一、色彩的理論知識(shí)
培養(yǎng)孩子敏銳的色彩觀察力和對(duì)色彩的意識(shí)，意識(shí)形成后，伴隨著他們的成長及對(duì)色彩有意和無意的觀察，眼睛對(duì)色彩的分析逐步提高，為孩子未來從事與色彩相關(guān)的工作提供一個(gè)視覺基礎(chǔ)。
現(xiàn)將基本的色彩知識(shí)總結(jié)如下，希望家長和老師共同努力，為孩子對(duì)色彩的辨析有一個(gè)正確的引導(dǎo)。
1、原色
理論上指不能調(diào)和出來的色彩叫原色。三原色指：大紅、檸檬黃、鈷藍(lán)；原色又稱為第一次色，或稱為基色。原色的色純度最高，最純凈、最鮮艷?？梢哉{(diào)配出絕大多數(shù)色彩，而其他顏色不能調(diào)配出三原色。
（1）三原色不能通過其他的有色材料混拼而成的顏色。能配合成各種顏色的基本顏色。也叫基色。這三種顏色的組合，幾乎形成幾乎所有的顏色。
（2）光線會(huì)越加越亮，兩兩混合可以得到更亮的中間色：yellow黃，cyan青，magenta品紅（或者叫洋紅、紅紫）。三種等量組合可以得到白色。
顏料中的原色是紅、黃、藍(lán)，藍(lán)和黃可以配成綠，紅和藍(lán)可以配成紫，黃和紅可以配成橙。
色光中的原色是紅、綠、藍(lán)，紅和綠可以配成黃，紅和藍(lán)可以配成紫。
2、間色
任意兩個(gè)原色相混合所得的新色稱“間色“。紅+黃=橙，藍(lán)+黃=綠，紅+藍(lán)=紫，等量相加產(chǎn)生的橙、綠、紫為標(biāo)準(zhǔn)，但三個(gè)原色混合的比例不同，間色也隨之產(chǎn)生變化（當(dāng)我們把三原色中的紅色與黃色等量調(diào)配就可以得出橙色，把紅色與藍(lán)色等量調(diào)配得出紫色，而黃色與藍(lán)色等量調(diào)配則可以得出綠色。在專業(yè)上，由三原色等量調(diào)配而成的顏色，我們把它們叫做間色。當(dāng)然三種原色調(diào)出來就是近黑色了。間色 又叫"二次色"。它是由三原色調(diào)配出來的顏色，是由2種原色調(diào)配出來的。紅與黃調(diào)配出橙色；黃與藍(lán)調(diào)配出綠色；紅與藍(lán)調(diào)配出紫色，橙、綠、紫三種顏色又叫"三間色"。在調(diào)配時(shí)，由于原色在份量多少上有所不同，所以能產(chǎn)生豐富的間色變化。
3、復(fù)色
任意兩間色相混合所得之色，稱之為“復(fù)色“。橙+綠=黃灰，橙+紫=紅灰，綠+紫=藍(lán)灰，等量相加得出標(biāo)準(zhǔn)復(fù)色；兩個(gè)間色混合比例不同可產(chǎn)生許多純度不同的復(fù)色。
4、色彩的對(duì)比
當(dāng)兩種或兩種以上的色彩放在一起，由于相互影響的作用顯示出差別的現(xiàn)象，稱為色彩對(duì)比。
色彩對(duì)比的重點(diǎn)，是認(rèn)識(shí)色彩對(duì)比的特殊性。色彩的千差萬變形成了色彩的多種對(duì)比關(guān)系。
因明度差別而形成的色彩對(duì)比稱為明度對(duì)比。
明度對(duì)比，明度對(duì)比為主構(gòu)成的色調(diào)。由于明度對(duì)比程度的不同，這些調(diào)子的視覺作用和感情影響各有特點(diǎn)，一般為：高明度基調(diào)給人聯(lián)想到的是晴空、清晨、朝霞、曇花、溪流、女人用的化妝品等。這種明亮的色調(diào)給人的感覺是輕快、柔軟、明朗、嬌媚、純潔。如應(yīng)用不當(dāng)會(huì)使人感覺疲勞、冷淡、柔弱、病態(tài)。中明度基調(diào)給人以樸素、穩(wěn)靜、老實(shí)、莊重、刻苦、平凡的感覺。如運(yùn)用不好也可造成呆板、貧窮、無聊的感覺。低明度基調(diào) 給人的感覺沉重、渾厚、強(qiáng)更剛毅、神秘。也可構(gòu)成黑暗、陰險(xiǎn)、哀傷等色調(diào)。
