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學(xué)科建得好不好,不重論文重“療效”

金鳳

15所高校、43個(gè)學(xué)科進(jìn)入國(guó)家“雙一流”建設(shè),高校和學(xué)科數(shù)分列全國(guó)第二和第三。10所高校的14個(gè)學(xué)科進(jìn)入國(guó)際公認(rèn)的基本科學(xué)數(shù)據(jù)指標(biāo)(ESI)前1‰,高校數(shù)和學(xué)科數(shù)均列全國(guó)第二。在中國(guó)高校學(xué)科榜上,坐擁這份數(shù)據(jù)的江蘇,“家底”殷實(shí)。

“學(xué)科建設(shè)是高校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn),沒有一流的學(xué)科就沒有一流的大學(xué)?!苯眨诮K省教育廳舉行的江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展新聞發(fā)布會(huì)中,江蘇省教育廳副廳長(zhǎng)洪流如是說。

如何掘金學(xué)科這座富礦,“指揮棒”至關(guān)重要?!拔覀兛己私ㄔO(shè)成效,不是數(shù)數(shù)發(fā)了多少論文、有多少頂 '帽子’。對(duì)大學(xué)來說,學(xué)科建設(shè)的重要任務(wù)之一是面向國(guó)家重大戰(zhàn)略和地方發(fā)展需求,做好社會(huì)服務(wù),思考能為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來什么。”江蘇省教育廳研究生教育處處長(zhǎng)楊樹兵表示,目前,江蘇的優(yōu)勢(shì)學(xué)科致力于服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,更加注重標(biāo)志性成果和人才培養(yǎng)的考核。

學(xué)科建設(shè)“頂天立地”,服務(wù)國(guó)家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略

一根長(zhǎng)約20厘米的玻璃光纖,外面裹有一層密實(shí)的玄武巖纖維層,輕輕撥動(dòng),與之相連的計(jì)算機(jī)上,立即顯示出明顯的上揚(yáng)曲線。

在東南大學(xué)土木工程學(xué)院,該院副院長(zhǎng)張建展示的一款長(zhǎng)標(biāo)距光纖傳感器,可以附著在建筑結(jié)構(gòu)的表面,或者埋入內(nèi)部,將橋梁建筑的載荷、裂縫、傾斜度等數(shù)據(jù)源源不斷地傳輸出來,再通過裝置解調(diào)儀,進(jìn)行分析、整合,生成一幅幅“心電圖”。這項(xiàng)“土木工程結(jié)構(gòu)區(qū)域分布光纖傳感與健康監(jiān)測(cè)關(guān)鍵技術(shù)”已經(jīng)在蘇通大橋、長(zhǎng)江隧道、江蘇大劇院及美國(guó)、日本的重大工程監(jiān)測(cè)中得到應(yīng)用,解決了大量實(shí)際工程難題,直接經(jīng)濟(jì)效益超4億元。

張建展示“長(zhǎng)標(biāo)距光纖傳感器”,金鳳?

將學(xué)術(shù)研究的焦點(diǎn)聚焦于解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)和行業(yè)發(fā)展的難點(diǎn)、痛點(diǎn),將論文寫在大地上,江蘇高校學(xué)科建設(shè)的趨勢(shì),可以從一組數(shù)據(jù)中管中窺豹。在上一輪的學(xué)科建設(shè)二期項(xiàng)目中,72個(gè)學(xué)科與信息技術(shù)、生物技術(shù)、新材料、新能源、智能制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等江蘇戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)密切相關(guān),占比43.6%。

“針對(duì)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重大科技創(chuàng)新需求,江蘇將'頂天立地’作為學(xué)科建設(shè)的重要任務(wù)?!痹诎l(fā)布會(huì)中,洪流表示。

楊樹兵解釋,學(xué)科建設(shè)的“頂天”,就是要讓學(xué)科站在學(xué)術(shù)前言,打造國(guó)之重器,掌握關(guān)鍵核心技術(shù)?!傲⒌亍本褪且褜W(xué)科成果轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的,可以看得見的貢獻(xiàn)。“我們要破除'五唯’,學(xué)科建設(shè)不是寫寫文章、發(fā)發(fā)論文、出出書?!?/p>

什么樣的學(xué)科才算合格,學(xué)科建設(shè)是否達(dá)標(biāo)的依據(jù)是什么?據(jù)悉,江蘇省創(chuàng)新學(xué)科建設(shè)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,重點(diǎn)考察標(biāo)志性成果的“質(zhì)量、貢獻(xiàn)和影響力”三個(gè)維度。在“貢獻(xiàn)”指標(biāo)中,突出專利等知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造運(yùn)用、通過技術(shù)創(chuàng)新解決重大發(fā)展難題、服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略及江蘇高質(zhì)量走在前列的案例。

創(chuàng)新多種模式,鼓勵(lì)多方共建學(xué)科

江蘇的高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè),打破封閉起來搞發(fā)展的通常做法,創(chuàng)生了多種學(xué)科建設(shè)模式,如高校內(nèi)部不同學(xué)科合作的交叉學(xué)科建設(shè)、高校與科研院所強(qiáng)強(qiáng)共建、高校與企業(yè)的共贏互利協(xié)同創(chuàng)新、以及高校與國(guó)外有關(guān)高校、科研院所、企業(yè)的協(xié)作交流學(xué)科建設(shè)模式等等。

