作者：用戶4456
一 聽聞遠(yuǎn)方有你
這是一片令人魂?duì)繅?mèng)縈的人間凈土，它空靈而又絢爛，圣潔而又美好。神圣的寺院，碧綠的草原，蔚藍(lán)的湖泊，滔滔的河流，彩色的經(jīng)幡，它讓剛烈與溫柔相濟(jì)。這里質(zhì)樸，這里驚艷，這里遠(yuǎn)離凡塵，這里是藏傳佛教的圣地。這里是青藏高原上的香巴拉。這里是一個(gè)把信仰融入生命的地方，這里就是甘南。甘南藏族自治州，位于甘肅省南部，青藏高原的東北部，地處甘肅、青海、四川三省交界的地帶。甘南屬于安多西藏。被稱為“中國(guó)的小西藏，甘肅的后花園”。在西藏你想看到的東西，甘南都有。甘南，令我魂?duì)繅?mèng)縈，心馳神往。我如今雖然年近50歲，但在內(nèi)心深處從始至終對(duì)外面的世界充滿著向往，世界這么大，我想去看看。再加上身邊有不少熟悉的同事，也先后從甘南支教回來(lái)，聽他們娓娓講述那邊的所見所聞，也愈發(fā)勾起了去甘南支教的沖動(dòng)。
2021年7月初，學(xué)校接到教育局人事股正式通知，讓我們學(xué)校選派一個(gè)教師到甘南支教，這是政治任務(wù)，要確保完成。學(xué)校里一片寂然，無(wú)人報(bào)名。老師們都有這樣那樣的顧慮，身體健康欠佳的，有老人年邁需要照看的，有小孩年幼，需要扶攜的。我思慮再三，提出報(bào)名。有同事善意提醒，小兒正要上初中，在這關(guān)鍵時(shí)刻甩袖離去合適不？還有必要這么拼嗎？我也動(dòng)搖過(guò)，猶豫過(guò)。這樣的機(jī)會(huì)不是每年都有，為了心中的執(zhí)念，任性一把，豁出去了。人生不就是一場(chǎng)豪賭嗎？誰(shuí)能說(shuō)，你待在家，孩子就能一定能學(xué)好呢。自然而然的，我就成了不二人選，得償夙愿。填表蓋章上報(bào)。
雖然都是去支教，卻是分屬兩個(gè)項(xiàng)目。一個(gè)是中央的“三區(qū)支教”，一個(gè)是甘肅省的“頂崗支教”，我是屬于后者。支教受援地是臨夏和甘南兩州，去甘南的人數(shù)居多，臨夏海拔低，氣候好，距離近，生活舒適度高，所以成了支教教師的首選地，趨之若鶩，得找人說(shuō)道說(shuō)道，才能就近安排。這也是我們?nèi)ジ誓虾蟛胖赖?。我呢自恃體魄強(qiáng)健，不懼高寒。甘南又奈我何。利用暑假，整理一下心情，放下顧念，輕裝上陣，好去迎接詩(shī)和遠(yuǎn)方。等著吧，待新學(xué)期開學(xué)時(shí)，開始我的甘南支教之旅。
二 瑪曲，我來(lái)了。
瑪曲縣位于青藏高原東端，全縣總面積1萬(wàn)多平方公里，縣城海拔為3400米，年平均氣溫2.9℃，降雨量充沛，氣候寒冷陰濕，全縣常住人口為5萬(wàn)7千人，其中藏族人口占89％以上，是甘肅省唯一的純牧區(qū)?，斍遣卣Z(yǔ)“黃河”的音譯，黃河從巴顏喀拉山發(fā)源，一路浩浩蕩蕩東下，在甘南瑪曲縣形成了一個(gè)433公里的“天下黃河第一彎”，瑪曲縣就被這一彎所環(huán)抱。
以我的理解，瑪曲就是地廣人稀，高寒缺氧，雨量充沛，以藏為主的純牧區(qū)。當(dāng)?shù)氐臐h族人戲謔說(shuō)，瑪曲的氣候沒有四季變化，只有冬季和大約在冬季。一年中最好的時(shí)節(jié)也就是六月中旬到九月中旬，草原上綠草如茵生機(jī)勃勃。就這，早晚還要冷人呢。瑪曲縣的暖氣一年要供8個(gè)月呢，干部職工的取暖補(bǔ)助要發(fā)8個(gè)月的。你羨慕不？但是牧民家里卻是常年要燒牛糞做飯取暖的。草原牧場(chǎng)上撿牛糞，是牧民家的日常勞作。因?yàn)榕Ｊ浅圆莸?，不喂任何飼料。牛糞是淡淡的青草味，根本聞不見臭味。只不過(guò)熱量低，抵不過(guò)煤炭。真是由衷佩服，這個(gè)幾千年來(lái)繁衍生息在苦寒之地的民族。