明度對(duì)比強(qiáng)時(shí)如：“高長調(diào)、低長調(diào)、中間長調(diào)“給人的感覺光感強(qiáng)，體感強(qiáng)，形象的清晰程度高，銳利，明白。明度對(duì)比弱時(shí) 如：“高短調(diào)、中間短調(diào)、低短調(diào)“給人的感覺光感弱，體感弱，不明朗，模糊，含混，平面感強(qiáng)，形象不易看清楚。明度對(duì)比太強(qiáng)時(shí)如最長調(diào)有生硬、空洞、簡單化的感覺。
5、同種色
顏色產(chǎn)生不同明度變化，稱同種色。如將翠綠色加白或加黑出現(xiàn)的許多深淺不同的綠色，這深淺不同的綠色為同種色。
6、同類色
兩種以上的顏色，其主要的色素傾向比較接近，如紅色類的朱紅、大紅、玫瑰紅，都主要包含紅色色素，稱同類色。其他如黃色類中的檸檬黃、中鉻黃、土黃，藍(lán)色類的普藍(lán)、鈷藍(lán)、湖藍(lán)、群青等，都屬同類色關(guān)系。
7、類似色
在色環(huán)上任意90°角度以內(nèi)的顏色，各色之間含有共同色素，故稱“類似色”。
8、鄰近色
在色環(huán)上任一顏色同其毗鄰之色稱為“鄰近色“。鄰近色也是類似色關(guān)系，僅是所指范圍縮小了一點(diǎn)。從同類色、類似色、鄰近色的含義來看，都是含有共同色素。采用此類色彩配合給人以統(tǒng)一而調(diào)和的感覺。
9、補(bǔ)色
色環(huán)中任何兩色混所得的新色與另一原色互為補(bǔ)色，也稱余色。如綠與紅、黃與紫、藍(lán)與橙，皆屬補(bǔ)色關(guān)系，綠的補(bǔ)色是紅色，紅的補(bǔ)色是綠色。
10、冷暖對(duì)比
用冷熱差別而形成的色彩對(duì)比稱為冷暖對(duì)比。
冷暖本來是人體皮膚對(duì)外界溫度高低的觸覺。太陽。爐火、火炬、燒紅的鐵塊，本身覺度很高，它們射出的紅橙色有導(dǎo)熱的功能，其光所及，將使空氣、水和別的物體溫度升高，人的皮膚被它們射出的光照所及，亦能覺得溫暖。大海、蒼天遠(yuǎn)山、雪地等環(huán)境，是藍(lán)色光照最多的地方，藍(lán)色光會(huì)導(dǎo)熱，而大海、蒼天。雪地有吸熱的功能，因而這些地方的溫度比較低，人們?cè)谶@些地方會(huì)覺得冷?！@些生活印象的積累，使人的視覺、觸覺及心理活動(dòng)之間具有一種特殊的，常常是下意識(shí)的聯(lián)系。視覺變成了觸覺的先導(dǎo)，無論光源色還是物體色，在生理上或心理上都會(huì)由于意識(shí)的慣性而引起相應(yīng)的條件反應(yīng)。
日本色彩學(xué)家曾作過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)工作場地涂上青灰色，另一個(gè)工作場地涂上紅橙色。然后比較工作場地的客觀溫度條件，即使物理上的溫度相同，勞動(dòng)強(qiáng)度也一樣，但色彩影響了人的生理與心理，兩地的感覺反應(yīng)就不一樣。在青灰色工作場地工作的員工，于華氏59“時(shí)感到冷，但在紅彩色工作場地工作的員工們，溫度自65F降到52F時(shí)。仍然不覺得冷，這是一個(gè)很有趣的例子。
