筋骨句
1始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。
2文化的創(chuàng)新和生產(chǎn)要堅(jiān)持正確的政治導(dǎo)向。
3著力解決好文化發(fā)展不平衡不充分的問(wèn)題。
4大力推動(dòng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)。
5讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)課本、課堂、校園，有著很強(qiáng)的時(shí)代價(jià)值。
6深入推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)課本、課堂、校園，廣大教育工作者責(zé)無(wú)旁貸。
7推動(dòng)傳統(tǒng)文化進(jìn)課本、課堂、校園，關(guān)鍵在落實(shí)。
8深化文化體制改革。
9實(shí)施文化產(chǎn)業(yè)數(shù)字化戰(zhàn)略。
10推動(dòng)文化和旅游融合發(fā)展。
11優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族傳承和發(fā)展的根本，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈。
12堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，就要把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化的關(guān)聯(lián)。
名言
1.歲月失語(yǔ)，為石能言。（馮驥才）
2.人應(yīng)該站在傳統(tǒng)上，內(nèi)心才會(huì)深刻。（林清玄）
3.不懂得傳統(tǒng)的人正如沒(méi)有地圖的旅行者，不可能遠(yuǎn)行。（北島）
4.人類文化的悲哀，是流俗的易傳，高雅的失傳。（木心）
5.中國(guó)有禮儀之大，故稱夏；有服章之美，謂之華。（孔穎達(dá)）
6.求木之長(zhǎng)者，必固其根本；（獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語(yǔ)文作文）欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。（魏征）
7.拂去歷史的煙塵，從文化的根底處，發(fā)現(xiàn)千年一嘆的回眸。（張濤甫）
8.文化看上去無(wú)形無(wú)色，卻決定了我們的社會(huì)從何處來(lái)，往哪里去。（柴靜）
9.我愿重回漢唐，再奏角徵宮商，著我漢家衣裳，興我禮儀之邦。（《重回漢唐》）
10.站在中華傳統(tǒng)文化的厚土之上，仰望浩瀚歷史的星空，居于中間的“人”，是為賡續(xù)千年的薪火所在。
題目
《文化興盛，激活現(xiàn)代中國(guó)之魂》《傳統(tǒng)文化呼喚“現(xiàn)代相遇”》《向我們的文化傳統(tǒng)致敬》《文化自信似長(zhǎng)河、高山、大?！贰陡褂小拔拿鳌睔庾匀A》《在青少年心中播下文化的種子》（獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語(yǔ)文作文）《莫將文化傳承束之高閣》《文化傳承不能浮于表面》《文化自信怎自信？》《觀文化昌盛，延傳承火炬》《舊調(diào)換新曲，炎黃譜華章》《在文化原鄉(xiāng)筑牢文化自信》《讓敬畏之光燭照文化傳承》《為文化傳承插上翅膀》《文化是我們的地基》《尋找文化的根》
熱點(diǎn)素材
單霽翔：?jiǎn)拘压蕦m的“掌門人”
? 事跡回放：
故宮博物院保管的珍貴文物一共是168萬(wàn)件，占全國(guó)定級(jí)的珍貴文物的41.98%。
為了不讓99%的文物沉睡在庫(kù)房里，單霽翔認(rèn)為“我們必須開放更多區(qū)域，舉辦更多展覽”。慢慢地，從過(guò)去只開放30%的區(qū)域，故宮如今，已經(jīng)開放到80%，那些“游客止步”紛紛解禁。
“人們可以在里面盡情歡笑，這就是博物館的責(zé)任。”
在展示更多藏品后，（獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語(yǔ)文作文）單霽翔還在故宮舉行“元宵燈會(huì)”，這是故宮第一次大規(guī)模夜間開放，紫禁城的夜間風(fēng)光展現(xiàn)人前。
