1、指標(biāo)到校
在上一講中，細(xì)心的家長(zhǎng)對(duì)這句話應(yīng)該有印象：2019年聯(lián)招招生計(jì)劃970個(gè)班，共計(jì)48440人，其中指標(biāo)到校28161人。大家可以發(fā)現(xiàn)，在48440的招生計(jì)劃人數(shù)中，指標(biāo)到校人數(shù)為28161人，綜合占比為58.14%，還是非常可觀的。那么指標(biāo)到校具體是什么概念呢，我們一起來(lái)看一下。
首先是名詞解釋：指標(biāo)到校是指在我國(guó)部分省市實(shí)行的將重點(diǎn)高中招生名額分解到區(qū)域內(nèi)的所有初中，給每個(gè)初中的尖子生都能獲得進(jìn)入重點(diǎn)高中的機(jī)會(huì)的招生政策。指標(biāo)到校政策的制定主要是為逐步解決初中擇校問(wèn)題，引導(dǎo)城市初中均衡配置辦學(xué)資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
那么在咱們重慶，通俗一點(diǎn)理解，指標(biāo)到校就是本區(qū)內(nèi)市重點(diǎn)的保送（注意，這里的市重點(diǎn)不包含咱們?cè)睂傩０ㄒ恢?，南開(kāi)，巴蜀，八中，育才，一外以及西附），。
具體執(zhí)行方式為：市重點(diǎn)中學(xué)按照某次成績(jī)（或是某幾次成績(jī)）來(lái)排名，提前錄取招生計(jì)劃70%的學(xué)生，保送到本校高中或是本區(qū)高中，這里注意，學(xué)生只能填報(bào)對(duì)應(yīng)轄區(qū)內(nèi)的重點(diǎn)中學(xué)，舉個(gè)例子：渝中區(qū)的學(xué)生只能填報(bào)渝中區(qū)的重點(diǎn)中學(xué)，渝中區(qū)的重點(diǎn)中學(xué)求精中學(xué)、復(fù)旦中學(xué)、29中、42中，所以渝中區(qū)的學(xué)生只能填報(bào)這四所學(xué)校中的一所。剩下30%的計(jì)劃招生，將通過(guò)聯(lián)招區(qū)的統(tǒng)一中考進(jìn)行選拔。
同時(shí)，參加了指標(biāo)到校的學(xué)生，也要參加全市統(tǒng)一中考，但試卷只在區(qū)內(nèi)批閱，不是全市統(tǒng)一閱卷，成績(jī)?cè)趨^(qū)外沒(méi)有參考性，對(duì)他們而言，中考僅僅只是一次畢業(yè)考試。簽了指標(biāo)到校后，志愿會(huì)由學(xué)校統(tǒng)一填報(bào)，學(xué)生也無(wú)法填報(bào)其他學(xué)校。
按照2019年最新公布的聯(lián)招招生計(jì)劃，可以發(fā)現(xiàn)，今年所有有指標(biāo)到校計(jì)劃的學(xué)校，全部是按照70%的招生計(jì)劃人數(shù)進(jìn)行指標(biāo)到校錄取的。比如沙坪壩區(qū)七中，去年聯(lián)招計(jì)劃招生人數(shù)為600人，其中指標(biāo)到校計(jì)劃招生為408人，今年調(diào)整為總?cè)藬?shù)600，指標(biāo)到校招生計(jì)劃為420人。不光七中，其他市重點(diǎn)中學(xué)在去年不到70%的指標(biāo)到校招生計(jì)劃基礎(chǔ)上，今年全部調(diào)整為總招生人數(shù)的70%。所以如果家長(zhǎng)特別希望自己的孩子能夠進(jìn)入自己的高中或者其他市重點(diǎn)高中，那么一定要關(guān)注指標(biāo)到校招生人數(shù)，招生人數(shù)多的學(xué)校，相對(duì)來(lái)說(shuō)被錄取的概率也就越大。
針對(duì)指標(biāo)到校，敲黑板劃一下重點(diǎn)：
1、指標(biāo)到校是教委招生政策，是聯(lián)招區(qū)內(nèi)市重點(diǎn)中學(xué)專(zhuān)屬的升學(xué)政策，參考一次或者幾次考試成績(jī)錄取，且學(xué)生只能選擇本區(qū)高中。有的家長(zhǎng)可能會(huì)問(wèn)，新新老師，我孩子是鐵中的，可以參加楊家坪中學(xué)高中部的指標(biāo)到?？荚噯?？答案是可以的，本區(qū)內(nèi)的都可以去參加。
