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朋友們坐在一起吃飯聊天，不知不覺話題聊到了餐桌禮儀上，頓時，平時不愛說話的人到率先說起來:

上次，我家來了親戚，本來是件高興的事。我們特意準(zhǔn)備了豐盛的佳肴款待，誰知，飯剛開始吃，心靈就受到了創(chuàng)傷。

親戚帶著孩子來的，這也沒有什么。當(dāng)我們還在忙著端菜，讓長輩入座的時候，那孩子，自己非得一個人占個座位不說，他還得坐在他愛吃的菜跟前。我想:如果他的父母說他幾句的話，就打個圓場吧。誰曾想，人家大人根本沒有說半句話，反而一個勁地給自己孩子夾菜。那孩子更是過分，他愛吃的菜就使勁地吃，一個勁兒地往自己碗里拿，拿過去，都吃完也不說了，他霸著，又不想吃了，那樣子好像幾輩子沒有吃過一般。那滿桌子的長輩，在他的眼里都是大白菜，從沒有問過誰，吃，還是不吃。這么沒有家教的孩子，還帶出來吃飯，樣子太丑陋，太影響心情了。你們不知道。我當(dāng)時的那個心情啊……哎，你們說說，如果是我們自己的孩子，咱們會怎么做？

有的說:家里有客人來，堅決不讓孩子上桌子。有的說:一把拉出去了。有的說:不吃飯了，帶孩子回家，狠狠收拾他。有的說:家里來客人吃飯，提前要告訴孩子，人到齊了，長者先入席，先動筷子后，孩子才能動筷子。有的說:孩子平時自己家人一起吃飯，也要告訴他，筷子夾菜不能把筷子伸過盤子的中間夾菜，更不能站起來夾菜。

的確，我們小時候，根本就沒有坐過桌子，尤其是家里來了客人的時候，更是離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。等客人坐好了，開吃了，我們在另外一間房子的地中間，圍著小桌子坐好。家長給吃什么就悄悄地吃完，趕快出去玩了。

又一個朋友說:我最討厭全家人吃飯時，大人總是端著碗追著孩子逼迫著讓吃飯。孩子不吃就是各種承諾或者謾罵。這樣也是太影響吃飯的心情了。

還有朋友說:現(xiàn)在有的大人只是溺愛孩子，不教育。孩子拿著筷子指人，用筷子掏牙齒，或者用筷子敲桌子，敲碗。還有吃飯時嘴里的食物沒有吞咽下去就說話，吃飯吧唧著嘴發(fā)出聲音。如果是咱們那會兒，早就被拉到門外站著去反思，或者掃帚把子侍候了。

飯，我們每天都要吃好幾頓。餐桌上的家教對每個人都是最起碼的禮儀，最普通的規(guī)矩。我們一定要教育孩子學(xué)會。

人們不是常說:什么樣的家庭，養(yǎng)育什么樣的孩子。

餐桌上的禮儀能給人提供愉快的體驗，是培養(yǎng)孩子替別人著想，學(xué)會尊重他人，懂規(guī)矩，講禮貌，有教養(yǎng)，有品味的習(xí)慣教育。做家長的，平時一定要注意自己的一言一行，你的行為習(xí)慣藏著你孩子的未來。

家教好不好，從餐桌上最能反應(yīng)出來。因為一個人的教養(yǎng)是家庭教育的綜合體現(xiàn)，決定著孩子一生是否能走遠(yuǎn)。所以，一個孩子的教養(yǎng)，也是最能反映出家庭教育是否成功的體現(xiàn)。

餐桌上，孩子擁有好的教養(yǎng)，就是自己舒心，他人也舒心。