1~14個(gè)月寶寶的早教課程
一、大動(dòng)作
寶貝扶著東西站穩(wěn)
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寶貝借助木棍夠東西
寶貝蓋上瓶蓋
寶貝搭積木，穩(wěn)穩(wěn)地能搭三塊積木
寶貝用勺子吃飯
寶貝會(huì)翻書
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三、語言認(rèn)知寶貝會(huì)發(fā)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等這些疊詞的音
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寶貝對熟悉的人會(huì)微笑
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五、思維認(rèn)知寶貝能指認(rèn)至少三個(gè)以上的身體部位
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15~18個(gè)月寶寶的早教課程
三、認(rèn)知能力
教會(huì)寶寶認(rèn)識(shí)五種以上的圖形，與寶寶一起看圖片，并讓寶寶說出圖片的顏色，形狀等。
讓寶寶知道上下、大小、多少、長短等關(guān)系，可以通過畫畫來教寶寶，畫一條長的線，和一條短的線，讓寶寶自己比較兩條線的關(guān)系。
讓寶寶認(rèn)識(shí)五種以上的顏色，生活中隨時(shí)教寶寶分辨不同的顏色。
教會(huì)寶寶區(qū)分衣服和褲子。
四、語言能力
當(dāng)寶寶被問到幾歲了，叫什么名字，男孩女孩的時(shí)候，可以回答出來。
能用簡單的語言和媽媽交流。
會(huì)背三首以上兒歌或童謠。
會(huì)數(shù)到5以上。
會(huì)模仿幾個(gè)動(dòng)物的叫聲。
19~24個(gè)月寶寶的早教課程
一、大動(dòng)作二、精細(xì)動(dòng)作
這個(gè)月齡的寶寶手部動(dòng)作更加靈活了，會(huì)自己握筆自如地畫畫，甚至能畫出直線，能用拇指和食指捏東西，會(huì)穿珠子，能搭4——8塊積木，會(huì)自己拿勺子吃飯，會(huì)自己穿脫衣服。
三、語言能力
這個(gè)月齡的寶寶，語言能力有了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，掌握的詞匯也豐富了，從名詞、動(dòng)詞擴(kuò)展到形容詞、副詞，并開始說詞組和一些簡單的句子。媽媽可以利用生活中的點(diǎn)滴對寶寶的語言表達(dá)能力進(jìn)行訓(xùn)練，如看到一個(gè)東西，可以問寶寶“這是什么”、“干什么用的”等等。
媽媽給寶寶講故事的時(shí)候，盡量用短句，再加上豐富的表情和語調(diào)，吸引寶寶的注意，而且一個(gè)故事要重復(fù)講幾次。
四、認(rèn)知能力
注意力
這個(gè)階段的寶寶能集中注意力看電視、看圖片、念兒歌、聽故事等，但注意力一般保持在10分鐘左右。
觀察力
媽媽要注意訓(xùn)練寶寶對形狀、顏色、大小、多少等分辨能力，比如拿兩個(gè)蘋果，讓寶寶來判斷哪一個(gè)大哪一個(gè)小。
記憶力這個(gè)階段寶寶的記憶處于無意識(shí)記憶，有意識(shí)記憶非常短暫。媽媽可以通過玩捉迷藏的游戲來訓(xùn)練寶寶的記憶力，比如拿一個(gè)玩具，先給寶寶看，然后藏起來讓寶寶尋找。
社交能力
家里來客人時(shí)，媽媽要教寶寶學(xué)禮貌用語，如“你好”、“謝謝”、“再見”等等。
媽媽還要鼓勵(lì)寶寶與小伙伴玩耍，把自己的玩具主動(dòng)給其他的小朋友玩，讓寶寶學(xué)會(huì)分享。 25~30個(gè)月寶寶的早教課程 這個(gè)月齡的寶寶還可以自如地奔跑，但常常因?yàn)樗俣忍?，又掌握不住身體的慣性，會(huì)突然向前趴倒，不過媽媽最好不要制止寶寶，摔跟頭是人生必經(jīng)的階段。 寶寶已經(jīng)可以把球扔出100厘米遠(yuǎn)了，這個(gè)時(shí)候?qū)殞毜谋哿τ辛撕艽蟮倪M(jìn)步，而且平衡性也有了很大的發(fā)展，還可以站在高的凳子上，向前走幾步。