不僅如此，在他的帶領(lǐng)下，品類繁多、玩法新奇的故宮文創(chuàng)紛紛上線，人們得以親近那些曾被“束之高閣”的文物藏品。
單霽翔曾許下心愿，“要把壯美的紫禁城完美地交給下一個(gè)600年?！比缃瘢蕦m已拂去了歷史封塵，煥發(fā)活力，以更平易近人、青春生動(dòng)的形象為大眾所熟悉。
高考應(yīng)用
創(chuàng)新 傳承 審美
樊錦詩(shī)：“敦煌的女兒”
? 事跡回放：
樊錦詩(shī)曾是北大的天之驕子，卻在1963年畢業(yè)后奔赴了這座位于西北荒漠中的小鎮(zhèn)，與她的老師段文杰一樣，開始了與敦煌幾十年的“廝守”時(shí)光。
當(dāng)時(shí)在自然環(huán)境破壞、洞窟本體老化與游客蜂擁而至的三重威脅下，莫高窟一度岌岌可危。樊錦詩(shī)為了讓這些存留千年的脆弱藝術(shù)瑰寶“活”得更久，大膽構(gòu)思了“數(shù)字敦煌”。
“數(shù)字敦煌”是一項(xiàng)敦煌保護(hù)的虛擬工程，利用現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)拍攝、掃描、獲取、存儲(chǔ)敦煌石窟文物信息。（獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語(yǔ)文作文）樊錦詩(shī)和她的團(tuán)隊(duì)利用數(shù)字技術(shù)，為每一個(gè)洞窟、每一幅壁畫、每一尊彩塑建立數(shù)字檔案，讓莫高窟“容顏永駐”。
樊錦詩(shī)把自己的青春和生命融入到莫高窟保護(hù)、研究事業(yè)中，只要一說(shuō)起敦煌，已是高齡的她，仍似孩子般手舞足蹈，眼里透著光亮。
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文化與科技 奮斗
《唐宮夜宴》火爆出圈
2021年農(nóng)歷新年伊始，河南衛(wèi)視春晚上的舞蹈節(jié)目《唐宮夜宴》火爆出圈，霸屏熱搜多日。
14名身著齊胸衫裙，體態(tài)豐腴、神情嬌憨的年輕舞者是《唐宮夜宴》的主角，她們仿若唐裝仕女從古畫中走了下來(lái)，用活潑俏皮的舞姿展示了仕女從整理妝容到夜宴演奏的過(guò)程。
為了體現(xiàn)唐朝女性的豐腴身姿，十四位舞者穿著塞有海綿的連體衣，嘴里還含著棉花。而她們的月牙型妝容“斜紅”，以及融入三彩元素的襦裙，更是讓觀眾仿佛穿越回了1300年前的唐朝。
現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用了先進(jìn)的3D和AR技術(shù)，（獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語(yǔ)文作文）讓虛擬影象與現(xiàn)實(shí)舞臺(tái)交相呼應(yīng)，演員們動(dòng)作俏皮，穿梭于婦好鸮尊、蓮鶴方壺 、賈湖骨笛 、簪花仕女圖等國(guó)寶級(jí)文物影像之間，整場(chǎng)演出給觀眾們留下了身臨其境的深刻印象。
2021河南春晚同樣“出圈”的還有體現(xiàn)太極智慧的武術(shù)節(jié)目《天地之中》，炫酷的視覺(jué)包裝，讓太極智慧與航天夢(mèng)跨界結(jié)合，大膽創(chuàng)意吸睛十足。
高考應(yīng)用
創(chuàng)新 傳承
三星堆遺址再曝重大發(fā)現(xiàn)
沉睡三千年，一醒驚天下。3月20日，被譽(yù)為“20世紀(jì)人類最偉大的考古發(fā)現(xiàn)之一”的三星堆遺址再曝重大發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)已出土黃金面具殘片、巨青銅面具、青銅神樹、象牙等重要文物500余件。
全世界為之震驚，并在網(wǎng)上引發(fā)刷屏浪潮。
有專家認(rèn)為，此次考古發(fā)現(xiàn)堪比著名的秦兵馬俑，將中華文明史至少提前了1000 年。
值得一提的是，本次考古過(guò)程全程直播，網(wǎng)友可以實(shí)時(shí)見證考古過(guò)程。網(wǎng)友熱情關(guān)注和激烈討論也讓與三星堆有關(guān)的詞條屢屢登上熱搜。
“三星堆上新”掀起網(wǎng)友考古熱的背后，（獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語(yǔ)文作文）除了三星堆遺址文物本身所蘊(yùn)含的巨大文化價(jià)值外，也反映了國(guó)民對(duì)國(guó)家文物發(fā)掘、保護(hù)、傳承的重視，折射當(dāng)今國(guó)民文化自信的提高。