2、指標(biāo)到校一旦錄取確定，初升高升學(xué)即確定，沒(méi)有再更改的機(jī)會(huì)，中考試卷只在區(qū)內(nèi)評(píng)閱，成績(jī)?cè)趨^(qū)外沒(méi)有參考意義。
3、建議家長(zhǎng)結(jié)合自己孩子的實(shí)際成績(jī)，升學(xué)目標(biāo)，謹(jǐn)填報(bào)、認(rèn)真衡量。
針對(duì)指標(biāo)到校，如果正好是孩子想去的學(xué)校，有這樣的機(jī)會(huì)，一定要把握住，優(yōu)勢(shì)在于：升學(xué)有保障！一旦錄取，中考只是畢業(yè)考試，沒(méi)有升學(xué)壓力，且還可以提前準(zhǔn)備高中學(xué)習(xí)，對(duì)于成績(jī)中等、中上、優(yōu)的孩子是較好選擇。
同時(shí)對(duì)于成績(jī)特別拔尖的孩子來(lái)說(shuō)，指標(biāo)到校因其確定性，且只能選擇區(qū)內(nèi)的學(xué)校，選擇范圍太小，沒(méi)辦法滿足成績(jī)拔尖孩子的升學(xué)需求。
其次每個(gè)高中學(xué)校都有70%的指標(biāo)到校名額，剩余30%的名額用于中考聯(lián)招，名額少、競(jìng)爭(zhēng)大，對(duì)于未指標(biāo)到校的孩子來(lái)說(shuō)填報(bào)較好的重點(diǎn)中學(xué)挑戰(zhàn)性更大！
指標(biāo)到校考試一般在每年的4月中下旬進(jìn)行，各區(qū)時(shí)間前后會(huì)有一定差異。在此可以和各位家長(zhǎng)朋友分享一下今年部分區(qū)域指標(biāo)到?？荚嚨那闆r。
以南岸區(qū)為例，南岸區(qū)共有6所聯(lián)招學(xué)校，分別為分別為;重慶市第11中學(xué)、廣益中學(xué)、二外、南坪中學(xué)、輔仁中學(xué)和長(zhǎng)生橋中學(xué)，其中長(zhǎng)生橋中學(xué)為一般聯(lián)招學(xué)校，無(wú)指標(biāo)到校名額，其余五所均為市重點(diǎn)中學(xué)，招生計(jì)劃的70%用于招收指標(biāo)到校學(xué)生。在今年的指標(biāo)到校考試中，11中的保送線為600分，分?jǐn)?shù)高于615分可以進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，聽(tīng)有的家長(zhǎng)說(shuō)，分?jǐn)?shù)達(dá)到650及以上可以進(jìn)國(guó)科大實(shí)驗(yàn)班；重慶二外是一所民辦市重點(diǎn)高中，但是整體教學(xué)實(shí)力非常強(qiáng)大，今年的保送線為611分；廣益中學(xué)保送線為564分，其中570及以上可以進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，580分及以上進(jìn)鯤鵬班，620分及以上進(jìn)入益華班；南坪中學(xué)的保送線和廣益中學(xué)一樣，也是564分，其中分?jǐn)?shù)在580分及以上可以進(jìn)宏志班，595分及以上進(jìn)入C9班；福仁中學(xué)保送線為550分，其中560分及以上進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班，570分及以上進(jìn)入零班。由此可以推測(cè)，指標(biāo)到?？荚囍蟹?jǐn)?shù)高的孩子其實(shí)已經(jīng)進(jìn)行了第一輪分班，因此，如果選擇讓孩子參加指標(biāo)到?？荚?，一定要用心準(zhǔn)備，畢竟班級(jí)不同，高中三年的學(xué)習(xí)還是會(huì)有差異的。南岸區(qū)主要是通過(guò)保送考試進(jìn)行分?jǐn)?shù)劃定以及班級(jí)分層。我們?cè)賮?lái)看一所學(xué)校，分?jǐn)?shù)劃分方式略有差異，家長(zhǎng)可以做一下對(duì)比了解。
