高考作文寫作提升：
并列遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)考場作文寫作指導(dǎo)
方法引領(lǐng)
按論點內(nèi)涵遞進(jìn)（并列遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)）
這是就論點的內(nèi)涵方面而言，論點內(nèi)涵本身呈遞進(jìn)關(guān)系，主要表現(xiàn)在對事物的理解程度，如由表及里，由淺入深，由具體到抽象，由簡單到復(fù)雜，由特殊到一般……層間可用諸如“不僅……而且……”“……況且”“如果說……，那么……”等關(guān)聯(lián)詞語過渡，同時又以此反映層次間遞進(jìn)的關(guān)系，層層推進(jìn)，最后深刻地揭示出事物的本質(zhì)。
例：關(guān)于追求、治學(xué)、奮斗，可以用王國維“治學(xué)三境界”：
第一層次，“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”——立志要高遠(yuǎn)。
第二層次，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”——過程是艱難的。
第三層次，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”——最終收獲驚喜。
文題
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
2021年，農(nóng)歷牛年，是中國共產(chǎn)黨成立100周年的“歷史時刻”。在“兩個一百年”的歷史交匯點上， 領(lǐng)導(dǎo)人強(qiáng)調(diào)，發(fā)揚為民服務(wù)“孺子?！薄?chuàng)新發(fā)展“拓荒?！薄⑵D苦奮斗“老黃?！钡木瘢瑸槿娼ㄔO(shè)社會主義現(xiàn)代化國家不懈奮斗 。
領(lǐng)導(dǎo)人曾指出：“魯迅的兩句詩，'橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛’，應(yīng)該成為我們的座右銘?！秉h的七大將“全心全意為人民服務(wù)”寫入黨章。
中共深圳市委員會門前有一標(biāo)志性雕塑“拓荒牛”，第一代建設(shè)深圳特區(qū)的建設(shè)者們靠著“拓荒?！本癜岩粋€貧窮的邊陲小鎮(zhèn)，開墾成為一個國際性大都市。
“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上……心甘情愿為黨、為人民當(dāng)一輩子老黃牛”。這是大慶代表人物鐵人王進(jìn)喜的名言。
校團(tuán)委舉行“砥礪'三牛精神’，續(xù)寫時代華章”的主題征文活動。請結(jié)合上述材料寫一篇不少于800字的文章，說說你的感受與思考。
例文
“雙百”交匯，三牛“犇”騰
張茗皓
在宋代名將李綱眼中，牛代表的是“但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽”的犧牲精神;在現(xiàn)代詩人臧克家心里，牛具有“深耕細(xì)作走東西”的開拓品格;在唐朝詩人柳宗元筆下，牛是“日耕百畝”的勤勞符號。
當(dāng)我們背上行囊，擔(dān)起沉甸甸的責(zé)任上路時，首先必須明白：我們究竟為什么而出發(fā)？
二千五百年前的齊景公萬萬沒有想到，自己以一顆牙齒為代價留下的“孺子牛”，本是溺愛孩子的嘲諷之語，竟被后世的中國人升華為“俯首甘為孺子?！?，用來贊美心甘情愿為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的人。
