì)帶來(lái)傷害。
“熊孩子”讓脾氣不好的父母?jìng)耐疙?，該如何面?duì)這一切，該如何處理？
我們不妨先來(lái)看一下華盛頓砍樹的故事。
華盛頓是美國(guó)的第一任總統(tǒng)。在他小的時(shí)候父親送給他一把小斧頭作為禮物，興奮不已的華盛頓很想試試自己小斧頭的威力，就砍倒了他父親最喜歡的一棵櫻桃樹。面對(duì)父親的質(zhì)問，華盛頓害怕卻又誠(chéng)實(shí)地說道，“樹是我砍的”。這時(shí)候父親并沒有采取暴力，他把華盛頓抱起來(lái)，說，“我寧愿你砍倒100棵樹，也不愿看到你撒謊，以后不要這么做了?！?/p>
故事里的父親沒有告訴華盛頓斧子的用處，沒有好壞概念的華盛頓就高興地砍了父親最喜歡的樹。華盛頓砍樹并不認(rèn)為有錯(cuò)，反而會(huì)有對(duì)自己擁有力量而興奮。（有專家指出，六歲以前的孩子還沒有完善的明辨是非的能力，他們做事全憑喜好和模仿。這個(gè)時(shí)候最需要的就是父母合理的引導(dǎo)。）
抱起孩子，會(huì)打消孩子心里那種對(duì)父親的恐懼。父親說寧愿他砍一百棵樹也不愿他撒謊，這里面包含了兩層重要含義：
一、父親認(rèn)為兒子比樹重要，華盛頓知道這棵樹是父親最喜歡的，但他卻不知道不能砍，父親的話讓華盛頓看到了父親對(duì)自己的愛；
二、華盛頓當(dāng)時(shí)雖然承認(rèn)了，但承認(rèn)的時(shí)候害怕極了，聽了父親的話他會(huì)知道撒謊的危害，誠(chéng)實(shí)的重要，自己雖然做錯(cuò)了，但因?yàn)檎\(chéng)實(shí)得到了父親的認(rèn)可，誠(chéng)實(shí)的種子就會(huì)在他心里生根發(fā)芽。
所以說，第二點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)用正確的方式表達(dá)愛。
什么是正確的方式？這里面沒有規(guī)范的套路，就像教學(xué)要因材施教一樣，教育寶寶也是一樣，沒有捷徑可走，決不能生搬硬套。孩子做任何事情都會(huì)有原因，盡管原因可能會(huì)很可笑，父母的用心和愛心是對(duì)孩子最正確的疏導(dǎo)。
雖然教育孩子沒有什么捷徑可言，但這也并非是一個(gè)死胡同，問題也并非無(wú)法解決，我認(rèn)為父母要做的最重要的就是：學(xué)會(huì)道歉。
我們不妨先來(lái)看完下面這個(gè)故事。
很多年以前，一個(gè)小男孩8歲的時(shí)候，偷了家里5塊錢。那時(shí)候5塊錢能夠買到500斤谷子，算是一筆巨款。父親看到家里莫名其妙地少了錢，非常生氣，把全家人都叫過來(lái)說要徹查。還不等父親說話，小男孩就主動(dòng)站了出來(lái)，并主動(dòng)遞給父親一根棍子，父親想當(dāng)然地認(rèn)為兒子亂花錢，拿過棍子對(duì)孩子就是一頓打，自始至終兒子沒有吭一聲，沒有說過一句話，父親也消了氣，開始覺得蹊蹺。細(xì)問之下，原來(lái)小男孩同學(xué)的妹妹病重，家里窮，沒錢找大夫，所以小男孩就把家里的錢偷出來(lái)偷偷塞給了同學(xué)。
還沒等小男孩把話說完，父親就把他擁在懷中，高興地說：“兒子，你做得對(duì)，父親錯(cuò)怪你了。我不應(yīng)該不分青紅皂白地就打你一頓。但是為什么我懲罰你的時(shí)候，你不把事情的原委早點(diǎn)告訴我呢？”
男孩說：“我的行為還是屬于偷竊，您告訴過我，小偷是應(yīng)當(dāng)受到懲罰的，所以我應(yīng)該挨打。”
父親搖搖頭說：“兒子，你能主動(dòng)幫助別人，而且很誠(chéng)實(shí)，這是對(duì)的。但是，遇到了急難的事情而不信任自己的父親，那就不對(duì)。你要拿錢幫助同學(xué)，應(yīng)該先跟父親說。”
小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭。父子倆相視而笑。
誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，世上沒有圣人，父母也一樣。
父親生氣的心情可以理解，但不分青紅皂白地打孩子這就是沖動(dòng)之下的錯(cuò)誤，在得知自己誤會(huì)兒子之后，立刻主動(dòng)道歉，這其實(shí)并不有損父親在孩子心中的形象，因?yàn)楦改傅母易鞲耶?dāng)，孩子耳濡目染之下才能學(xué)會(huì)真正的擔(dān)當(dāng)。
教育孩子，絕對(duì)不只是說說而已，你要誠(chéng)實(shí)，你要守信，犯了錯(cuò)要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，當(dāng)我們說出來(lái)的時(shí)候不能只是針對(duì)孩子，我們更要規(guī)范自己，教育孩子要從自身做起。
教育孩子要陪著孩子一起成長(zhǎng)，錯(cuò)了就道歉，這無(wú)損家長(zhǎng)的顏面。而且你給了孩子更容易接受的平等的平臺(tái)，孩子也會(huì)更愿意表達(dá)自己的想法。
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