以沙坪壩區(qū)為例：沙坪壩區(qū)的指標(biāo)到校錄取依據(jù)是綜合初二初三和體育成績(jī)的分?jǐn)?shù)。成績(jī)計(jì)算公式如下：沙區(qū)指標(biāo)到校綜合分=體育5％+適應(yīng)性考試（一診）80％+初二下5％+初三上10％。今年七中的錄取最低線為520分，鳳鳴山中學(xué)錄取最低線為495分。
因此結(jié)合學(xué)校之間的差異，建議各位家長(zhǎng)從初二下學(xué)期開(kāi)始就關(guān)注孩子的各科成績(jī)，部分學(xué)校每年指標(biāo)到校的分?jǐn)?shù)計(jì)算會(huì)有調(diào)整，提前做好相關(guān)準(zhǔn)備，才能在政策微調(diào)時(shí)有條不紊，不至于慌亂。比如九龍坡區(qū)，在2018年的時(shí)候是不考政治和歷史的，但是在今年的指標(biāo)到?？荚囍?，加入了政治和歷史兩門(mén)科目，所以總分和18年相比，由750分調(diào)整到了850分。之前有家長(zhǎng)問(wèn)我，新新老師，怎么今年九龍坡區(qū)指標(biāo)到校分?jǐn)?shù)線這么高，往年都是500分上下，今年楊中都升到了587分了，就是這個(gè)原因。
2、簽約
中考簽約，是指重點(diǎn)中學(xué)為了取得優(yōu)秀生源而提前與之簽署協(xié)議、直接進(jìn)入本校高中部的一種初升高方式。簽約的條件各重點(diǎn)高中各不相同，同一所學(xué)校針對(duì)不同和學(xué)生其簽約的條件往往也不相同。所有簽約生仍然需要中考，且須達(dá)到簽約條件，除簽死約即無(wú)條件就讀的學(xué)生除外。簽約一般從初三上學(xué)期半期考試后就陸續(xù)開(kāi)始了。
簽約其實(shí)在整個(gè)重慶的中考錄取中，是比較小眾的錄取方式，整體的流程也不是特別的明朗，今天就結(jié)合一些小道消息，和各位家長(zhǎng)朋友進(jìn)行分享。在重慶呀，提到簽約，咱們第一時(shí)間想到的就是7所原直屬校，那么今天就結(jié)合這七所學(xué)校的簽約一起聊一聊。
7所原直屬校簽約學(xué)生分為兩部分，一部分是從自己學(xué)校民辦初中部進(jìn)行學(xué)生篩選簽約，一般就看考試的排名，所以原直屬校民辦初中部的家長(zhǎng)會(huì)特別關(guān)注一個(gè)點(diǎn)，那就是每次考試的有效分，有效分就是只能上自己學(xué)校高中部的分?jǐn)?shù)線。比如在這一屆初三，上學(xué)期半期考試部分學(xué)校的有效分如下：南開(kāi)中學(xué)有效分為594分，除數(shù)學(xué)外其他科目都偏難；西大附中：據(jù)家長(zhǎng)反饋物理和化學(xué)滿分是100分，有效分是95分以上，數(shù)學(xué)是125分以上，語(yǔ)文120分以上，歷史政治是45分以上；巴蜀中學(xué)：前500名各科分?jǐn)?shù)線為：語(yǔ)文123，數(shù)學(xué)123，英語(yǔ)134.5，物理88，化學(xué)82，政治38，歷史37。在各學(xué)校每次大型考試?yán)缭驴计谥?、期末考都?huì)出一個(gè)有效分。如果有孩子目前是在原直屬校初中部，且有意向升入本部高中的家長(zhǎng)，需要關(guān)注一下這方面。