猶記當(dāng)時的武漢，深夜時，疲憊不堪的下班醫(yī)生在公交車沉默地看著空無一人的街道，突然一位醫(yī)生打破沉寂輕輕哼起了《歌唱祖國》：“寬廣美麗的土地，是我們親愛的家鄉(xiāng)，英雄的人民站起來了，我們團(tuán)結(jié)友愛堅強(qiáng)如鋼……”漸漸地輕哼成了合唱，路燈照進(jìn)車窗，此刻公交司機(jī)已淚流滿面。
如果說“孺子?！睘槲覀兠鞔_了“為民服務(wù)，無私奉獻(xiàn)”的初心，那么“拓荒?！本徒o我們鼓足了“創(chuàng)新發(fā)展、攻堅克難”的勇氣。
經(jīng)典名著《西游記》第一回有“天開于子，地辟于丑”之說，古人歷來將牛視為開天辟地的力量之一。人們之所以贊頌“拓荒牛”精神，也在于牛擁有勇于創(chuàng)新、敢于克難的精神。
那懸崖“百步九折縈巖巒”，那峭壁“畏途巉巖不可攀”，面對著這一切，毛相林與老下莊群眾們做了個驚人的決定：修路！七年來風(fēng)餐露宿，前赴后繼，繩鋸木斷，水滴石穿，他們硬生生砸通一道道絕壁，終于修出一條天路，“望望頭上天外天，走走腳下一馬平川，無路難呀開路更難，所以后來人為你感嘆。”
如果說“拓荒?！睘槲覀兘鉀Q了如何“善始”的問題，那么“老黃?！本徒o我們“克終”的力量。
魏征曾對唐太宗說：“善始者實繁，克終者蓋寡?！逼D苦奮斗、吃苦耐勞的“老黃牛”精神，恰恰是我們堅持到最后的豐沛力量。
66年，六千多萬公里，繞地球一千五百多圈，這就是英雄的國測一大隊！他們“穿山跨海，經(jīng)天緯地，丈量祖國大地”。他們的價值不但沒有被歲月銷蝕，反面被打磨得熠熠生輝。魯迅曾說：“震駭一時的犧牲，不如深沉的韌性的戰(zhàn)斗?！边@個“韌”字，正是國測一大隊“艱苦奮斗、吃苦耐勞”的“老黃?！本?！
“雙百”交匯際，三?！盃摹彬v時，讓我們秉承“三?！本瘢回?fù)盛世，奮斗其時。朝受命，夕飲冰，晝無為，夜難寐，做有責(zé)更有義的中國人;秉初心，守寬和，見剛強(qiáng)，篤遠(yuǎn)行，做知難不畏難的中國人！
適用素材
1.尼采“精神三境界”：第一境界駱駝，忍辱負(fù)重，被動地聽命于別人或命運的安排;第二境界獅子，把被動變成主動，由“你應(yīng)該”到“我要”，一切由我主動爭取，主動負(fù)起人生責(zé)任;第三境界嬰兒，這是一種“我是”的狀態(tài)，活在當(dāng)下，享受現(xiàn)在的一切。
2.讀書三境界：茶亦醉人何必酒，書能香我不須花（淺層的影響）。書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親（更進(jìn)一層）。千秋藐矣獨留我，百戰(zhàn)歸來再讀書（人生歷史價值）。
3.梁漱溟在《這個世界會好嗎？》中談到，“人類面臨有三大問題，順序錯不得。先要解決人和物之間的問題，接下來要解決人和人之間的問題，最后一定要解決人和自己內(nèi)心之間的問題。”
4.要討論傳統(tǒng)文化會不會過時，先要分清所討論的對象在傳統(tǒng)文化的哪個層面。如果是指器物層面，則遲早都會過時，不過時不足以談發(fā)展;如果是指制度層面，則不會完全過時，今天依然可以借鑒;如果是指智慧層面，則完全不會過時，今天依然可以運用。
5.用綠水青山換金山銀山，要綠水青山還是金山銀山？綠水青山便是金山銀山！
“綠水青山枉自多，華佗無奈小蟲何！千村薜荔人遺矢，萬戶蕭疏鬼唱歌。”領(lǐng)導(dǎo)人在《七律·送瘟神》詩中無奈地嘆息過，綠水青山，卻無力讓人民過上幸福的生活……
我們確實曾走過一段無比糾結(jié)的歷程，但到了今天，我們堅信綠水青山便是金山銀山。
高考作文寫作提升課堂：考場作文就要這樣寫