三 吃飯是大問題
學(xué)校是寄宿制初中，瑪曲縣幾乎所有的藏族初中生都在這所學(xué)校就讀，1800多學(xué)生，42個(gè)教學(xué)班。學(xué)生管理很嚴(yán)格，有14個(gè)宿管老師專門管理學(xué)生公寓。總務(wù)處也有不少人專門從事食堂管理。在學(xué)校待了一年，也沒有聽說(shuō)住宿學(xué)生發(fā)生啥大事。學(xué)校開有學(xué)生食堂，自己經(jīng)營(yíng)。有五個(gè)檔口，形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，飯菜真正是物美價(jià)廉。每天還能吃兩次水果，一次是香蕉，一次是紅富士蘋果。形式上是刷卡吃飯，其實(shí)學(xué)生不用充一分錢，飯卡里的錢都是由國(guó)家專項(xiàng)撥付，學(xué)校往里充的。如果初三畢業(yè)，吃不完，有結(jié)余，學(xué)生可以領(lǐng)走，據(jù)說(shuō)，有個(gè)別學(xué)生都能領(lǐng)到成百上千塊錢呢。
學(xué)校沒有開辦教師食堂，盡管前前后后也開辦過(guò)，都以失敗告終。學(xué)校里住的單身教師和我們支教老師也有六七十人，按說(shuō)也夠辦一個(gè)教師灶的，關(guān)鍵是他們?nèi)狈潭ǔ燥埲藬?shù)的能力。今天做多了，來(lái)吃飯的人少，明天準(zhǔn)備的少，來(lái)吃飯的人多了。再加上采用外包經(jīng)營(yíng)的方式，飯菜也不比街上便宜。所以，三弄四弄，教師食堂就黃了。我曾經(jīng)給他們支招，要不然，我們充卡同學(xué)生一起吃。領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，這是國(guó)家對(duì)民族地區(qū)學(xué)生的優(yōu)待政策，老師們吃了，傳出去話不中聽，就算老師們自個(gè)掏錢吃飯，這錢也沒辦法交代，不好做賬。從這點(diǎn)上看，領(lǐng)導(dǎo)們政治站位高，原則性很強(qiáng)。這個(gè)問題如果放在我們這里，領(lǐng)導(dǎo)們談笑間，就很靈活的處理了。沒這點(diǎn)能力，當(dāng)啥領(lǐng)導(dǎo)？哈哈哈?，斍@地方，除了海拔高，再就是物價(jià)高。這里一碗面片16塊錢以上，且量少，缺蔬菜?，斍鷼v來(lái)不產(chǎn)菜，不種植任何農(nóng)產(chǎn)品。盡管菜市場(chǎng)有賣菜的，人家習(xí)慣了不放菜的面片。由于菜都是從外面拉進(jìn)來(lái)，運(yùn)輸成本高，價(jià)格奇高?；径际俏覀兗亦l(xiāng)的兩倍多。一斤茄辣子八九塊錢，冬天習(xí)以為常。夏天都要賣四五塊錢呢。藏中盡所能的為我們置辦了做飯用的灶具，如鍋碗瓢盆，基本夠用。鼓勵(lì)我們自己起鍋燒油，這樣吃的可口，也經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。宿舍同住的是隴南的兩個(gè)40歲左右的年輕人。他們自己不做飯吃，在外面飯館買飯吃。我也不好意思起鍋。在外面買著吃了有兩周左右時(shí)間，三人都上火了，嘴唇子紅丟丟的。在我的竭力鼓動(dòng)下，三人正式搭伙做飯了。當(dāng)然，我是做飯的伙頭。他們二人可能在家不做飯的緣故，做飯的主動(dòng)性不強(qiáng)，動(dòng)手的能力太差。三天打魚兩天曬網(wǎng)。