高考應(yīng)用
文化自信 傳承
經(jīng)典時(shí)評(píng)
讓公眾感受歷史的魅力
作者：桂從路
（題目即論點(diǎn)，發(fā)出呼吁，指明方向。）
①在一件件國(guó)寶中觸摸文化的寶藏，于一封封家書中感受精神的傳承……近年來(lái)，歷史文化類電視節(jié)目走紅，讓觀眾看到“歷史原來(lái)這么有料”。透過(guò)影像化展示、故事化講述，塵封的記憶被激活，歷史的圖景在人們心中鋪展。（列舉當(dāng)今熱點(diǎn)歷史文化現(xiàn)象，指出歷史的魅力。）
②歷史源于一代代人的書寫，既有故事，又有遺珍，更沉淀出文化、閃耀著智慧。新時(shí)代領(lǐng)路人的“用典”，正是一個(gè)感受歷史魅力的窗口。用東漢楊震“四知拒金”說(shuō)廉潔，引《晏子春秋》“為者常成，行者常至”講實(shí)干，以陳望道翻譯《共產(chǎn)黨宣言》談信仰……信手拈來(lái)的精妙典故，讓新時(shí)代領(lǐng)路人的講話、文章充滿魅力、引人入勝，也讓人看到歷史中蘊(yùn)藏著的智慧與力量。（借新時(shí)代領(lǐng)路人的“用典”初步說(shuō)明了解歷史的作用，強(qiáng)調(diào)其重要性。）
③古羅馬學(xué)者西塞羅曾說(shuō)，一個(gè)人如果對(duì)自己出生以前的歷史毫無(wú)所知的話，這個(gè)人就等于沒(méi)有長(zhǎng)大。的確，割斷了歷史，“現(xiàn)在”就失去了縱深，成為一個(gè)單薄的平面。（獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語(yǔ)文作文）人們渴望走進(jìn)歷史、了解傳統(tǒng)，正是希望于其中理解當(dāng)下、定位自身。這也是為什么《我在故宮修文物》這樣的紀(jì)錄片，能讓年輕人覺(jué)得很燃很感動(dòng)；為什么公眾排起長(zhǎng)隊(duì)，只為一睹2000年前的西漢?；韬钅刮奈铩？梢哉f(shuō)，讓公眾更好地感受歷史的魅力，不僅是擴(kuò)大主流價(jià)值影響力版圖，也是回應(yīng)公眾對(duì)于美好生活的向往。（借《我在故宮修文物》紀(jì)錄片這個(gè)鮮活事例，進(jìn)一步指出學(xué)習(xí)歷史、了解歷史的必要性-走進(jìn)歷史、了解傳統(tǒng)，理解當(dāng)下、定位自身。）
④更好感受歷史的魅力，需要讓公眾走進(jìn)“歷史的場(chǎng)景”。翻看《史記》《漢書》，能聽見垓下的悲歌、看到絕域的車騎，體悟到興衰之理、人生奧義。看看長(zhǎng)征路上無(wú)言矗立的紅軍墓碑，走進(jìn)戈壁荒漠中連接天地的發(fā)射基地，更能感受革命史的慷慨悲壯、奮斗史的蕩氣回腸。我們其實(shí)“去古未遠(yuǎn)”，每個(gè)人都生活在歷史之中。國(guó)家史、地方史、行業(yè)史、家族史，都在我們的衣食住行間活潑地呈現(xiàn)著。進(jìn)入這樣的歷史場(chǎng)景，使得歷史可觸可感、宛在眼前，才能打開人們的歷史視野，激發(fā)人們的歷史興趣。（提出建議，指出感受歷史魅力的方法、途徑之一——需要讓公眾走進(jìn)“歷史的場(chǎng)景”。）
⑤更好感受歷史的魅力，也需要讓歷史走進(jìn)“生活的場(chǎng)景”。近年來(lái)，引發(fā)收視狂潮的歷史正劇、開啟大眾閱讀的大家小書、點(diǎn)燃觀眾熱情的文化節(jié)目，這些作品贏得認(rèn)可也正說(shuō)明：歷史不應(yīng)曲高和寡，更不應(yīng)遠(yuǎn)離生活，而應(yīng)是有溫度、接地氣、富于人情味的。不論是亮相北京、上海、深圳的“時(shí)光博物館”，（獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語(yǔ)文作文）或是深受網(wǎng)友追捧的故宮文創(chuàng)產(chǎn)品，它們打動(dòng)人心的秘訣，就在于它們嵌入了人們的日常生活，賦予了我們的生活以歷史的景深。（提出建議，指出感受歷史魅力的方法、途徑之二——也需要讓歷史走進(jìn)“生活的場(chǎng)景”。）
