有女兒的父母,總是忍不住討論以后女兒戀愛(ài)乃至嫁人的問(wèn)題。每次看見(jiàn)有女孩因?yàn)椤坝鋈瞬皇纭倍钥嘣庾锏臅r(shí)候,就擔(dān)心自家姑娘日后也陷入困境。
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想到如今女兒已經(jīng)到了青春期,家里的老父親每天嚴(yán)防死守,就擔(dān)心她跟哪位異性走得過(guò)近,時(shí)不時(shí)都得叮囑幾句,弄得女兒怨念頗深,覺(jué)得她爸爸已經(jīng)進(jìn)入“更年期”。
前天晚上,我忍不住跟孩子爸討論這件事,他有些幽怨地表示:“希望這一天能來(lái)得慢一點(diǎn)……”
不過(guò)孩子爸雖然表面上很“酸”,還是認(rèn)真地以男性的角度跟我分析了女孩的擇偶雷區(qū)。
無(wú)論是結(jié)婚還是戀愛(ài),遇上以下兩類(lèi)男人趕緊“跑”——
它是人格障礙的一種,也可以簡(jiǎn)稱(chēng)為(BPD),這類(lèi)人群有個(gè)典型的特征:情緒不穩(wěn)定,容易被惹怒,行事魯莽容易得罪人。
不僅他們自身痛苦,在進(jìn)入親密關(guān)系時(shí),往往也容易傷到伴侶。
拿朋友的一段經(jīng)歷來(lái)舉例(已經(jīng)過(guò)本人同意),你大概就能了解到與“邊緣性人格”的伴侶交往的痛苦之處:
朋友跟前任的交往經(jīng)歷,堪稱(chēng)“驚天地、泣鬼神”,下面我簡(jiǎn)稱(chēng)這位男性為A君。
A君的原生家庭并不完美,父母經(jīng)常三天一大吵、一天一小吵,他則負(fù)責(zé)在中間“扛炮灰”,經(jīng)常要承受父母雙方的言語(yǔ)打壓。
在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的A君,性格有些扭曲,極度缺乏安全感,經(jīng)常害怕被別人拋棄。朋友剛開(kāi)始就被他身上的“破碎感”吸引,母性一泛濫,自此開(kāi)啟了自己的噩夢(mèng)生涯。
為了讓A君安心,朋友主動(dòng)切斷了自己的社交,經(jīng)常陪在男友身邊,并且不斷地保證自己不會(huì)離開(kāi),A君情緒穩(wěn)定的時(shí)候,兩人的小日子過(guò)得如膠似漆。
可一旦他產(chǎn)生了質(zhì)疑之心,就會(huì)對(duì)著朋友又吼又罵,給她安很多”莫須有“的罪名,有時(shí)候還會(huì)在家摔東西,想要打朋友。
可等到朋友要說(shuō)分手時(shí),他又會(huì)陷入自責(zé)、后悔的情緒中,再三保證以后不會(huì)這樣,可下次又恢復(fù)原狀。
每次都在“懷疑——自責(zé)——求和”中來(lái)回橫跳,令朋友情緒異常崩潰,前幾次還會(huì)因?yàn)樾能浂鴱?fù)合,后面實(shí)在忍不下去就狠心分手,可過(guò)程并不順利,還差點(diǎn)受傷。
朋友的這段經(jīng)歷,或許也有一些女孩經(jīng)歷過(guò),和朋友商量著發(fā)出來(lái)的目的,也是希望各位能夠擦亮眼睛,遠(yuǎn)離這類(lèi)“邊緣性人格”的伴侶。
有句話叫“當(dāng)你開(kāi)始憐憫男人時(shí),你的苦難便開(kāi)始了……”
這句話其實(shí)不無(wú)道理,面對(duì)一個(gè)表面上看著弱小的男性,有些不諳世事的小女孩總是想要忍不住去拯救他,以為自己能成就他。
殊不知,如果拯救成功是一段故事,但失敗則是事故。前者多發(fā)生于童話故事,后者則發(fā)生于現(xiàn)實(shí)。
我們能理解人性的軟弱,允許一個(gè)人的性格中有自卑懦弱這種消極因子的存在,但如果沒(méi)有處理好,當(dāng)一個(gè)人的性格底色被它填滿時(shí),往往就容易出問(wèn)題。
在與這類(lèi)男性交往時(shí),他們?yōu)榱送炀茸约旱淖饑?yán)和面子,往往會(huì)打壓伴侶的價(jià)值,”你也不過(guò)如此,所以才跟我這樣的人在一起……“。
如果伴侶比自己優(yōu)秀,就會(huì)刺激到他敏感又脆弱的內(nèi)心,然后愈發(fā)嚴(yán)厲地攻擊伴侶。長(zhǎng)期下去,你也會(huì)沾染上他的負(fù)面情緒,開(kāi)始自我否定。
還有一點(diǎn)的是:自卑懦弱的男性往往缺乏擔(dān)當(dāng),在家庭中也沒(méi)有主見(jiàn),女孩以后遇上婆媳矛盾,丈夫可能不會(huì)插手幫忙,婚姻生活的質(zhì)量難以得到保障。
1、父母做好榜樣
你們的愛(ài)情觀對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)而持久的。如果父母之間彼此尊重,相互扶持,把對(duì)方當(dāng)成獨(dú)立的個(gè)體來(lái)看待,而不是“附屬物”來(lái)對(duì)待。
孩子在耳濡目染之下,會(huì)對(duì)理想婚姻有個(gè)大致的雛形,在挑選伴侶時(shí)也會(huì)參照父母的模板,出現(xiàn)戀愛(ài)腦的概率會(huì)小一點(diǎn)。
2、培養(yǎng)孩子人格的獨(dú)立性
不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),很多所謂的“戀愛(ài)腦”女孩,基本人格都不太獨(dú)立,她們習(xí)慣依賴(lài)別人,缺乏自己的主見(jiàn)。所以當(dāng)被別人掌控時(shí),還覺(jué)得遇上了真愛(ài)。
而她之所以如此,與父母從小的教育方式和后天環(huán)境有關(guān),如果父母經(jīng)常習(xí)慣替孩子做主,把孩子保護(hù)得過(guò)好,或者是習(xí)慣性打壓孩子,這些都不利于女孩人格的健全發(fā)展。
所以,父母平時(shí)還是要引導(dǎo)孩子獨(dú)立起來(lái),幫助她們找到人生理想,當(dāng)人格飽滿了以后,她就不會(huì)想著用戀愛(ài)來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。
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