《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》與《中國高考評價體系》都明確指出要在真實的情境中考查學(xué)生運用祖國語言文字的能力。寫作是學(xué)生運用語言文字最綜合的方式，所以近幾年在真實的生活情境中考查學(xué)生的思維能力就成了寫作的重點。我們都知道生活是常新的，但生活中的哲理與規(guī)律卻往往是永恒的，因此這種“新情境”下的“舊話題”，如何創(chuàng)新、如何突破，就成了高考寫作的一個重點與難點。
下面我們就以2022屆江蘇省聯(lián)考作文題為例，看這種“新情境+舊話題”的寫作突破、創(chuàng)新的策略。
寫作材料再呈現(xiàn)
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
2021年11月7日，鹽城大豐海域發(fā)生5級地震，南通多地也有震感。幾位顧客用餐時感受到大樓在晃動，工作人員立即通知大家撤離。一名女孩匆忙要走印有付款碼的小票，十幾分鐘后，餐飲店收到她的付款。多家餐飲店表示，震后顧客們陸續(xù)回來買單，無人逃單。一名顧客說：逃生是本能，付款是素質(zhì)。
上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗與感悟，從下列虛擬情境任務(wù)要求中任選一個，寫一篇文章。
（1）假定你是那名女孩（或顧客），事后接受了記者采訪，請以女孩（或顧客）的名義寫一封公開信，談?wù)勀銥槭裁催@么做。
（2）假定你是一家餐飲店的工作人員，請以餐飲店負(fù)責(zé)人的身份寫一封感謝信。
舊話題的再創(chuàng)新
這則材料，就是一個新情境下的舊話題——談如何提升人們的誠信素質(zhì)。
如果我們堅持走老路，按照原有的寫作思路展開寫作，比如說先開篇提出誠信多么重要，然后舉例論證，說歷史上有多少人像曾子殺豬那樣為人誠信，進(jìn)而說明誠信在我們今天的重要作用，最后號召大家都要誠信，要向那位女孩學(xué)習(xí)。那么有人可能要問，既然大家都已經(jīng)做到了誠信，為什么還要談?wù)\信的作用和誠信對我們今天的意義呢？
這時就發(fā)現(xiàn)，我們的寫作沒有針對時代的特殊性，也就是說我們沒有注意到，誠信這個話題有了新的情境，在今天的這個時代背景之下，誠信教育發(fā)生了什么樣的變化。
所以，當(dāng)舊話題遇到新情境時，我們首先要考慮的是，舊的話題在今天遇到了什么新情境？其次，針對新的變化，有什么新建議、新方法。
就如材料中這個話題，大家要想到新的情境要素：2021年11月，點明時間是今天;江蘇省鹽城市，表明是中國東部比較發(fā)達(dá)的一個城市。這兩個要素組合起來，構(gòu)成了新時代情境：在中國東部相對發(fā)達(dá)的城市里，市民誠信素質(zhì)得到了很大的提升。因此我們要思考的是，新時代背景下中國發(fā)達(dá)城市市民素質(zhì)提升的原因。
這時我們就會想到，新時代新情境與以往有哪些不同：
首先，人們的生活水平提升了。很多人不逃費是覺得沒有必要為一筆費用對不起自己的良心，影響誠信。所以大家都主動地去補(bǔ)交錢款。因此，誠信水平的提升與物質(zhì)水平的提升密切相關(guān)。
其次，科技發(fā)展與誠信體系的建設(shè)提升了大家的誠信。我們已全面進(jìn)入5G時代，在這個時代背景之下，大家進(jìn)餐廳時，大多都是掃碼點餐，其實這時我們的信息已經(jīng)被商家記錄在電腦中;我們在進(jìn)店的一剎那，店里的監(jiān)控已經(jīng)錄下了我們的面孔，公安機(jī)關(guān)完全可以運用當(dāng)代人臉識別系統(tǒng)進(jìn)行識別，迅速找到我們，之后進(jìn)行相應(yīng)的處罰。因此科技的發(fā)展與良好的社會誠信懲誡制度，讓人們的誠信素質(zhì)得到了很大的提升。