一起合伙了一個(gè)月有余，兩個(gè)隴南人就懶得做了，散伙了。其后，我都是自己一個(gè)人做著吃，想吃啥做啥，想怎么吃就怎么吃，還少了許多掣肘。到最后，凡是一起合伙做飯的人都產(chǎn)生了矛盾。夫妻在一起都拌嘴里么，更何況兩個(gè)素不相識(shí)的成年男人，不計(jì)較是假的。在這里，告誡要來(lái)支教的老師，如果不喜歡做飯或是不會(huì)做飯，千萬(wàn)不要貿(mào)然前來(lái)。我們一起有三個(gè)接近五十歲的支教老師，要么就是方便面湊合，要么面條和生菜一起煮，煮熟了撈出鍋，撒點(diǎn)鹽，就著吃，看著都可憐。自古是兵馬未動(dòng)，糧草先行。吃好飯，才能打勝仗！
四 冷冷的夜里隨風(fēng)吹
在甘南瑪曲支教最大考驗(yàn)，不是教學(xué)，因?yàn)橛脻h語(yǔ)教學(xué)，我們這邊的老師都能駕輕就熟，游刃有余。反而，藏族老師就有點(diǎn)勉為其難，踉踉蹌蹌。前些年，他們一直用的是全國(guó)五西藏的藏語(yǔ)版教材。近幾年，教材改版，用統(tǒng)編人教版教材，對(duì)他們是不小的挑戰(zhàn)。因此，這也就是我們頂崗支教的意義所在。藏族教師要到大學(xué)里學(xué)習(xí)漢語(yǔ)文和普通話一年，回爐重造。我們來(lái)替他們上課。其實(shí)我覺得最大的考驗(yàn)是身體對(duì)氣候的適應(yīng)。瑪曲縣，海拔高，空氣含氧低，氣溫低，容易發(fā)生高原反應(yīng)。為了預(yù)防高反，在合作市就準(zhǔn)備了海景天，有人還準(zhǔn)備了氧氣罐。事實(shí)是剛來(lái)時(shí)，我有點(diǎn)輕微的反應(yīng)，就是睡眠輕，頭腦輕飄飄的。吃了點(diǎn)藥，很快就正常了。不過(guò)，上三樓時(shí)走地快了，就有點(diǎn)胸悶氣短，很吃力的樣子。還有，上完一節(jié)課后，就像累癱了，有氣無(wú)力的，得緩好一陣子才能恢復(fù)。出現(xiàn)這種問題的原因，我認(rèn)為，一是海拔高的原因，二是師生配合不上，學(xué)生漢語(yǔ)水平差，老師基本是自編自導(dǎo)自演，累不死才怪哩，三是草原上的學(xué)生野性大，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，總喜歡搞點(diǎn)小動(dòng)作，太分老師的神了。還得隨時(shí)組織教學(xué)，要不課堂亂的進(jìn)行不下去。不管怎么，還是的得加強(qiáng)體育鍛煉。增強(qiáng)免疫力和肺活量。沒課的時(shí)候，我主動(dòng)和藏族老師一起打打籃球，也加強(qiáng)了友誼。有了他們的陪伴，支教生活才不孤單。有個(gè)慶陽(yáng)的年輕教師來(lái)一周后，就感冒了，高反嚴(yán)重，回去了。后來(lái)?yè)Q回了一個(gè)和我年齡相仿（50歲）的，結(jié)果待住了。民勤來(lái)的一個(gè)女老師，也50上下，待了3周，說(shuō)是睡不著覺，給上面打了招呼回去了。這學(xué)期開始，那個(gè)學(xué)校又派來(lái)一個(gè)年齡不相上下的男老師來(lái)頂崗。凡是不能堅(jiān)持工作回去的，省教育廳都要往下發(fā)通報(bào)批評(píng)，指責(zé)下面縣區(qū)、學(xué)校不重視此項(xiàng)工作，敷衍塞責(zé)，應(yīng)該把身體健康，業(yè)務(wù)精湛，師德優(yōu)秀的老師選派上來(lái)。
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