#育兒爆文賽#
隨著家庭條件的逐漸提高，現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)都不滿足于孩子健康成長(zhǎng)，還需要有個(gè)方面的特長(zhǎng)例如：唱歌、跳舞、畫畫、鋼琴……數(shù)不完的興趣班，往往家長(zhǎng)們眼花繚亂。
甚至有的家長(zhǎng)為了讓孩子不輸在起跑線上，給孩子報(bào)好幾個(gè)興趣班，但這樣盲目跟從的行為，看似是為了孩子好，實(shí)際是在坑娃。
果兒媽有一個(gè)閨蜜，她的家庭條件非常好，當(dāng)孩子出生后，全家人就不留余力的全力培養(yǎng)，其中還包括孩子的爺爺奶奶、姥姥姥爺。
由于聽(tīng)說(shuō)女孩子彈鋼琴顯氣質(zhì)，于是孩子2歲的時(shí)候就已經(jīng)準(zhǔn)備好了鋼琴，3歲就給孩子報(bào)了興趣班，當(dāng)然除了鋼琴還有輪滑、口才、舞蹈、畫畫、英語(yǔ)課，可以說(shuō)是除了吃飯睡覺(jué)在就沒(méi)有休息的時(shí)間。
舞蹈練了兩年，老師教孩子一些難度較大的動(dòng)作例如：下腰、劈叉等等，孩子練一次哭一次，每次練完都說(shuō)腿疼，家里的老人看著都覺(jué)得心疼，說(shuō)將來(lái)也不指望孩子去跳舞，那就別練了。
輪滑練了一年，覺(jué)得沒(méi)什么意思就停了；畫畫練了三年，孩子也不是很喜歡，而且還沒(méi)什么耐心，所以也沒(méi)堅(jiān)持。
到了一年級(jí)之后，又給孩子報(bào)了書(shū)法班，不過(guò)由于上小學(xué)后，沒(méi)有那么多時(shí)間，所以又停掉了幾個(gè)興趣班。上3年級(jí)的時(shí)候，由于文化課的難度加大，學(xué)習(xí)任務(wù)重，最后就連一直堅(jiān)持的鋼琴課也停了。
3-9歲，大大小小的興趣班將近10個(gè)，但是最后都因?yàn)? 不喜歡、費(fèi)時(shí)間、太難了、太累了、孩子堅(jiān)持不下來(lái) ，只能選擇放棄了。
現(xiàn)在閨蜜想給孩子報(bào)一個(gè)大語(yǔ)文和作文提升的班時(shí)，孩子都非常好抵觸，并表示自己不想學(xué)。
當(dāng)閨蜜跟我提到孩子上興趣班時(shí)，就非常后悔，這6年里投入的時(shí)間想不說(shuō)，光是 興趣班的各種花費(fèi)就有50多萬(wàn) ，最后還沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)持下來(lái)的， 還給孩子養(yǎng)成了遇到困難就放棄的習(xí)慣 ，哎！
其實(shí)作為家長(zhǎng)希望孩子優(yōu)秀的想法，都能理解，但是給孩子報(bào)各種興趣班其實(shí)并沒(méi)有什么必要，長(zhǎng)期對(duì)犯罪心理學(xué)以及青少年心理有著深刻研究的李玫瑾教授就曾坦言： 興趣班不是越多越好，有些興趣班費(fèi)錢不說(shuō)還坑娃，尤其是這3種興趣班，家長(zhǎng)千萬(wàn)別給孩子報(bào)！
1、資質(zhì)不完善的培訓(xùn)班
由于家長(zhǎng)對(duì)兒童教育的重視，所以現(xiàn)在社會(huì)上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越來(lái)越多，但是資質(zhì)就比較良莠不齊了，很多新老師都沒(méi)有帶孩子的經(jīng)驗(yàn)，一不小心就容易給孩子帶來(lái)不可挽回的傷害，尤其是像舞蹈這種對(duì)專業(yè)能力要求較高的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
畢竟因?yàn)檫^(guò)度用力、過(guò)度負(fù)重、劈叉，導(dǎo)致的腰椎受傷、韌帶拉傷等等的報(bào)道數(shù)不勝數(shù)。因此家長(zhǎng)在選擇的過(guò)程中一定要注意。