由此，人們產(chǎn)生一個(gè)對(duì)冷暖色彩比較抽象。似是而非，不易言傳的概念，同時(shí)又把冷曖看作是萬能的，把握色彩技巧的鑰匙。
從色彩心理學(xué)來考慮，我們把桔紅的純色定為最暖色，它在色立體上的位置稱為曖極，把天藍(lán)的純色定為最冷色，它在色立體上的位置稱為冷極，并用冷暖兩極的關(guān)系來劃分色立體上茶余備色的冷暖程度與冷暖差別。凡近暖極的稱暖色；近冷極的稱冷色。與冷極距離相等的各色，冷的程度相等；與暖極距離相等的各色，暖的程度相等；凡與兩極距離相等的各色，稱為冷暖的中性色。由此可知，紅、橙、黃等同暖色，藍(lán)綠、藍(lán)、藍(lán)紫等同冷色，黑。白、灰。彩、紫等色，都屬中性色。
如果根據(jù)冷暖關(guān)系把色立體劃分為十幾個(gè)階段，那么，凡差別十個(gè)階段以上的稱冷暖強(qiáng)對(duì)比，差別三個(gè)階段以內(nèi)的稱冷曖弱對(duì)比，其余的稱中等程度的冷暖對(duì)比，兩極色的對(duì)比稱冷暖最強(qiáng)對(duì)比。
從色彩心理學(xué)來說，還有一組冷曖概念。那就是白冷黑暖的概念。因此，在色立體上接近白的色塊有冷的印象，接近黑的色塊有暖的印象。一般的色彩混人白色會(huì)傾向冷，加黑會(huì)傾向曖。
平常說的色彩冷暖，一般并非指單一的橙藍(lán)之冷曖，也非指單一的黑白之冷暖，而是二者的綜合。但是，二者的綜合不是均等的，似以橙藍(lán)之冷暖為主導(dǎo)。因此冷暖對(duì)比的對(duì)比越弱，冷暖的傾向趨平緩，對(duì)比越強(qiáng)，刺激力量愈強(qiáng)。
11、色彩的三要素
色彩具有三種基本要素：明度、色相、純度
A、明度
明度指色彩的明暗程度。以光源色來說可以稱為光度。
對(duì)物體色來說可稱亮度，深淺度等。在無彩色類中，最高明度是白色,最低明度是黑色。在白、黑色之間存在一個(gè)系列的灰色，一般可分為九級(jí)?？拷咨牟糠址Q為明灰色；靠近黑色的部分稱暗灰色。在有彩色類中，最明亮是黃色，最暗的是紫色，這是因?yàn)楦鱾€(gè)色相在可見光譜上，振幅不同，對(duì)于眼睛的知覺的程度也不同而形成的。黃色，紫色在有彩色的色環(huán)中，成為劃分明暗的中軸線。任何一個(gè)有彩色滲入白色，明度會(huì)提高，滲入黑色明度則會(huì)降低，滲入灰色時(shí)，依灰色的明暗程度而得出相應(yīng)的明度色。
B、色相
色相指色彩的相貌。色彩的相貌是以紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的。
光譜色為基本色相。不同色相是不同波長給人的一種感覺?；旧嗟闹刃蛞陨喹h(huán)形式體現(xiàn)，稱為色環(huán)。色環(huán)分別可作為六色相環(huán)，九色相環(huán)，十二色相環(huán)，二十色相環(huán)等多種色彩秩序。
C、純度
純度指色彩的鮮、濁程度。純度也稱為艷度、彩度、鮮度或飽和度。
凡有純度的色彩，必有相應(yīng)的色相感。各色相最高純度、色的知覺度。
不同，明度也不同。高純度的色相加白或加黑，將提高警惕或降低色相的明度，賜教也會(huì)降低這它們的純度。如果加適當(dāng)明度的灰色或其它色相，也可相應(yīng)地降你色相的純度。美國色彩家孟謝爾的純度色標(biāo)把色相的純度、明度分別用數(shù)字加以標(biāo)定，這樣能明晰地分出色彩的各自不同純度差別。
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