⑥新時(shí)代領(lǐng)路人強(qiáng)調(diào)，“讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來(lái)”。歷史要“活起來(lái)”，也正需要發(fā)現(xiàn)生活的歷史場(chǎng)景、創(chuàng)造歷史的生活場(chǎng)景。在“活化”的歷史中，讓公眾更好地感受歷史的魅力，定然能讓更多人追尋悠久漫長(zhǎng)的文明歷程，洞察人群進(jìn)化的內(nèi)在奧秘，審視千百年的坎坷和輝煌，收獲“看清世界、參透生活、認(rèn)識(shí)自己”的啟迪，得到“認(rèn)識(shí)過(guò)去、把握當(dāng)下、面向未來(lái)”的滋養(yǎng)。（圍繞新時(shí)代領(lǐng)路人的重要論斷，重點(diǎn)解釋“活起來(lái)”，再次強(qiáng)調(diào)讓公眾感受歷史的魅力的重要性。同時(shí)首尾照應(yīng)。)
⑦歷史學(xué)家說(shuō)，往昔就是異鄉(xiāng)。其實(shí)，對(duì)于公眾而言，歷史絕不是異鄉(xiāng)，而是精神的原鄉(xiāng)。研究歷史、學(xué)習(xí)歷史，其實(shí)就是一種“精神還鄉(xiāng)”。于汗青古籍中采擷智慧，在追昔撫今中神交千古，歷史就一定能成為一道來(lái)自過(guò)去的強(qiáng)光，照亮我們前行的征程。（收束全篇，發(fā)出號(hào)召。)
經(jīng)典習(xí)題
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
沉睡三千年，一醒驚天下。3月20日，三星堆遺址再曝重大發(fā)現(xiàn)，新挖掘的6個(gè)祭坑現(xiàn)已出土金面具殘片、青銅神樹、象牙等重要文物500余件。這些文物精美奇譎，見證了5000年前古蜀王國(guó)的鼎盛發(fā)展，展現(xiàn)了中華文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和燦爛輝煌。（獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語(yǔ)文作文）從出土的青銅器、金杖、海貝中，我們可推斷彼時(shí)古蜀文化已與中原文化交流融匯，古蜀國(guó)先人與印度、中亞乃至兩河流域的文明都有了接觸。
參與此次三星堆遺址發(fā)掘及保護(hù)的工作人員約200人，其中有150多人為“90后”。這群年輕人學(xué)養(yǎng)深厚，精力旺盛，不辭勞苦，展示出“新考古人”的風(fēng)范。此外，中央電視臺(tái)對(duì)遺址挖掘連續(xù)4天直播，各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也開展立體式報(bào)道，網(wǎng)友的熱情關(guān)注和激烈討論讓與三星堆有關(guān)的詞條屢登熱搜，“三星堆表情包”“三星堆連拆六盲盒”等文創(chuàng)產(chǎn)品“反應(yīng)”迅速、層出不窮……
2020年，鐘芳蓉以676分考取北大考古系；假如她剛從三星堆遺址挖掘現(xiàn)場(chǎng)回來(lái)，要去參加活動(dòng)，（獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語(yǔ)文作文）（獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語(yǔ)文作文）（獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語(yǔ)文作文）請(qǐng)你為她從下列場(chǎng)景中選擇一個(gè)，完成寫作。
①“三星堆·全球文化巡展”巴黎站，為全世界熱衷于中國(guó)文化的觀眾做一場(chǎng)演講。
②重回母校，在高三50天誓師大會(huì)上，以優(yōu)秀畢業(yè)生代表的身份對(duì)高三學(xué)生做一個(gè)發(fā)言。
③“'創(chuàng)意四川·文化中國(guó)’2021云上文化產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)”的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，為現(xiàn)場(chǎng)及網(wǎng)上的小伙伴兒做一個(gè)演說(shuō)。
要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
例文：