七所原直屬學(xué)校簽約的時(shí)間前后略有差異，通過(guò)和參加簽約的家長(zhǎng)進(jìn)行信息互通，各學(xué)校大致時(shí)間如下：一中：最早簽約是在初三上期末考試的時(shí)候，但多數(shù)是在初三下學(xué)期；八中：初三上學(xué)期期中考試后后會(huì)率先簽2+4班級(jí)的學(xué)生，然后在12月-1月會(huì)進(jìn)行第二輪簽約，大規(guī)模簽約是在3月。簽約順序從年級(jí)前20到前50到前100，依次類(lèi)推；南開(kāi)中學(xué)：在初三下學(xué)期，簽約少量學(xué)生且主要簽約競(jìng)賽學(xué)生；巴蜀：初三下學(xué)期5月初的時(shí)候有保送考試，有進(jìn)清北班的機(jī)會(huì)；一外：綜合初三上學(xué)期3次月考的情況，在12月月考后會(huì)陸續(xù)開(kāi)始簽約；西附：初三上學(xué)期就開(kāi)始簽約，幾個(gè)校區(qū)拉通排名，簽約前120名（包含2+4班級(jí)的學(xué)員）；育才：初三上學(xué)期初就開(kāi)始簽約，前200名包括2+4班級(jí)學(xué)員。
從今年西附和育才的簽約來(lái)看，整體招生節(jié)奏提前了，說(shuō)明原直屬學(xué)校越來(lái)越重視自己本校的學(xué)員。
講完原直屬學(xué)校的簽約，可能有的家長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)焦慮：我家孩子現(xiàn)在不在這些學(xué)校的初中部，但是成績(jī)挺好，我也想讓孩子提前簽約這些學(xué)校，有方法嗎？答案是肯定的。其實(shí)在以前我們所說(shuō)的簽約，主要針對(duì)的就是原直屬校簽約外校的學(xué)生，包括一些區(qū)縣的尖子生。如果孩子在初中階段成績(jī)特別出色，據(jù)家長(zhǎng)分享，還是有途徑可以讓孩子進(jìn)入學(xué)校的簽約隊(duì)伍的。
之前我認(rèn)識(shí)一位家長(zhǎng)，孩子是公立初中的，但是成績(jī)非常不錯(cuò)，她和我分享過(guò)孩子的簽約之路，各位家長(zhǎng)可以參考一下。我這位家長(zhǎng)在孩子進(jìn)入初三上學(xué)期，9月份的時(shí)候給幾所直屬學(xué)校打電話登記，電話里面講了孩子的基本信息，哪個(gè)學(xué)校的平時(shí)的排名情況以及數(shù)學(xué)比較好，數(shù)學(xué)學(xué)科在年級(jí)一直排名多少，其次就是把孩子在實(shí)事求是的情況下往好的方面說(shuō)，接下來(lái)招辦就會(huì)讓等通知。在這里稍微做一下強(qiáng)調(diào)，如果孩子在某一個(gè)學(xué)科特別出色，可以做一下重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。
過(guò)了1-2周，家長(zhǎng)收到了其中兩所學(xué)校的電話，到場(chǎng)直接安排的考試，只考了數(shù)學(xué)。常規(guī)來(lái)講，簽約考試數(shù)理化都會(huì)考，有的學(xué)校還會(huì)考試英語(yǔ)，現(xiàn)在考試語(yǔ)文的相對(duì)來(lái)說(shuō)不是很多，但是南開(kāi)中學(xué)在去年是考了語(yǔ)文的?？荚嚱Y(jié)束后，老師就把孩子叫進(jìn)去進(jìn)行面試了，主要是看孩子的性格，言談舉止以及意志品質(zhì)等。面試完以后就是簽約的細(xì)節(jié)商討，會(huì)涉及到高中的補(bǔ)貼之類(lèi)，然后就是針對(duì)簽約的一些相關(guān)手續(xù)，比如保證金等。經(jīng)歷過(guò)簽約的家長(zhǎng)可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)名詞叫做三免一補(bǔ)，三免一補(bǔ)是簽約條件中最好的一類(lèi)，免學(xué)費(fèi)、免住宿費(fèi)、免書(shū)本費(fèi)、補(bǔ)貼生活費(fèi)（費(fèi)用不定）。
簽約建議結(jié)合孩子的實(shí)際學(xué)習(xí)情況以及家庭經(jīng)濟(jì)進(jìn)行綜合考慮，因?yàn)閷?duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，可以同時(shí)簽約幾所學(xué)校，但是最后去的只有一所，其他簽約的學(xué)校交的保證金是不做退還的，畢竟學(xué)校在簽約過(guò)程中也承擔(dān)了學(xué)生流失的風(fēng)險(xiǎn)。
