兒子上高一，因?yàn)檫x科，重新分了班級，現(xiàn)在這是一個(gè)新班主任，姓慎。慎老師很負(fù)責(zé)，每天早晨都進(jìn)班看學(xué)生讀書情況。
學(xué)生都是住校的，有些學(xué)生很勤奮，早上及早起來，不到六點(diǎn)就進(jìn)班讀書了。慎老師到得也早，看到后就拍個(gè)小視頻發(fā)到家長群。毫無疑問，其用意在于表揚(yáng)和激勵。
自打分過班的兩個(gè)星期以來，慎老師三天兩頭發(fā)這樣的視頻或是圖片。以前家長對此都是持贊賞態(tài)度，但今天卻出事兒了，有一個(gè)家長指責(zé)這是體罰！
從圖片上可以看出，凌晨5：58分，慎老師發(fā)了一個(gè)學(xué)生讀書的視頻，有一個(gè)家長點(diǎn)贊，但隨后6：24分，有一位家長扔了個(gè)“炸彈”。
這位家長開宗明義，首先指出“這是體罰”。乍一看我還以為他所謂的體罰是指讓學(xué)生站著讀書（該校早讀課一直如此），但看完后文才知是說學(xué)生起太早睡眠不足。
說實(shí)話，一開始我對這位家長的說法感到不可思議，覺得荒唐可笑。老師激勵學(xué)生早起進(jìn)班讀書，這是好事呀，沒打沒罰，怎么能指責(zé)為體罰呢？不僅我持否定態(tài)度，其他家長也多不贊成，不少人發(fā)聲支持老師。
這些支持老師的家長的想法，應(yīng)該是絕大多數(shù)人的觀點(diǎn)吧。從小我們就被教育要珍惜時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，至今我們的腦袋里還牢記著下面這些詩句：
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。
古往今來，許許多多刻苦學(xué)習(xí)的勵志故事，也在我們的腦海里永不磨滅，而我們又把它傳給下一代。我們把“珍惜時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)”當(dāng)成一句真理，去要求學(xué)生。這樣有錯嗎？好像沒有。
河南一家長給高中兒子縫的勵志枕
但是，今天家長群那位家長扔的那顆“炸彈”，似乎把我的腦回路炸出了一個(gè)豁口，鏈接上了他的腦回路。
“好的學(xué)習(xí)，必須得有足夠的睡眠時(shí)間”，這并沒有錯呀，現(xiàn)在高中孩子的睡眠時(shí)間也確實(shí)嚴(yán)重不足。
科學(xué)研究表明，青少年睡眠時(shí)間宜在8小時(shí)左右。但據(jù)我所知，現(xiàn)在這些高一的學(xué)生，大多都是到11點(diǎn)左右才睡覺，而第二天5點(diǎn)多就要起來了，睡眠時(shí)間只在6個(gè)小時(shí)左右。
所以，一些學(xué)生早上起不來也是正常的。實(shí)際上有些學(xué)生即使到了班里，也仍然困意未消。記得上學(xué)期冬季時(shí)，老師拍的視頻里有個(gè)學(xué)生就困得直揉眼。
所以我又感覺，那位家長說是“體罰”似乎不無道理，孩子可不就是受到發(fā)困的折磨嗎？精神狀態(tài)不好，可不就是學(xué)不好嗎？
但學(xué)校錯了嗎？老師錯了嗎？也沒錯呀?，F(xiàn)在別說高中了，就是初中、小學(xué)，又有多少孩子睡眠是足的呢？
我教六年級，像我們班，語數(shù)英科四門作業(yè)加起來，每晚都要在兩個(gè)小時(shí)以上，學(xué)生大都要做到9點(diǎn)，據(jù)說城里孩子要做到10點(diǎn)多。
我問過學(xué)生起床時(shí)間，大都定鬧鐘在6點(diǎn)，這樣睡眠時(shí)間也只在8小時(shí)。但這個(gè)時(shí)候的孩子，合理的睡眠時(shí)間應(yīng)該在9個(gè)小時(shí)以上。
然而，無論如何，家長把這種壓縮學(xué)生睡眠時(shí)間的所謂“體罰”歸罪于學(xué)校或是老師，卻是不恰當(dāng)?shù)模绻@確實(shí)可以說是體罰的話。
許多家長支持老師，說明大多數(shù)家長參與了這種“體罰”。我相信讀者朋友中也一定有很多是支持的。這說明這種“體罰”是社會性的。
但這是為什么呢？為什么全社會都是支持這種“體罰”的呢？為什么明知孩子睡眠時(shí)間不足，還要剝奪孩子的睡眠？問題似乎并不難回答，看看下面的圖就明白了。
河南一家長給高中兒子縫的勵志被
河南安陽的一位家長，為了激勵上高中的兒子學(xué)習(xí)，別出心裁，也是用心良苦，為兒子縫制了勵志的被與枕頭。這為的是什么？為的是孩子將來能幸福一輩子（見下圖）。
古時(shí)候，在人們心中，讀書一直是求取人生幸福的最主要路徑。為了勸學(xué)，留下許多經(jīng)典之語：
少壯不努力，老大徒傷悲。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
君看為宰相，必用讀書人。
十年寒窗苦，一朝人上人。
時(shí)至今日，讀書學(xué)習(xí)不仍然是通往人生幸福的主要路徑嗎？“好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，將來找個(gè)好工作”，類似這樣的話，哪個(gè)家長沒對孩子說過？
河南一家長為高中兒子縫制的勵志被
古時(shí)候說，“十年寒窗苦，一朝人上人”?，F(xiàn)在你看上圖，“苦讀三年書，幸福一輩子”。多少家長望子成龍、望女成鳳，都是把希望寄托在孩子求學(xué)上啊。
誠然，現(xiàn)在求得幸福的途徑遠(yuǎn)比古時(shí)候要多，但是由于處在這樣一個(gè)知識爆炸的時(shí)代，幾乎每一條成功途徑都離不開知識，所以讀書仍然是必需的。
而現(xiàn)在又是這樣一個(gè)高度競爭的時(shí)代，學(xué)生之間怎能不比拼？拼什么？拼各種學(xué)習(xí)資源，而其中最重要的學(xué)習(xí)資源就是時(shí)間。于是開頭那位家長所謂的“體罰”也就成了必然。所以這說不清誰是誰非，無奈。
但我認(rèn)為其中有一位家長說得是對的，“該吃苦的年齡不要選擇安逸?！?/span>高中三年，就是該吃苦的年齡。
