在英語的學(xué)習(xí)過程中， 學(xué)校環(huán)境， 家庭環(huán)境，和社會環(huán)境這三大環(huán)境缺一不可。 然而， 在學(xué)習(xí)英語的初期階段， 良好的家庭環(huán)境起著至關(guān)重要的作用。那么， 如何給孩子營造一個良好的家庭英語學(xué)習(xí)氛圍呢？
首先， 從視覺上來講， 可以給孩子用彩色的紙張寫上本周所學(xué)的英語句子，貼在房間比較顯眼的位置， 讓孩子一進屋就能看到， 如果孩子能正確的讀出該句， 則可以在句子的四周畫上一個小笑臉， 積滿10個笑臉，則可以讓該句型條光榮下崗， 重點朗讀新習(xí)得的句型。另外， 還可以把英語單詞的即時貼貼在房間內(nèi)相應(yīng)的設(shè)備上面。讓孩子隨時都能看到英語的單詞或句子。當(dāng)然， 看英文原版動畫片更不失為一種非常好的培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)興趣的好方法。
其次， 從聽覺上來講， 每天早， 晚 各抽出半個小時的時間給孩子放英語， 可以是上周所學(xué)的對話或歌謠， 也可以是即將要學(xué)的課程內(nèi)容。 讓孩子充分感受學(xué)習(xí)英語的快樂。同時，爸爸媽媽也可以參與進來，和孩子進行英語對話， 每個人扮演不同的角色。 對所學(xué)的重點句型進行練習(xí)。 即使是看到孩子睡著了，也可以繼續(xù)放半個小時的英語， 因為在入睡半小時內(nèi)是一個人記憶力最佳的時期，孩子的大腦在那段時期是非?；钴S的。
最后， 從觸覺上來講， 讓孩子多做手工， 制作各種小物件， 或者讓孩子畫畫， 畫出所學(xué)的東西， 并在旁邊標(biāo)注上相應(yīng)的英文。親身體會制作過程的趣味性， 和最后結(jié)果所帶給孩子的快樂。同時， 可以鍛煉孩子的左右腦平衡需要注意的是，家長不能太注重結(jié)果，急于求成。不要不切實際地期望孩子看了一段時間的英語VCD、聽了幾句你說的英語，就能夠說出很多英語來。小北辰的父母對雙語養(yǎng)育所抱的態(tài)度是"只問耕耘不問收獲"。語言的學(xué)習(xí)需要一個過程，成年人對孩子的英語要有足夠的信心和耐心。