第三，這是中國這些年誠信教育的結(jié)果。包括中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育、學(xué)校與家庭的誠信教育、人民素質(zhì)水平的提升等，都在發(fā)揮著作用。
這樣今天的作文審題就有了思路：首段可以從材料談起，引出問題，點明觀點——中國國民素質(zhì)的提高得益于科技的發(fā)展、制度的健全、社會的發(fā)展、誠信教育的加強(qiáng)。之后結(jié)合材料中的新情境依次進(jìn)行分析，層層深入即可。最后可以對未來進(jìn)行展望——相信中國的國民素質(zhì)會得到越來越高的提升。
這是舊話題與新語境的第一層創(chuàng)新：社會主義核心價值觀要求人們把誠信道德作為一個人的自覺追求。這樣就做到了與時俱進(jìn)，體現(xiàn)了舊話題的時代創(chuàng)新。
這是舊話題與新語境的第二層創(chuàng)新：新科技、新的誠信體系，讓誠信得到了極大的提升。以上兩點是舊有誠信作文無法談及的方式、手段。這樣就緊緊扣住了新時代的特征，體現(xiàn)了舊話題的方法創(chuàng)新。
因為是公開信，所以將心比心，喚起大家情感上對誠信的認(rèn)同，這樣才能達(dá)到公開信發(fā)表的目的，這是真實交際語境下的創(chuàng)新，而且為前面兩層論證作好基礎(chǔ)性的鋪墊。
作文選段
社會主義核心價值觀已在我心中生根發(fā)芽，我明白誠信道德應(yīng)是一個人的自覺追求，它是用以擺正個人與社會、個人與他人的關(guān)系的“法寶”。所以，不管是否被監(jiān)督，個體都應(yīng)以慎獨精神來約束和檢視自我，把誠信道德追求轉(zhuǎn)化為提升個人道德境界的內(nèi)在動力，貫穿到日常生活和工作當(dāng)中。
新科技的發(fā)展與社會誠信體系的建立讓我無法不誠信 。我們都知道，信用平臺的建立和被列入失信黑名單的后果十分嚴(yán)重，一個人的失信甚至可以影響整個家族甚至后代子孫。再者，如今科技發(fā)達(dá)，任何餐廳都配有監(jiān)控系統(tǒng)，我們點餐時的信息都有據(jù)可查，公安系統(tǒng)的人臉識別系統(tǒng)也會迅速找到我們，而且一旦被找到、被處罰，人們誠信系統(tǒng)就有了污點，上學(xué)、就業(yè)、貸款等都會受到影響，因此，我們無法逃單。危機(jī)時刻過后，我們只有兩種選擇：主動買單，或者妄想能夠逃脫，最終被動強(qiáng)制買單。但因此而落下失信的惡名，實在是得不償失。
當(dāng)然懲罰永遠(yuǎn)不是目的，只是達(dá)成目的的手段。作為新時代的公民，誠信應(yīng)是我們最基本的素質(zhì)，無論是作為顧客還是其他任何社會角色，誠信的素質(zhì)都應(yīng)當(dāng)是我們的底色。而在當(dāng)今社會，誠信的回饋也是極為深遠(yuǎn)的。它不僅是對于自身的考慮，也是對于他人、對于社會的責(zé)任。及時買單，這是對餐廳工作人員的基本尊重，是他們的勞動所應(yīng)有的價值體現(xiàn)。如果認(rèn)為自己一個人的逃單不會造成影響，但若人人都持這種自私的態(tài)度，那么餐廳又將如何運營？推廣開來，這個社會如果因此而失去了互信的基礎(chǔ)，又如何能進(jìn)步呢？ 只有人人都堅守誠信的為人處事的態(tài)度，這個社會的信任基礎(chǔ)才會完善，人與人之間的交流互通才能更加深入完善。
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