考古帶給青年人的思考
學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好！我是鐘芳榮，你們的學(xué)姐。
我有幸參加了三星堆遺址發(fā)掘，感觸頗深。這是一次震驚世界的考古，繼35年前震驚世界之后，又一次驚艷了世界，讓世人見識(shí)了中華文明的博大精深。
被譽(yù)為“20世紀(jì)人類最偉大的考古發(fā)現(xiàn)之一”的三星堆遺址，從出土的黃金面具殘片、巨青銅面具、青銅神樹、象牙等重要文物，不僅將中華文明史至少提前了1000 年，（獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語(yǔ)文作文）更重要的就是，我們從考古里看到了民族復(fù)興的淵源。
這次遺址發(fā)掘共有150多“90后”參與了考古工作，作為新一代考古人，我有很多想法要和學(xué)弟學(xué)妹們交流，趁今天參加你們的50天誓師大會(huì)，我來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
作為青年人，我們要樹立文化自信。
一個(gè)家族的興衰，不是金錢，而是文化，如果家族的文化氛圍好，那么，這個(gè)家族，不管處于任何狀態(tài)，都是自信的，也就是說(shuō)，這個(gè)家族任何時(shí)候都不會(huì)差。
同理，一個(gè)民族如果擁有高度的文化自信，那么這個(gè)民族的文明是持久、厚重，有內(nèi)涵，這樣的民族，每個(gè)人的內(nèi)心都有鮮明的歸屬感，也就是超級(jí)自信。
不管遇到任何問(wèn)題，從民族的文化中，都能找到解決的辦法，對(duì)于青年來(lái)說(shuō)，三星堆考古發(fā)現(xiàn)，（獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語(yǔ)文作文）就讓考生看到我們民族文化的厚重，從而增強(qiáng)文化的自信，進(jìn)而有意識(shí)提升自身文化的修養(yǎng)。
這是青年成長(zhǎng)的一部分，也是伴隨青年一生的意識(shí)。
作為青年人，我們要肩負(fù)起傳承文化的重任。
文化是需要傳承的，對(duì)于我們的歷史來(lái)說(shuō)，更需要傳承，因?yàn)?，只有一直探索民族的起源、發(fā)展，然后在歷史的基礎(chǔ)上繼承文化的精髓，這才能促進(jìn)文化的進(jìn)步，個(gè)人的成長(zhǎng)，文化的富強(qiáng)。
同時(shí)，這里就需要青年人，對(duì)于我們民族璀璨的文化，有深入、深刻的理解，同時(shí)，對(duì)于我們歷史傳承下來(lái)的精髓文化，要有義務(wù)承擔(dān)，持續(xù)傳承下去。
一個(gè)有文化的家族是興旺的家族，一個(gè)有文化傳承的民族是強(qiáng)大的民族。
更重要的就是一個(gè)青年如果懂得文化傳承，他就敢于擔(dān)負(fù)使命，直面困難，讓自己優(yōu)秀，為社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
作為青年人，我們更要?jiǎng)?chuàng)新文化。
青年的未來(lái)，就是民族的未來(lái)，青年人在繼承文化的基礎(chǔ)上，更要?jiǎng)?chuàng)新文化，更要讓文化發(fā)揚(yáng)光大。（獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語(yǔ)文作文）比如這次考古，考古團(tuán)隊(duì)首次使用3D打印技術(shù)，先利用3D掃描儀搜集大口尊的形態(tài)數(shù)據(jù)，用3D打印出一模一樣的石膏模型。
這是文化的進(jìn)步，也是文化的創(chuàng)新，同時(shí)，也是社會(huì)的進(jìn)步。
從這次三星堆考古，我們看到了更多人考古的熱情、看到了對(duì)于民族文化的大議論、看到了對(duì)于民族文化諸多的猜想，這些都是好事，因?yàn)椋@些都是促進(jìn)文化進(jìn)步的開始。
學(xué)弟學(xué)妹們，希望你們熱愛中華文化，繼承并發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明。歡迎大家加入到考古大家庭，我在北大等著你們！
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