針對(duì)簽約，會(huì)存在以下幾個(gè)誤區(qū)，各位家長(zhǎng)可以了解一下。
1、簽約不等于上岸，除開(kāi)死約（保送、無(wú)條件錄?。?，其他的簽約都要結(jié)合最終的中考成績(jī)的。簡(jiǎn)單舉個(gè)例子：如上線讀實(shí)驗(yàn)班這個(gè)條件，中考就得達(dá)到學(xué)校錄取線才能就讀實(shí)驗(yàn)班；線下10分平行班，上線實(shí)驗(yàn)班、線上15分清北班，如果考慮最壞的情況，學(xué)生必須要在該學(xué)校的錄取線線下10分以內(nèi)才能進(jìn)入平行班就讀。所以，簽約以后也需要認(rèn)真準(zhǔn)備中考，畢竟很多簽約直接是和中考分?jǐn)?shù)線掛鉤的。
2、是否簽約主要看三點(diǎn)：第一學(xué)習(xí)競(jìng)賽，有競(jìng)賽潛力；第二綜合成績(jī)優(yōu)異，年級(jí)排名靠前；第三有潛力的學(xué)生。
3、簽約考試只是選拔優(yōu)生的一道關(guān)卡，并不等同于高中招生考試。簽了約，參加過(guò)簽約考試、保送的等等都是要參加中考的。
4、簽約是拔優(yōu)考試，需要從眾多學(xué)生中選拔優(yōu)秀學(xué)生，考試肯定是要有難度的。如果孩子參加了簽約考試，考出來(lái)心情沮喪、題沒(méi)做完、覺(jué)得太難或者最終學(xué)校沒(méi)有通知，遇到此類(lèi)情況并不是說(shuō)明孩子差，畢竟考題和孩子的匹配度還存在一定的運(yùn)氣成分，另外考試題目難更能讓孩子看到自己的薄弱板塊，有更加明確的學(xué)習(xí)提升方向。其實(shí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是好事。
5、學(xué)校要求憑中考成績(jī)報(bào)考，這種情況下建議家長(zhǎng)親自去一趟招生辦，會(huì)更加清楚。
6、第一次找學(xué)校，如果被拒絕了，不要灰心，畢竟在初三幾輪復(fù)習(xí)之下，孩子成績(jī)?nèi)绻嵘?，在某一次考試特別出色，還是會(huì)有機(jī)會(huì)的。
7、可以去自己高中最好的班級(jí)，如果去直屬校只能進(jìn)平行班，在這類(lèi)情況下，建議家長(zhǎng)綜合自己學(xué)校高中的綜合實(shí)力進(jìn)行選擇。
針對(duì)指標(biāo)到校和簽約已經(jīng)給各位家長(zhǎng)分享了很多，可能有的家長(zhǎng)會(huì)有一些困惑，之前就有家長(zhǎng)問(wèn)我說(shuō)：新新老師，指標(biāo)到校和簽約都相當(dāng)于提前錄取，那么具體差異在于哪里呢。接下來(lái)，我從5個(gè)方面為各位家長(zhǎng)進(jìn)行解讀。
第一：關(guān)于志愿數(shù)目
指標(biāo)到校的志愿可填報(bào)的就只有一所，是本部高中或者說(shuō)本區(qū)高中；簽約走的志愿就是中考志愿填報(bào)，總共有6個(gè)，3個(gè)重點(diǎn)中學(xué)志愿和三個(gè)聯(lián)招普通高中志愿。但其實(shí)只有一志愿有用，而且也只能把簽約學(xué)校填在第一志愿。
第二：關(guān)于填報(bào)方式
指標(biāo)到校的時(shí)候會(huì)讓學(xué)生先填一個(gè)指標(biāo)到校志愿單，上面有學(xué)生和家長(zhǎng)的簽名以及區(qū)教委的簽名。之后中考志愿統(tǒng)一由老師填報(bào)；簽約（外校）的志愿是由自己填的，填報(bào)結(jié)束之前都有自主選擇的權(quán)利。
第三:區(qū)域范圍
指標(biāo)到校的志愿僅限于本區(qū)內(nèi)的高中（不含直屬）；簽約可針對(duì)聯(lián)招區(qū)范圍內(nèi)的意向高中。
第四：可更改性