徐州潘安湖采煤塌陷區(qū)總面積1.74萬畝,區(qū)內(nèi)積水平均深度4米以上?!八輩^(qū)綜合整治涉及采礦工程、測(cè)量工程、生態(tài)修復(fù)、土地復(fù)墾、景觀生態(tài)學(xué)和土地科學(xué)與技術(shù)等多個(gè)學(xué)科。一個(gè)區(qū)域的治理,精準(zhǔn)測(cè)繪是基礎(chǔ),科學(xué)規(guī)劃是關(guān)鍵?!敝袊?guó)礦業(yè)大學(xué)環(huán)境與測(cè)繪學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)張紹良教授說,測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)學(xué)科組建了由數(shù)十名不同領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者構(gòu)成的團(tuán)隊(duì),依托老工業(yè)基地資源利用與生態(tài)修復(fù)江蘇省高校協(xié)同創(chuàng)新中心,協(xié)同多部門,開展了一系列科技攻關(guān),如今,潘安湖采煤塌陷區(qū)已經(jīng)成為國(guó)家級(jí)4A級(jí)景區(qū)。

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)國(guó)際合作團(tuán)隊(duì)在潘安湖調(diào)查取樣,受訪者供圖

如果說多學(xué)科交叉建設(shè)為高校破解經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展難題打出“組合拳”,高校院所的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,則讓豐富的科教資源惠及更多師生。

南京大學(xué)天文學(xué)學(xué)科團(tuán)隊(duì)和中科院紫金山天文臺(tái)在南大仙林校區(qū)共建“天文和空間科學(xué)園區(qū)”,通過共同承擔(dān)科研項(xiàng)目和教學(xué)任務(wù)、共同培養(yǎng)研究生等方式,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同發(fā)展,該學(xué)科還可以從紫金山天文臺(tái)獲得觀測(cè)設(shè)備和技術(shù)支持。

高校與科技型企業(yè)均為創(chuàng)新主體,將實(shí)驗(yàn)室里的成果“喚醒”,用資本、人才將成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,是對(duì)成果的檢驗(yàn),也是價(jià)值的再造。

“過去高鐵列車所用的高強(qiáng)度風(fēng)擋玻璃一直以來國(guó)外市場(chǎng),價(jià)格昂貴,交貨周期長(zhǎng)?!苯K大學(xué)材料學(xué)院院長(zhǎng)喬冠軍教授介紹,該校材料科學(xué)與工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科與江蘇鐵錨玻璃股份有限公司合作,共同承擔(dān)了江蘇省重大科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目“高速列車專用高性能安全玻璃的研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化”,實(shí)現(xiàn)了高性能特種安全玻璃產(chǎn)業(yè)化。一系列關(guān)鍵技術(shù)的創(chuàng)新已讓中國(guó)制造的高鐵前窗玻璃逐步占據(jù)國(guó)內(nèi)九成市場(chǎng)。目前,雙方還正在合作研發(fā)應(yīng)用于大飛機(jī)的風(fēng)擋玻璃。

“我們考核學(xué)科建設(shè)成效,不是看發(fā)了多少篇論文,有多少頂 '帽子’,而是考察學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目做了什么,做成了什么,與社會(huì)需要符合程度如何?!睏顦浔f。

打造人才梯隊(duì),把人才培養(yǎng)放首位

“學(xué)科建設(shè)必須把人才培養(yǎng)放在第一位,必須要把社會(huì)貢獻(xiàn)放在第一位。”在楊樹兵看來,學(xué)科建設(shè)的最根本任務(wù)是人才培養(yǎng),面向國(guó)家重大戰(zhàn)略和地方發(fā)展需求做好社會(huì)服務(wù)。

據(jù)悉,江蘇二期學(xué)科項(xiàng)目建設(shè)期間,各立項(xiàng)學(xué)科把學(xué)科優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。讓師生將企業(yè)、農(nóng)田作為檢驗(yàn)真知的授業(yè)課堂,讓知識(shí)在大地、田野流動(dòng),賦予人才以成長(zhǎng)空間,也讓科研成果造福民生。

南林大團(tuán)隊(duì)用秸稈研發(fā)的零甲醛高強(qiáng)度秸稈板,金鳳攝

我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó),每年產(chǎn)生秸稈總量大約7億噸。每到秋收季節(jié),田間地頭總能看到一堆堆燃燒的秸稈,濃煙滾滾。走進(jìn)南京林業(yè)大學(xué)秸稈中心,一張張無醛秸稈人造板和楊木板,訴說著一個(gè)“科技魯班”團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)史。

南林大材料科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)梅長(zhǎng)彤介紹,團(tuán)隊(duì)多次獲得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng),他們攻克了農(nóng)作物秸稈人造板工業(yè)化制造技術(shù),研發(fā)出20余項(xiàng)秸稈人造板發(fā)明專利技術(shù),實(shí)現(xiàn)“點(diǎn)草成金”。北京奧運(yùn)會(huì)的幾個(gè)場(chǎng)館也用到了他們的技術(shù)。同時(shí),他們還解決了速生楊木加工關(guān)鍵技術(shù),授權(quán)專利20余項(xiàng)。近5年來,團(tuán)隊(duì)獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)(分別排名第二、第三),主持國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目36項(xiàng),培養(yǎng)碩博研究生275名……

團(tuán)隊(duì)的技術(shù)也在各地普及,梅長(zhǎng)彤說,如今,團(tuán)隊(duì)平均每年到企業(yè)、基層開展技術(shù)服務(wù)100天以上,為海關(guān)、商檢、司法、考古等部門提供材種鑒定500余人次,為企業(yè)培訓(xùn)人才300多名。

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