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對于很多小伙伴來說，如何尋找自己所研究方向的創(chuàng)新點是一個很大的難題，可能想到一個“創(chuàng)新點”或者“想法”，早已有相關學者進行了研究。大家也可能在寫論文的時候，對于總結相關方向的發(fā)展趨勢也很犯難，未來的研究方向的總結也不到位。大家也有可能在寫開題報告、學位論文的時候，無法正確總結自己方向是否值得研究，所使用的方法具有新穎性。除此之外，大家在寫綜述論文的時候，也不能進行很好的歸納總結……

這些情況大家可能或多或少的都能面臨，如何能夠更好的解決這些問題，在開題報告、學位論文、綜述論文、論文的前言和相關工作等內(nèi)容上，其實用一個圖就夠了。

大家可能在相關的文章中看到類似的這種圖，這類圖就是使用科學知識圖譜的相關工具制作的，常見的知識圖譜工具有CiteSpace、VOSviewer、BibExcle、SCI2等。通過知識圖譜工具，可以分析文獻的關聯(lián)性、作者的關聯(lián)性、參考文獻的交叉引用、領域的分析、關鍵詞分析等內(nèi)容。通過數(shù)據(jù)的分析和導出，可以了解文獻的發(fā)展趨勢、研究熱點等?？梢苑治鯯CI數(shù)據(jù)庫、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、CSSCI數(shù)據(jù)庫等的文獻信息。

知識圖譜應用的領域非常廣泛。在一些相關的研究型論文中，使用知識圖譜的方法對設計學進行研究，如同濟大學徐江老師團隊，就使用了相關的知識圖譜方法或者借用相關的工具進行了眾多的研究。

在開題報告中，使用知識圖譜的工具對自己所研究方向的可視化，可以使答辯專家眼前一亮，認為你的總結非常到位，可以體現(xiàn)研究熱點、研究基礎、定題的合理性。我在碩士論文開題和博士論文開題均使用了知識圖譜工具進行研究現(xiàn)狀的總結和研究熱點的分析。

碩士開題

博士開題

學位論文中也可以使用知識圖譜工具進行分析，一般為研究現(xiàn)狀、研究課題分析中。如江南大學設計學任祥放博士的學位論文使用了相關的知識圖譜工具分析了智能服裝的論文。

綜述論文使用知識圖譜工具進行相應的總結歸納也很常見，如SCI論文Evolution and Emerging Trends of Kansei Engineering: A Visual Analysis Based on CiteSpace使用了CiteSpace對感性工學的演變和發(fā)展進行了可視化的分析。

對于知識圖譜工具的使用也是很簡單，為了更好的使大家入門學習，今天晚上（2月1日）8點，為大家直播分享CiteSpace的入門教程，教大家如何使用知識圖譜工具。

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