2、培養(yǎng)天才的興趣班
每一位家長(zhǎng)都希望自己家的孩子成為天才，因此就有很多興趣班抓住家長(zhǎng)的心理，打著培養(yǎng)天才的旗號(hào)招搖撞騙，然而上當(dāng)?shù)募议L(zhǎng)還不在少數(shù)，畢竟誰(shuí)不愿意把孩子培養(yǎng)成天才呢？
但是果兒媽給各位家長(zhǎng)提個(gè)醒，說(shuō)是培養(yǎng)天才的興趣班，95%以上都是騙人的，盡量不要去相信。
3、孩子不喜歡的興趣班
現(xiàn)在有90%的家長(zhǎng)都在打著為孩子好的旗號(hào)，強(qiáng)迫孩子上興趣班，將自己的看法強(qiáng)加給孩子，但這樣做的最終結(jié)果可想而知。
所謂興趣班，就是為了培養(yǎng)孩子的興趣，若是孩子不喜歡，家長(zhǎng)再怎么逼迫孩子也不會(huì)感興趣，而且還會(huì)讓孩子越發(fā)反感，這無(wú)疑于是毀了孩子的興趣。
興趣班雖然是當(dāng)今社會(huì)的一大潮流，但是家長(zhǎng)也不要盲目跟風(fēng)，不然既給家庭增加負(fù)擔(dān)，也會(huì)耽誤孩子。正確的教育方式絕不是一味地給孩子最昂貴的教育以及最好的物質(zhì)條件，而是對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)、適當(dāng)?shù)墓膭?lì)、合適的支持等等。
斯坦福教授曾說(shuō)過(guò)一句話，令我記憶猶新：注重孩子早期教育與陪伴，是父母這一生最劃算的投資！
確實(shí)如此，對(duì)于孩子的陪伴往往要?jiǎng)龠^(guò)那些所謂的興趣班，像兒童3-6歲正是閱讀的敏感期，果兒媽小時(shí)候就經(jīng)常聽(tīng)母親在身旁講故事，讀繪本，也正是在這樣的環(huán)境下，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。
所以，我準(zhǔn)備“沿襲”這個(gè)行為！
2-6歲是培養(yǎng)孩子優(yōu)秀人格、優(yōu)秀品德及良好行為習(xí)慣的最重要時(shí)期，對(duì)于這個(gè)時(shí)期，無(wú)論家長(zhǎng)有多忙，都不可缺席對(duì)孩子的陪伴和教導(dǎo)。教育是一門大學(xué)問(wèn)，用繪本做引導(dǎo)，父母雙方雙管齊下，往往會(huì)達(dá)到省時(shí)省力的效果。
這套 《兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本》 就很不錯(cuò)，一套共有10冊(cè)。中英雙語(yǔ)繪本，對(duì)于家長(zhǎng)啟蒙孩子的英語(yǔ)思維也有很大幫助。繪本通過(guò) 貼近孩子生活 的小故事，讓孩子更容易理解、接受故事中的道理，孩子還能從中獲得一些小常識(shí)，分別從 “培養(yǎng)自制力”、“勇敢嘗試”、“樹(shù)立自信心” 等方面，讓孩子學(xué)會(huì)積極樂(lè)觀地看待問(wèn)題。
這套繪本共有 10本 ，分別是 《我能保護(hù)我自己》、《勇敢做自己》、《做最棒的自己》、《我是誠(chéng)實(shí)守信的好孩子》、《我不隨便發(fā)脾氣》、《 我們都是好朋友 》、《好孩子懂禮貌》、《分享是我快樂(lè)》，《媽媽我能行》、《養(yǎng)成好習(xí)慣》都是從不同的角度教會(huì)孩子學(xué)會(huì)表達(dá)。
孩子優(yōu)秀的品質(zhì)，好的性格是后天培養(yǎng)出來(lái)的。作為父母，我們?cè)诤⒆有〉臅r(shí)候就開(kāi)始陪伴孩子成長(zhǎng)，帶孩子遨游于浩瀚的書(shū)的海洋，從閱讀中吸收自己獨(dú)有的性格。
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