寶寶行走已經(jīng)非常穩(wěn)健了，斜著走，倒著走，一高一低走都可以，另外，寶寶也能自如地蹲下，站起來，不再需要借助手的力量。
二、精細(xì)動(dòng)作
寶寶會(huì)穿脫簡單的衣服，會(huì)解扣扣子，也會(huì)拉拉鏈。
媽媽要教寶寶學(xué)會(huì)簡單的添畫，會(huì)畫直線、橫線。
媽媽要給寶寶準(zhǔn)備一套橡皮泥玩具，讓寶寶揉、搓、團(tuán)等，來訓(xùn)練寶寶的手指靈活性。還要教寶寶簡單的手工折紙。
三、語言能力
媽媽要教寶寶掌握量詞的用法，寶寶常常會(huì)說“給我一張花”，媽媽既不要嘲笑寶寶也不能為了逗寶寶而故意將錯(cuò)就錯(cuò)，而是要耐心地教寶寶正確的數(shù)量搭配。
這個(gè)階段的寶寶可以用語言表達(dá)自己的心情，描述自已的感受。
能聽懂故事，掌握故事中一些詞匯，并能復(fù)述故事的主要內(nèi)容。
有條件的家庭可以開始讓寶寶接觸英語，比如看一些英文動(dòng)畫片，聽一些英文兒歌，或者直接教孩子英文詞句。
四、社會(huì)認(rèn)知能力
寶寶喜歡反復(fù)聽一個(gè)故事，讀一本書，因此媽媽要一個(gè)故事講很多次。
寶寶在媽媽的幫助下會(huì)認(rèn)一些簡單的漢字和英文單詞。
寶寶有了聯(lián)想能力，會(huì)把不同的事物聯(lián)系起來，如看到一條曲線，會(huì)說這是水。媽媽不要干涉寶寶的想象力，要盡可能創(chuàng)作條件來培養(yǎng)寶寶的想象力。
這個(gè)年齡階段的寶寶很喜歡和小朋友一起玩耍，來發(fā)展他的社會(huì)交往能力，因此，媽媽要帶寶寶常和小朋友玩耍，在寶寶與小朋友玩耍的時(shí)候，媽媽不要干涉寶寶，讓他自己去解決問題。
媽媽要經(jīng)常和寶寶玩一些角色扮演的游戲，來開創(chuàng)寶寶的創(chuàng)造性思維，比如玩醫(yī)生和病人的游戲等等。通過游戲角色的扮演，可以豐富寶寶的情感，也可以促進(jìn)寶寶語言、想象力的發(fā)展。
寶寶能理解“一樣多”、“相同”、“相等”等概念，能認(rèn)識(shí)和分辨三角形、正方形、圓形，并且能點(diǎn)數(shù)1——6。
31~36個(gè)月寶寶的早教課程
一、大動(dòng)作
寶寶的走、跑、跳等動(dòng)作基本協(xié)調(diào)，媽媽要多帶寶寶參加騎車、攀登、平衡木、投擲、游泳等活動(dòng)，增加活動(dòng)的難度，使寶寶的活動(dòng)更加協(xié)調(diào)，更有控制性。二、精細(xì)動(dòng)作
寶寶在擺弄各種物品的時(shí)候，能運(yùn)用各種技巧
三、語言能力
寶寶喜歡聽故事，兒歌，喜歡問問題，媽媽要常與寶寶交流，滿足寶寶的好奇心和求知欲
媽媽要?jiǎng)?chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓寶寶掌握簡單的日常用語和一部分漢字及英語單詞，引導(dǎo)寶寶閱讀簡單的幼兒讀物
四、社會(huì)認(rèn)知能力
媽媽要在日常生活中培養(yǎng)寶寶的生活自理能力，如自己吃飯，穿脫衣服，上廁所，為寶寶入園做好準(zhǔn)備
媽媽要給寶寶提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓寶寶體會(huì)成功的喜悅，多鼓勵(lì)寶寶，讓寶寶形成樂觀開朗、自信活潑的性格
媽媽要讓寶寶多接觸社會(huì)，擴(kuò)大視野，豐富寶寶的生活經(jīng)驗(yàn)
寶寶能感知四季變化，景色的不同，媽媽應(yīng)該利用大自然對寶寶進(jìn)行觀察力的訓(xùn)練，讓寶寶了解季節(jié)更替、氣候變化、植物生長等自然規(guī)律
寶寶能認(rèn)識(shí)餐具、玩具及家具，認(rèn)識(shí)各種交通工具。
寶寶能認(rèn)識(shí)幾種動(dòng)物，并能用恰當(dāng)?shù)脑~語來描述動(dòng)物的生活習(xí)性和特征。
寶寶會(huì)指認(rèn)前后上下方位，能點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)，認(rèn)識(shí)幾何圖形。
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