指標(biāo)到校一旦簽約，屬于正式的招生政策，學(xué)校沒(méi)有更改的余地；簽約的志愿，即使填了簽約學(xué)校的一志愿，如果有更好的去處仍然后更改的可能。
第五：模擬機(jī)會(huì)
指標(biāo)到校一旦簽約立即蓋章生效，志愿不經(jīng)本人，無(wú)需模擬填報(bào)；簽約（外校）等在6月初都有模擬志愿填報(bào)的機(jī)會(huì)，老師會(huì)通知學(xué)生進(jìn)入系統(tǒng)進(jìn)行模擬填報(bào)，以免正式填報(bào)時(shí)不懂。
以上就是關(guān)于指標(biāo)到校和簽約的相關(guān)內(nèi)容，如果有家長(zhǎng)想要再細(xì)致了解的，可以在咱們的微信群發(fā)表相關(guān)意見(jiàn)。
3、一診
一診就是我們所說(shuō)的一模，是針對(duì)初三第一輪復(fù)習(xí)的檢測(cè)。一模一方面是為以上所說(shuō)的部分學(xué)校指標(biāo)到校，簽約提供參考成績(jī)，一方面是為了在中考前，通過(guò)規(guī)范的考試，檢測(cè)學(xué)生目前的成績(jī)水平，幫助學(xué)生和家長(zhǎng)做目標(biāo)校的第一次權(quán)威定位。
一診一般是在每年的4月，由各區(qū)自主命題，自主組織考試，部分區(qū)域會(huì)在4月下旬進(jìn)行，部分區(qū)域會(huì)在五月初進(jìn)行，時(shí)間略微會(huì)有差異。一診難度通常略高于中考，學(xué)生通過(guò)一診全面系統(tǒng)的考試，可以看到自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科及薄弱模塊，便于在剩下一個(gè)多月的時(shí)間結(jié)合升學(xué)目標(biāo)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。
對(duì)于一診考的孩子來(lái)說(shuō)，在簽約和指標(biāo)到校上會(huì)有一定的優(yōu)勢(shì)，如果一診考的不是特別理想，也不要太過(guò)于沮喪以致影響心態(tài)，畢竟一診不是中考，這時(shí)候發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總好過(guò)中考成績(jī)出來(lái)再懊惱。鑒于一診的重要性，建議各位家長(zhǎng)叮囑孩子，認(rèn)真對(duì)待但不必過(guò)度焦慮。
一診后會(huì)有大規(guī)模的簽約，部分區(qū)域一診后緊接著還會(huì)進(jìn)行指標(biāo)到校考試，因此穩(wěn)住心態(tài)，結(jié)合成績(jī)及時(shí)定位目標(biāo)校，并抓住相關(guān)機(jī)會(huì)非常重要。一診后結(jié)合自己的薄弱學(xué)科及薄弱知識(shí)模塊，要學(xué)會(huì)抓大放小，選擇合適的升學(xué)目標(biāo)。一般制定目標(biāo)，建議結(jié)合近三年各高中的錄取分?jǐn)?shù)線及分?jǐn)?shù)波動(dòng)趨勢(shì)，選擇三個(gè)檔位，第一檔為摸高校，即結(jié)合自身基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)能力，最后沖刺40-50天可以最大限度提升分?jǐn)?shù)達(dá)到的學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線；第二檔為定位校，即結(jié)合自身正常的進(jìn)步曲線，可以達(dá)到的比較保守的分?jǐn)?shù)線；第三檔為保底學(xué)校，即結(jié)合一模分?jǐn)?shù)，自己可以上的定位學(xué)校。三檔互補(bǔ)，保證孩子不過(guò)度焦慮，家長(zhǎng)不過(guò)度承受壓力，保證孩子最后階段心態(tài)穩(wěn)定及最后中考的正常發(fā)揮。
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